作者:[美]鲁道夫•德雷克斯
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网友评价：
- 机场延误读完了，一个世纪前就如此惊人的的佳作，时至今日在中国教育理念依然相差十万八千里
- 看完《教师挑战》再看《父母挑战》就觉得没有太大新意了。指导思想是一致的，就是要尊重和理解孩子（知道不良行为背后的原因），不要用惩罚的方式教育孩子。道理其实都懂，但要完完全全按他说的做也太难。另外在这书里，父亲也是完全不在场的，因为在作者的年代，还是男主外女主内，父亲负责工作赚钱就好，于是母亲就成了作者批评的对象，孩子的种种不良行为，总是母亲的教育不当。——我作为一个女性，看得不太舒服，母亲太难了！
- 一盏明灯。及时，恰当的教育方式可以让我们成为更好的父母，也可以帮助孩子成为更快乐和成功的人。在对待孩子的行为上面，其中关键，我认为在于拿捏“正视”和“忽视”之间的平衡，这也是一门艺术。
- 和《孩子挑战》同作者，这本理论性更强，对心理的分析更多。然而，仍觉得有些方法不可行
- 扯了很多理论，唠叨，跳读完了，有收获。
- 2020-9
- 没耐心看完，可能因为我还是未为人父母吧。
- 如果无法理解孩子的行为动机，父母的行动就是徒劳的。
- 竟然是上个世纪美国的儿童心理学家著作，然而，都9102年了，中国的新生代父母依旧不懂得父母与孩子的平等、尊重关系，仍旧一味的灌输所谓起跑线的中产焦虑。父母必读，真的必读。
- 有之前孩子挑战的些许内容，理同正面管教的方法内容，比较明确的是对孩子的行为有了典型归类（本文理解难点尤其是积极破坏性和消极建设类型）。符合国内父母焦虑所需要的方法论，但还是希望所有父母根据自己孩子的个性化，不要把育儿当挑战，而是共同成长，成就彼此。
- 父母读这样“专业指导”的书，接收到的主要是自以为专业的傲慢。孩子在这本指导手册里，被视为父母完成挑战的对象，永远是父母的客体和容器。这份指导手册的核心并非平等地关爱尊重孩子，它只是用“文明”、“专业”的方式矫正孩子。它最终目的也不是孩子生命的自由发展，而是令孩子在非肉体暴力的控制下，“自觉自发地”成为符合社会规范的文明儿童，再成为文明人。ew，呕。
- 亲子观下的方法论。
- 一刷，值得二刷
- 儿童训练影响着未来的社会秩序，就像现有的生活条件决定着养育的方式。
- 尊重孩子，民主对待。后果就是事情做完后造成的后果，而不是其他报复性惩罚！
- 读完这本书，第一感想就是从孩子出生那天起，要把孩子作为一个独立的个体，去尊重他，去爱他，但是尽量不要去干涉他。回顾自己从小到现在，很多缺点没有办法或者很难去改变，比如说缺乏勇气，但是一个孩子出生不会天然地缺少勇气，只是在成长的过程中由于各种干涉，禁忌和所谓的指导，扭曲了人的天性。我的宝宝还没有出生，但是我诚惶诚恐，总是担心教育不好孩子，不能给他一个完美的环境。看了几本教育书，还有思考，我想，世界本来就是各种矛盾错综复杂，还难有完美，我们对孩子要始终保持爱，保持尊重，给孩子耐心和自由，就是我们能给他做到的最好的。而一味追求完美的焦虑反而对教育不利。这本书是在图书馆借的，用了两周看完，很喜欢排版和设计，看得很舒服，也做了一些笔记，有时间还会再看。
