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网友评价:
- 应大学导师的要求去读这本书 正在肝读书笔记中....
- #2016读书#第6本:本书认为人形成创新想法的能力不仅是大脑的功能,同时也是行为的功能。只要改变自身的行为,就能提升创新能力。创新者要培养联系、发问、观察、交际、实验等5大发现技能,从而提高自己、团队、公司的创新能力。同时,本书也提出了创新公司保持创新的3P框架:人才(People)、程序(Process)、宗旨(Philosophy)。本书优点在于提出了5大发现技能,对于如何培养创新能力提供了很好的思路,但不足之处在于有些篇幅略啰嗦、重复,另外对于3P框架没有深入探讨,仅仅停留在表面,3星半推荐。
- 个人创新基因改造方法,包括,观察、发问、联想、交流和实验,就是让我们多看、多问、多想、多沟通、多尝试。实际上,在这五种技能的背后,有一个统一的基础,就是好奇心。作为个人,只有保持好奇心,不断探索未知的疆域,才能打破无知的束缚,也才能有所创新。
- 观察、发问、联系、交际、实验;如果你还没有接触过创新的研究或者理论,可以来参考下这本书,会教给你一些基本的方法论、作为认知的一个过程,有助于我们理解思维的全过程,要想有真正的创新,首先要把金字塔底部的感知做好,通过大量的信息收集,记忆,联系,发问在进行一系列的实验去得到创新的结果。
- 这一本的内容主要是将创新者所需要的技能。其中一个重要的内容就是联系能力,就是能将不同的事物、环境和背景相联系和组合的能力,而这个能力的一个要点就是获得信息的多样化。获得方式包括发问、观察、和交际。并在接受后进行有意识的各种组合,从小的想法开始实验。
- 去行动 别只会意淫
- 提问 观察 联系 交际 实验
- 在改变态度的驱动下,通过发问,观察,交际和实验的行为,落实到联系性思维的认知加工输出 ,得到创意的想法。介入科学行动的一种场景应用。创意力将来一定是企业和个人的能力优势。
- so so,个人:联系、发问、观察、交际、实验,团队:人才、程序、宗旨。
- 给了不少有用的建议,奈何举例的过程累赘又含混不清,让人想要摔书离去。
- 从图书馆借的书,临近还期才抄起来看,却发现写得很好很落地,于是续借再读,不得不说,书非借不能读也,计划还书之前再精读一遍,写读书笔记。
- 培训发的,比较一般,没啥特点
- 要想在软件上取得成功,就必须持续不断地保持前瞻,因此你必须将自己的思维调整成前瞻性思维。 乔布斯:“如果你问创造型人才,他们是如何做到的,他们会有点惭愧。因为他们并没有真正去做什么,而只是看到了一些事物……他们能够将自身经历联系起来,整合成新鲜事物。” 贝佐斯说:"如果你做的新鲜事情够多,就难免会犯错。如果不犯些必要的错误,亚马逊的管理者就不能放手一搏,那么我们的股东就不可能获利。” 维珍的布兰森也认为”失败的能力"是一个核心价值。他说:"做生意不冒险是不可能的。一旦有了创业的想法……冒险和失败的可怕前景就会随之而来。” “不管了,先做再说”
- 还不错,可以快速阅读,部分内容具有价值
- 再次证明豆瓣评分不靠谱
- 操作技巧太难了吧,将创新的方法以具体可行的方式呈现出来,虽然可敬可佩,也不像是特别有效的方法。 为什么智人统治地球?也许因为刚好因为语言的基因在需要的时候传递了更多信息,也许因为实在难以找到简单的食物,只能捡些骨头吮吸骨髓,更加聪慧了大脑? 能让团体中更多人有效参与也许就可以更早发展机会了
- 这本书的第一作者是杰夫·戴尔“,克莱顿·克里斯坦森放其实只是合作者,挂个名字而已。访谈类的书籍,更多是成功学,而非研究。
- 全书五个词:联系、观察、提问、交际、实验 其他内容一直重复这几个词 没提出新的东西