- 身为教育工作者，总能在这本书中看到我自己，看到许多普通家长、学生的影子。时代在不断进步，对于养育的压力也让许多父母日渐焦虑，不知道该不该管教，不知道管教的边界在哪里。对于教育，一知半解比完全不懂更加危险，因为我们总是凭借自己的经验来教育孩子：“我也是这样长大的啊！”难道自己对自己的劣根性还不了解吗？如果我们不能成为一个优秀的成人，那么怎么让孩子成为一个优秀的孩子呢？
- 谈了孩子独立，尊重的重要性，好像是一切的基础。另外没有说一些局限性，好像可以解决一切问题！
- 你的干涉，不应该超过ta的需要。我们只是敲钟人，而在森林里散步和观察的永远是儿童自己
- 这本不适合我，分析和指导性都不如《孩子挑战》
- 德雷克斯家庭挑战系列《父母：挑战》，现代新家庭必读。
- 不要过度关注，让孩子承担自然后果，放任与暴力都是不可取的。
- 看完《孩子挑战》果断买的这本。孩子的出生不是上帝的礼物，是社会和父母的产物，生命力强的孩子，离世时活成了上帝的礼物；生命力弱的，幸运的，成为礼物的祭品，减少下一代的羁绊，活成《平凡世界》，不幸的……悲惨世界。 也许翻译的问题，句子读着有些别扭、拗口
- 父母上岗必备
- 1、必须引导孩子尊重只需并接受社会原则；2、必须避免和孩子发生战争和冲突；3、孩子需要持续的鼓励
- “你们始终可以成为更好的父母，这是本书的宗旨所在。”上世纪50年代竟然就有这么棒的养育理念和方式，现在来看也不过时。 温和而坚定，尊重孩子，民主加规则，警惕奖惩、威胁、哄劝。
- 不要悲观，不要执着，一切都有变化的可能。尊重、信任和爱。坦然而非焦虑。
- 近期一直处于焦虑的状态，就像这本书所说的，有的父母看了这本书或许会备受鼓舞，或许会心烦不已。在我看来，这本书其实有一个很大的矛盾，一方面告诉服务要给孩子自己发展的空间，不要将孩子看做是父母的附属品；另一方面，无论是心理建设还是训练方法，又处处透露着父母应学会控制+引导。看如何理解吧，书是好书，读书的我不太好，如果在孩子出生前，给自己上了太多枷锁，今后又如何以一个平常的心态看待孩子的成功或者失败呢？不骄纵，不威胁，以平等的眼光教养一个孩子，孩子又如何去适应未来的骄纵和威胁？以身作则，言传身教。懂得太多，以老师的身份去培养孩子，不见得是好事。毕竟，孩子的出生，也是父母成长的开始。不去想太多了，顺其自然，兵来将挡水来土掩吧。
- 非常不错的书，值得学习！
- 例子够多，道理都懂，做父母既难又幸福。
- 正面管教的理论来源吧，他开创了“育儿”，社会生产力和生产关系决定了我们育儿的方式。并未看完，方法在几十年后或许不适合了，但理念还是一致的。以后的社会或许有更大变化，那时我们会怎样育儿呢？
- 2020第二十八本 7.27-8.17
- 每一个父母都要学一点儿童心理学，鲁道夫的心理学研究，延续阿德勒关于儿童成长和自卑心理的研究而来，并提出了儿童不当行为背后的四种目标，值得一读。
- 是一本对读者非常友好的专业书，从目录就能轻松掌握全书脉络，段落式的结构让体系没那么严谨但的确比较好读。不能说百分百赞同书中观点，但也有不少收获。大量案例涉及兄弟姐妹间的微妙关系，有需要的二宝爸妈可以一读～
- 多少孩子毁在父母手上 爱孩子 害孩子 就在一线之差 把自己的焦虑和恐惧 转嫁在孩子身上 各种纷纷杂杂的表象背后 都是父母错误的观念和方式埋下的隐患 孩子的问题成了父母的照妖镜 焦虑和恐惧 各种神操作的根源 我的童年“人生计划”塑造了我的命运 那是什么？ 改变自己才能挽回家庭 感谢作者 这个系列作品都很触动人心
- “孩子必然不会成为天使，但你们始终可以成为更好的父母”，这本书从扉页这句话一直到最后一句都很精彩，字字珠玑。从心理学的角度讲述了家庭教育的种种问题、误区以及措施。原则上，父母应该对孩子有足够的爱、信任与尊重。但更重要的，父母应该不断完善自我，学会不滥用自己的优越性，不任由自己的
- 值得精读的一本书，受益匪浅。最后还给了很多案例参考。
- 非常实用的书，里面的建议很好，举例很清晰有条理。
- 正面管教的前身
- 国外是育儿书很多理念并不适合中国人，但是这本真的值得一读，写得很科学。
- 有些方法现在已经被推翻了，但大部分内容很有启发性
- 2021年NO.3 阅读体验糟糕。主要介绍理念，其实作者有些理论很不错的，但是这种写法操作性不友好，具体怎么做的干货也缺少了一些。
- “孩子必然不会成为天使，但你们始终可以成为更好的父母”，对父母而言，学习如何教育好孩子，永远是一种修炼。本书作者推崇以民主的方式教育孩子，反对传统的以奖励和惩罚为基础的方式。本书理论性很强，但是个人觉得可操作性不强。也许与自己还没完全转变教育观念有关。但是，作者所推崇的观点：对孩子始终保持爱，保持尊重，给孩子耐心和自由，应该是对的。
- 很多父母表现得好像孩子生来就是为了实现自己的愿望——替自己赢得姗姗来迟的满足、荣耀和幸福。 年长者觉得后生可畏，而年轻人又觉得自己被轻视。争吵和猜疑，虚荣和怨恨，两代人之间筑起了一道道墙。
- 理念与孩子挑战一样，但更侧重具体操作，一本教材一本练习题
- 不知道是翻译还是什么缘故，充满了严厉而生硬的措辞。理论知识上来讲在今天看并无新意，技巧上可以为完全无此方面经验的父母借鉴。对于父母的常见问题确实是一针见血，读起来时时有提醒。但理论和实践终有差距，父母的摇摆或失败难以避免，不要苛责子女的同时也切勿过于苛责自己。
- 不全然同意，但是同意蛮多。目标读者是普通父母，写得通俗。讲述的是一种比较整体、比较系统的教育方法，不是特别具体。更加具体的按照步骤来的，还是去看具体的0~5岁育儿百科，还有儿童心理学/发展心理学。后面两章(第3部分)案例最多。展示了各种各样孩子求关注、争夺权力的奇怪方式，有些案例看到后面挺搞笑的。有两个或更多孩子时，就容易有坏孩子和好孩子的互补模式。可治疗帮助坏孩子变好了之后，好孩子却变坏了，那时(二战)没有解决方案吗？翻译比依恋三部曲好太多太多了，这种水平才是能看的。瑕疵当然也有，但是在所难免：看不懂“家庭星座”；“赢得孩子”实在是太英语了；那么多“后果”，都没个“结果”；语气绝对/主观，很英语，没有约翰·鲍比那么客观。细节自相矛盾？22.9w字。区G78 24104 2907841
- 相比孩子挑战，我更喜欢这本书，因为有更多的理论阐述。孩子行为背后的原因无外乎几种:寻求关注；权利之争；惩罚与报复。父母不恰当的反应会给孩子带来深远的负面影响。看完此书，发现成长为正常的成年人都是幸运的。
- 原著4分，翻译2分吧。翻译很晦涩难懂，语句不通畅，看起来费力。
- 2021.4.29完成阅读第一遍✌ 特别棒的书！育儿书千千万，还是要读经典啊！
- 一点点啃掉这本并不繁难的书，很诧异于这本书并不止针对儿童，对理解成年人的不合群、怨愤、逃避现实也一样有用。和大热的《无条件养育》一样，本来是育儿书，但很多人从中学习如何和成年人交流。成人皆从儿童中来，内心藏着长不大的小孩，想来这就是原因吧。