- 1.创新者的四个特征:观察 发问 交际 实践 最终联系到一起 出成果 2.为什么口腔市场费用会这么高,可否反向将市场费用退还 宣传口腔健康 奖励口腔健康 实施定向的市场费用推广,如在微博上开展一些口腔健康宣教 采用weibo微信数据统计机构的协助 类似的方式 3.公司内部都是执行者 无创新者 无新鲜刺激的想法 谁来提出?改变调整整个公司文化从而影响行业 4.aspen ideas festival 和ted大会 5.鼓励孩子多提问 多问为什么 鼓励他多观察 多看 然后提问 再观察 然后去实践
- 积极地与现状背道而驰,同时坚定地主动而巧妙地冒险
- 一句话能讲完的事情重复了一本书。
- 克莱顿只是挂名的吧?跟创新者三部曲中其他两部差别很大,更像是创新者或创新企业故事集。不过看到乔布斯的“非同凡想”广告词还是热血沸腾:“向狂人们致敬,以及格格不入的人、离经叛道的人、制造麻烦的人……那些有‘非同凡想’的想法的人。他们不爱规则、不尊重现状……他们改变事物。他们是人类前进的推手。”乔布斯想要重塑苹果公司勇于创新的形象,他认为应该向每个员工传递这样的信息:“我们的偶像是创新者。我们的目的就是创新。如果你想来苹果公司工作,我们希望你是一个创新者、一个想要改变世界的人。”
- 个人创新基因包括,观察、发问、联想、交流和实验,就是让我们多看、多问、多想、多沟通、多尝试。组织创新需要有人才、程序和文化三方面的保障。
- 特别适合1、想提升创新能力 2、想教导孩子啥是创新
- 光发问这一章已值回书价。
- 这本书比前两本好
- 首图借的,真是笼统的作品,这个创新的脉络是没有新意的,至少对于我这个广告学专业的学生而言是这样的,方法论上也没有什么亮点,不过话说回来,创新这个事儿,本身就是神来之笔,纵然有万般的案例和规律可循,但是真是没法写一本书当成普适的教材,否则人人岂不都是乔布斯了
- 虽然算不上狗尾续貂,跟前两部相比,这本确实边际递减,甚至怀疑克老头是不是只挂个名
- 听 没什么干货 凡事问5个为什么
- 相对于作者的知名度,这本书比较水,内容对于熟悉设计思维和精益创业的读者基本都是常识,何须用8年时间调查上百位高管才能写出?不过,对于创新领域不了解的读者,做入门读物也还是有些帮助的。
- HBR文章(http://t.cn/z8nh7tb)、原始论文(http://t.cn/z8nh7t4)。
- 今年读到的第一本值得打5星的书,受益匪浅。
- 还行,比三星要强点,但也达不到想推荐的程度。看的时候感觉怎么和前几部相比深度要差好多呢,风格也有些变化?后来才发现并不是克里斯坦森本人所写,只是作者与之合作关系,难怪!总结的四点虽然重要,但例证看不出广度和深度,始终无法让人信服。更重要的缺乏对比资料的深入研究例证。
- 像是一本教企业家如何创新的工具书,创新技能包括联想、发问、观察、交际和实验。书里充斥着大量的创新案例和采访,但整体上写得较为肤浅。
- 宿命论啊 宿命论啊~~~
- 如果读过《创新者的窘境》和《创新者的解答》,这本书可以不用看了。
- 这本比之前第二本翻译的更好,注释保留了英文原版的参考资料,联系,发问,观察,交际,实验五项技能帮助更有效的产生创新想法并提高创新实现的可能性
- 看《创新者的窘境》和《创新者的基因》就行了。这本没什么启发性
- 以后不读评分8.0以下的书
- 本书主要分两部分,第一部分讲创新个人的基因,第二部分讲创新组织的基因。 创新个人的部分,最有启发的一点是将创新能力分为「发现技能」和「实现技能」,我们常常会将这两种能力不做区分,笼统的认为是一种能力,似乎能实现出最新东西的人,就是最具创新能力的。但是按照本书的标准,创新更重要的是「发现技能」:联系、发问、观察、交际、实验。 创新组织的部分,除了提出了可操作的创新程序之外,还提出提高组织创新能力的4个宗旨:1、在公司内,创新是所有人的职责;2、破坏式创新(相对于衍生式创新)也是公司创新组合的一部分;3、组建得当的小型项目团队(一般10人以下)落地创新想法;4、为创新巧妙的冒险。
- 这套书质量都不错,不过和创新者的窘境比起来,还是差挺远。
- 没什么新鲜的内容
- 全书基本在举例子,提炼的东西太少,本身写人的特质啊基因啊这类书基本都不容易出佳作
- https://www.jianshu.com/p/012a20c33b6a
- 看这些原则,不如亲自去动手实践,创新就是实践出来
- 联系、发问、观察、交际、实验
- 这书感觉克里斯坦森不是主笔,所以他的影子也不多。内容质量还行,但跟窘境和解答风格不一样。
- 提醒公司和个人如何创新
- 2019第二本: 联系 发问 发现 观察 交际 实验;以及如何从人才 程序 宗旨保障,简单清楚,较为系统的做了一些整理。但是部分概念有点牵强,一些方法论可以用在创新实践中。
- 讨论什么样的人具有成为创新者的潜力,以及怎样成为创新者。
- 不少大公司的程序员慢慢的失去了提问的愿望,等着Manager安排任务,遇到难题一直用老的解决方案。怎样来影响团队,带动创新。这本书给了很多切实可行的工具。“发问,观察,交际,实验”,其实很多时候我们公司都在鼓励这些行动。但无意识的工作方式让大家只看到了眼前的要完成的工作。创新有风险,老实干活最安全。今年的一个目标就是从文化上,从知识上去强调创新,鼓励创新,奖励创新。
- 意外补充了《价值主张设计》模棱两可的中文版
- 引言已提出论点,后面都是论证了。组织创新:人才,程序,宗旨。个人创新:联系,发问,观察,交际,实验。
- 这本书是和创新者的窘境,创新者的解答是同一套,一共三本,前两本还是很值得看的。这本书是因为看了德鲁克的创新与企业家精神之后,想起来这本书买了很久都没有看,想看看其中的观点。不同于德鲁克的书主要是从企业的角度对创新的理念,方法和一些注意的问题进行阐述,这本书主要是从如何提高创新能力的角度,讲了发现的五个技能-联系,发问,观察,交际,实验以及组织创新的三个要素-人才,程序和宗旨。相比国内一般经管书籍,这本书向一份调查报告,富有研究的态度,但是相比德鲁克的书,这本书分析问题的深度不够,相对所称的8年研究,厚度没有体现出来。在看这本书的过程中,也做了一点笔记,还把自己想到的一些观点做了记录。这套书中这本是相对差的。以后可以翻看一下,不需要再从头到尾读第二遍了
- 这本书让我改变了读书笔记的方式,批注由陈述句改为疑问句,批注时提出问题,而不是总结或者重复作者的观点。
- 这本兑水了,基本等于一个资料,和一份调研,知道自己是发现者天份极高,而执行一般
- 2020 BOOK25 联系、发问、观察、交际、实验 人才、程序、宗旨 非常清晰呀
- 骗钱的作者也得有基因
- 言之者易,行之者难!值得借鉴和参考。
- 一系列思维,具备思维,方法论,可落地,可参照,执行够,十分值得学习!
- 封面漂亮,书很一般。
- 和《异类》不能比。啰嗦,琐碎。可能翻译也有问题。
- “联系”这个值得讨论~~~
- 翻了翻,大致的套路,举例。论证。
- 观察,提问,联系,交流,实验
- 创新的基因都在这里了 多问为什么
- 让人收获比较多的一本书,推荐阅读。
- 没这个系列前两本干货多啊
- 书写得很好 例子也很丰富 可惜都是外国的例子 由于不了解所以无法更深刻的感受 但是还是学习了很多
- 有些实用的思维技巧
- 虽然以一个商学院教授的身份反商学院,然后极力推崇采访来的创新模型,的确有些难以信服,不过一些自我训练的技巧还是可以开发思维的。
- 有点无聊,简单的观点说得太啰嗦了
- Can't believe我在凌晨到家的不到一个半小时内,高效的读完了此书! 自己需要加强的是交际,和实验。觉知此事要躬行!~
- 总会有人创新,但是我们的教育制度有没有可能提供一个更利于创新的土壤呢?我的的同学有没有可能以一个更开放的态度对待竞争呢?这些都需要大家一起去尝试去努力。
- 论述了通过联系、观察、发问、交际、实验五个阶段来打造创新者基因。创新者不是天生的,是在成长过程中逐步形成的,或多或少,不出这五个阶段。