- 需要不定时的反复阅读 给我极大帮助
- 我们从育儿书上不仅可以学习如何培养孩子，还可以看到自己的缺失。书里面提到的主要育儿思想就是1、对孩子不要采用极端行为，保持父母自身的一个中立情绪；2、注意观察，判断孩子的真实需求，不要过早、过强的介入；3、要让孩子自己拥有选择权，换位思考，或者从孩子的角度出发思考问题也有必要；4、让孩子明白，父母的爱是无限的，但可支配的资源是有限的。回望自己，这也可以是一本触发你自省的书，佛洛依德的那套玄学不适合现在的心理学，用阿德勒积极干预的心理学对于自身有所帮助，知道自己不完美，也需要知道可以通过后天的自育改变自己的处境与品格。这本书卢昕看看肯定没问题，能够收获多少就看她自己的理解了。
- 想养好孩子，先做好父母
- 翻译的有点生硬，有些地方比较啰嗦
- 其他的不说，光是做一个对待孩子温柔友好又坚定，还不紧张焦虑的母亲，就不知道要修炼多久，而这些都得在生孩子之前就要开始进行自我训练。
- 这是一本儿童心理学的书，兼具理论和实践性，会带了些许启发。和孩子相处是有方法的，孩子各种行为背后的目的无外乎寻求关注，反抗权威，惩罚和伤害他人，我们必须认清行为背后的驱动力，才能更好地去改善行为。孩子必然不会成为天使，但我们可以成为更好的父母，教育的目的肯定不是名利，而是希望他成为不负此生的自己。
- 还是比孩子·挑战差了一些
- 13让孩子承担自然后果，尊重并给予支持。大部分的问题，出自父母放不下的优越感及焦虑。一旦将孩子看做一往无前的发展，而不是自己的私有物，那就要学会放手，让孩子收获的不仅是成功，还有失败，并从中学会思考和成长。因为他不会跟着我们一辈子，他生活的环境也不会是一尘不染。
- 本书是1958年修订版，距今60余年。现在总在说中美的差距越来越小，但这本书内容和观念对现在的我来讲还是很新鲜和实用的，说明中西方教育的差距，这点真的需要我们有清醒的认知。懂孩子，教育孩子。如何为人父母？这本书尽管没有办法使用现代实证方法令人信服，但针对每个阶段列举了很多养育的细节都很有价值。父母对孩子的心愿是快乐和成功，这一点跟我的想法完全吻合，我希望孩子能幸福快乐成功！
- P249页，很多母亲都深有同感的是丈夫，母亲，婆婆或是其他某个至亲都会时不时的干涉你教育孩子的过程，这个人或娇纵，严厉，言行不一，发挥了显而易见的负面作用。当一个大家庭生活在一起时，你想成为孩子生命中的一个永恒因素，一个完全可靠的人，太难，所以孩子还是要自己带。
- 新手妈妈第一本育儿书有几点收获：1.采取正确做法的最佳方式在于避免不正确的做法。如果你在为某个棘手的教育难题寻找正确答案，一个有帮助的做法是，先停下来想一想，你不应该做的是什么。从来没有从这个角度考虑过问题，对生活的其他方面也有点指导意义。 2.勇气是成功人生的先决条件，气馁和自卑感终将导致不适应和失败。回想自己小时候也是有很多梦想的，但是都没有实现。好像都是在有思想火花的那一刻，就先否定了自己，觉得太麻烦，自己没有能力或者手头没有工具。（当然没有工具也是为自己没有勇气找的理由）希望可以保护好小朋友的勇气。 3.以奖励和惩罚为基础，靠收买和威胁来驯服孩子不可取。孩子应该和家长是平等关系，要深究孩子行为背后的根本原因，可能有些原因孩子自己也说不清。简单的通过身份权威压制孩子，已经不符合时代观念
- 太老了 很多观点已经过时。