- 这一系列的书还是不错的。最近太忙了,这本书基本都是在吃饭时间用手机读完的。加油吧,兄弟。
- 最重要、最艰难的工作从来不是找到对的答案,而是问出正确的问题。世界上最无用,甚至是最危险的情况,就是虽然答对了,但一开始就问错了 | 好奇与直觉带给我们的极其珍贵的经验 | 容忍失败 打破科层制 工作不能过于标准化
- 补/凡事追问五次为什么。
- 这套方法论有一定作用。
- 创新的关健在于联系,把相关与不相关的因素联系在一起,这是一种思维方式的历练,也是每个人需要自我修练的。
- 2018-11-21:The Innovator's DNA是三部曲中最后一部,关注的是创新的个人和组织。三部曲好看程度排序是2>1>3。1)缘起:“破坏性创新的模型从何而来?”2)对于创新者研究发现有4项发现技能:联系、发问、观察、交际、实验,1是认知技能,其余4个是行为技能,这些技能汇聚一起形成创新者的基因。3)想要有"非同凡想",就必项有非同凡人的所为。先行动,边做边想。4)亮点:美第奇效应和五个为什么。
- 【听】颠覆式创新:革命性新产品,服务的首创者。【创新者的思想基因:观察,发问,联想,交流,实验】1)观察-用户任务,以及现有的升降方案之间的断层。2)发问-正确的问题可触及本质,先问“是否如此”、再问“为何如此”,循踪迹找到根源。从孩子思维一切都是“为何如此”,代替成年人固化思维的“习惯如此”。3)联想-回答自己的发问。4)交流-跨界联想,超越个人联想的局限,用“集体发散”代替“个人发散”。特种部队的交流方式:个体具有高度自主决策权,包括自动向空缺补位、掌握信息优势时直接下命令。5)实验-反复与用户互动、反复试错、反复确认用户任务(精益创业)、反复确认用户偏好(AB测试)。【组织创新能力】提升个体+团队间取长补短,用流程带动创新(议程设计+环境),用文化培育创新(庆祝从失败中学习的教训)。
- 创新的集合·1.联系2.发问3.观察4.交际5.实验
- 办公室案头摆了几个月了看完了,有一些启发,对我来说一本书的价值所在这样就足够了。业务创新也可以尝试理科的实验室方法。而且业务创新,模式创新跟技术创新同等重要。
- 案例比较有启发
- 联系,发问,观察,交际,实验
- 第一部分有可读性,第二部分是第一部分的重复。
- 记得是在去巴塞罗那的飞机上读完的...
- 这是一本讲创新方法论的书,读这本书前我是抱着怀疑的态度,创新不是与生俱来的天赋,何谈方法论呢?读完全书才深感除了那些天生的创新者,每个人不都应该培养点创新思维嘛。发问,观察,交际,实验,保持一颗好奇心,生活才会更有乐趣更有追求~
- 给六🌟!问出好问题!
- 没有任何意义的一本书。浪费我的时间。
- 有非同凡人之所想,有非同凡人之所韦,才能有所作为。
- 创新者的基因(或者说创新者的五个习惯): 联系,观察,发问,交际和实验。 其实观点并不新颖,在各种其他类似的文章里都很常见。如果和克莱顿的成名作《破坏性创新》比起来,这本实在是乏善可陈。
- 有些案例还是挺有趣的,有一些启发,仅此…
- 朋友圈有记录
- 比第一部差得太多,后来才发现原来克里斯坦森仅仅是三作,估计是挂名而已。其实书中的主要观点很容易概括:企业要想实现破坏性创新,需要3P框架(人才、程序、宗旨);而个人要想实现破坏性创新,需要五项技能:联系、发问、观察、交际、实验。无他。
- 这本书不是克莱顿写的,写作风格、质量差很多,不建议买
- 从创新方法论角度看,3.5 星
- 总结了五种创新的方法:联系、发问、观察、交际、实验,做一张思维导图
- 无论是孑然一身还是有伴同行,都往往是人迹罕至的道路。完美的平衡不一定就是完美的解决方案,别害怕失败。体验不同文化(旅居异国)、行业、学习不同技能,有助于提升创造力,开阔视野,总有一天机缘会以意想不到的方式连接起来,但更重要的是,这是否是你想要拥有的人生特质?学习独处(真正的独处,而不是独自与工作在一起,只有这样才能思考,思考时眼光要长远,思维要开阔),更重要的是问出正确的问题,而不是得到正确的答案(否则问题错了,有正确答案也没用)。