- “孩子的每一种行为都有其目的性，这种目的性与其融入社会的努力是一致的。”一本生了孩子后可能还需要二刷的书，但对未婚未育的从事教育行业的人读起来着实有些焦虑。
- 培养孩子独立性，不娇纵溺爱；让孩子体验自然后果，不冲突对抗；陪伴孩子玩耍，彼此做好朋友。第二点是我比较难做到的。 书的框架比较清晰，内容其实也不复杂，可是居然写了快500页，冗长又啰嗦。翻译也很醉，完全丧失语言美感。 耐着性子读完，还好有些收获。
- 李斌解读，教育孩子在出现问题才想起来寻找解决问题的方法。不能说不吃晚饭就不能逛商场，这是种“报复性行为”。怎样帮助孩子更好的成长：1尊重秩序2.避免冲突3.持续鼓励，建立自信阳光，引导孩子4.家庭会议
- 越看越感慨自己承担不起养育孩子这份责任。
- 对付熊孩子大招集锦第二弹，可作为有用的办法借鉴，但个别涉及价值观的方面不是很认同。另外，不如第一弹全是案例看起来精彩。
- 书是好书，但相较于挑战儿童，还是稍逊一筹
- 内容有些过时，一部分赞同
- 值得阅读。论父母“上岗”培训的重要性。
- 这本书是自己育儿的第一本书，作为两个儿子的父亲，深刻认识到育儿方式对于孩子的重要性，看完这本书，深刻认识到自己之前很多观念的错误，就像书里说的那样，很多人都会按照以前父母教育自己的方式，去教育自己的孩子，即便是错误的方式！看完这本书，才知道孩子的心理，无外乎四个方面，引起关注，表现权力，表现自己的不足，报复！往往很多行为背后，都是为了引起关注，特别是两个孩子的家庭！怎么能够让两个孩子都成才，的确是个难题啊！真本书还是很有启发的，不过感觉这本书更加偏向教育孩子的道，而非术，更加偏向于心理学！翻译还凑合，不算太出色！三联的这本书还有算有些启发的，厚厚一本，断断续续看了两个月
- 国内基本所有育儿公众号里的各种观点在其中都有出处，无非是拾人牙慧，此书作者在这么早就提出了这些观点，并且经过了一代又一代人的检验，可谓是经典之作。
- 用后果代替惩罚、相互尊重彼此的尊严、消除敌对氛围（理解原因）、持续的鼓励
- 读完真的是掩卷长思，教育下一代是一门专业，未经教育的父母不啻于赤脚医生瞎折腾。对待孩子的教育目标是他成长为独立融入社会生存的个体，而这本就是他作为一个独立生命的路径，友善而坚定做好父母的专业，形成和孩子平等尊重的相互关系，不操纵也不被操纵。
- 内容倒是不错，可惜翻译太醉了
- 非常推荐。看书的过程就像是在看一面面镜子，通过实际案例了解孩子问题背后的原因。坚定、和善而真实地面对孩子，不要低估孩子对父母行为的敏感性和解决问题的能力，不要对孩子过度关注甚至产生焦虑的情绪。愿孩子在真正自由快乐的环境下成长。
- 内容很好，翻译很差。看的过程中不停的把不通顺的句子在脑里转换成英文再翻译成中文，非常费力气。建议这个翻译如果不能精准的组织长句，不如拆分成短句来译。
- 比正面管教还要早的正面管教之书
- 还有一本是孩子挑战，我们要理解孩子才能做好孩子的陪练～
- 这本书特别好，文字并不艰涩拗口，翻译没有大问题。读得慢是因为每句话都是非常有道理的建议，并不像其它类似书加入过多的故事吸引读者。值得细读深思。以后还回重读一遍。推荐所以焦虑的家长阅读。作者积累大量临床经验后完成此书，一定能帮到你。
- 父母很难给予孩子一个自由的环境，因为在父母眼中，孩子可能是附属，大部分父母认为孩子需要管教，这就是问题所在