- 买了一年,终于看完了。算是总结前15年的工作经历。升华自己的思想。推荐度4.5星
- 三部曲,让人从问题到解决方案,一整套流程体系,先学方法,还需实践,也是个反复学习。
- 创新者一般都要经历联系观察发问交际实验这五个阶段,人生来都有创新基因,后天更好的显示它是靠自己获得的教育以及培养的技能,同时更加需要尝试的勇气。 美第奇效应的出现证明了不同领域的学者能够相互促进学习甚至有爆炸性的成果,可见联系带来的化学反应效果显著,许多创新者扩大自己的交际圈,目的为了接触不同领域的知识,结合他们,提高自己的创新能力。在运营方面创新必不可少,永远保持一颗探索的心是很难能可贵的。
- 当故事会看了。看完了整本书,除了第一章的标题,其他什么内容都没记住,通篇废话。
- 很棒,直接用。 个人创新能力: 联系:随意物品间的联系或对目前问题的联系。 发问:连续五个为什么问到根源 观察:好奇心探索和细微观察及五官 交际:不同行业国度信仰没目的性的交友交流,T型人才 实验:对创新想法的实践 对组织: 人才:你最近做了什么有趣的发明 程序:发文观察交际实验 宗旨:给资源环境回报支持每个人都创新
- 2018-27。创新者的核心:发现技能(联系,反问,观察,交际,实验)和企业的创新管理(人才,程序,宗旨)构成了创新者的基因。
- ①本书是创新者的窘境/解答的续集,一般;②五项发现技能:联系性思考、绝佳的发问、勤奋的观察、广泛交流、不断实验;③勤能补拙,制度也能;④万事无他唯手熟尔。
- 创新者的窘境,再续。 创新也可以后天培养,要养成好的习惯:联系,发问,观察,实验,交际。至少每个人只要愿意做都是可以做到的
- 创新很重要 — 万事不破不立
- 一个真正崇尚创新的人,大概会对这本有些教条主义的书不以为然。我想这可能与本书面向的读者有关系吧,大多数是习惯了遵守教条的企业高管,所以还是以教条来指导创新吧,虽然看起来有些矛盾。
- 老生常谈的五项技能。
- 提问:是什么?为什么?为什么不?如果XX会怎样。
- 管理类的书果然水,其实阅读只需要看题目就行了。
- 推荐,换个眼光看世界!
- 很有意义的研究,但是读起来很功能性,有些许乏味。
- 书中分享的创新五步:联系,发问,观察,交际,实验。写的一般,顶多就是三部曲的开胃菜吧。 个人觉得,创新,需要远离熟视无睹,司空见惯,理所当然,得过且过。去看到生活的不完美,并愿意为创造美好而努力改变。创新,就在身边,你我,就是创造者。
- 从个人和企业两个层面论述如何保持创新者的基因。针对个人作者给出了五个创造力工具:观察、发问、联想、交流和实验。而针对企业,作者给出的方法其实就是当下经常提到的——“赋能”。
- 2019005,1 创新者的基因是那种把解法放在读者面前,只需要花一点时间模仿其中的一些tips,就可以收获成效的类别,这种书的评分往往不高,大概缺失了一些不必要的仪式感,娓娓道来前因后果的诚意 2 发现技能之联系:类比-破坏日-SCAMPER思考法 3 发现技能之发问:为什么不-原因是什么-如果...会怎样-三大挑战-连续五个为什么 4 发现技能之观察:雇一个产品去[完成任务]-变通方案-寻找和重视意外-改变所处环境-调动所有感官去观察 5 发现技能之交际:使网络更加多样化-交换点子为目的的用餐交际计划-邀请外行人-专家交互培训-个人顾问团 6 发现技能之实验:尝试新体验-通过试点检验新想法-培养实验技能的技巧-跨界参加活动-培养一种技能-拆解一个产品-定期实验新想法。
- 书显然啰嗦了,但是观点值得学习
- 结合 批判性思维 一书。 point in this book:联系,发问,观察,实验,交际。 其实是开学初看的,笔记放在学校,没看笔记的话,现在回想起来,竟想不出多少,要反思啊,看的书没消化好!