正面管教[pdf txt epub mobi azw3]

作者:[美]简·尼尔森(JaneNelsen)
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网友评价：

• 本书的主要内容是面对孩子的不良行为时，除了惩罚与娇纵，还有更有效的方法，即正面管教。书中有一些指导原则和许多方法技巧，核心原则是尊重＋信任＋协商，方法包括冷静期、赢得合作、从错误中学习等等。书中特别提到孩子做出不良行为时的真实目的，这是最值得成人注意的。书中有许多内容本质上是重复的；由于翻译的原因，中午读者面对这些遣词造句会感到别扭。另外，我对腰封上这种宣传持警惕态度，真实效果如何，还需实践。
• 不仅仅是方法，还包括了很多态度。值得一读再读的书。how to be firm but kind.
• 这是读过的众多教育类书籍里面，感觉最好的一本，推荐给心力交瘁的老父母亲们。
• 需要重读的一本很有帮助的育儿书，准备结合与这一主题契合的另两本，做一个主题展示，写读后感、做ppt
• 需要实践，才能完全吸收～ 所以匆匆扫了一眼，之后再看吧：表达同情和理解，设定规则，并在孩子试探规则时，和善而坚定的坚持规则～ 孩子做错，要解决问题而不是惩罚
• 阅读的第一本比较系统的儿童教育的书籍，还做了笔记。理念的基础或者说假设是：孩子做错事不是本意，而且在换取关注和归属感，因此要采取正面鼓励和引导的方式，责罚只会适得其反。混合了0到10多岁，以及家庭和学校的内容，应该去找更有针对性的系列图书去看，比如0-3岁正面管教
• 方法很好，讲述的态度很差，一种“我这种方法绝对正确，你没成功就是你没用好”的感觉
• 推荐给每位想与孩子和谐相处的父母！ 道出了孩子行为背后的原因：寻求价值感和归属感，也给了父母和老师很多实用的技术。 感觉是迄今为止最有用的书 擅长青少年问题的咨询师也精通此道
• 非常多的教育问题，因为太散了，很多目前没遇到，所以看不进去
• 前半部分的理论分析清楚透彻，整个理论体系架构于如下逻辑——孩子的不良行为其实是想获得归属感，正面管教的目的是建立孩子的自信和自立，让孩子感觉更糟的管教只会更糟。后半部分逻辑比较混乱，案例比较零碎，尤其在“综合运用”部分，有些刻意强化理论的感觉。总得来说，最大的体会是，教育好孩子的前提是大人要意识“你是什么样的人，就会教出什么样的孩子”。美国人一向强调动手能力，这本书有大量的习题和小组练习任务，适合教学使用，读起来有“纸上得来终觉浅”之感。昨晚试着把个别方法在孩子身上用了一下，收到了一些效果。鉴于书写体系的散乱，给四星。
• 值得一看，前面部分很有启发，效果也好，但是书的后半部分略显啰嗦重复。
• 得到APP每天听本书分享：正面管教是一种既不严厉也不娇纵的方法，和善和坚定是它的基石。正面管教既不会羞辱孩子，也不会让家长感觉难堪，还能在解决孩子各种问题的同时，帮助孩子培养很多种能力。有不良行为的孩子不一定是坏孩子，家长们要明白这些行为背后的目的才能做出合适的应对。认清孩子行为的目的，能更好地帮助家长做出判断。家长不要只告诉孩子，你别做这个，别做那个，而应该教给孩子解决问题的办法。遇到问题，家长要做的绝不是惩罚孩子或视而不见，而是要把解决问题放在重要的位置，这样能锻炼孩子很多种社会能力。作者总结的，解决问题的四个要素分别是：相关、尊重、合理和有帮助。鼓励是纠正孩子错误行为的最好方法。鼓励孩子们自己弥补错误，不仅能锻炼他们的能力，还能培养孩子的责任感。
• 领导不在欢乐日把这本书终于收尾了。可以算是第一本看起来流畅的翻译书了，可能也和主题接近生活有关。很受益的，和善而坚定！做好自己该做的，别去教孩子该怎么做！无条件的爱等等。再读几遍！莫宝子还小，还有时间修炼。
• 2020.02-03 读书心得参见：https://book.douban.com/review/12689134/
• 孩子想要获得关注时可以给他安排一些事情做，转移注意力。 孩子通常是按照自己认知来行事，而他的认知可能是错误的，进而产生了不良行为，要能够正确破解孩子不良行为背后的动机，对症下药。 惩罚会带来严重的长期效果。
• 书里的观点和框架挺好的，学习到了很多，值得再翻。但后半部分开始篇幅和内容有点过于拖沓，精简一些读起来会更有意思。
• 和善而坚定。 错误是学习的良机。 让孩子参与解决问题。 家庭会议和班会的重要性。
• 挺不错的书，看了以后学会了很多，慢慢在改变自己的做法，希望也能改变孩子的现状
• 今日听书，和非暴力沟通、亲密关系有点异曲同工，无论什么关系的维护都不应当硬碰硬。
• 很好的一本书，缓解了我过早产生的育儿焦虑。总体而言是在讲“积极的态度+教育技巧”，学到最重要的是积极的态度——和善与坚定，我们做什么永远没有怎么做重要。每一个人都是一个独立的个体，所以都需要得到尊重、归属感与价值感，不仅仅是教育孩子，在和父母沟通、和另一半沟通的过程中这些方法同样适用。要反复熟悉，加以运用。
• 这本书是以阿德勒和德雷克斯的思想为基础的。的确和之前看的《被讨厌的勇气》、《幸福的勇气》、《不管教的勇气》一脉相承。阿德勒主张对孩子不批评也不表扬，在这本书里面 详细写了鼓励和表扬的区别，还有许多案例讲述如何引导孩子为自己的行为负责，运用逻辑后果，我们决定自己要做什么，而不是让孩子去做什么。
• 很棒的一本书，读完之后很有收获，书里教了很多方法，但最重要的是要先冷静，只有冷静下来，才能好好思考，才能迫使自己用正确的方式处理问题。其次，在事情变好之前往往会先变得更坏，我们要度过那个忍耐期，那么一切都能好起来。不要对于孩子使用惩罚或者逻辑后果，让孩子体验自然结果对他们更有帮助。
• 老人总是说好孩子是夸出来的，大概就是这个意思。但有时候还是想揍他....接受孩子的不完美，并让他笃定不完美也值得爱。
• 这本书，很久之前就读过，还进行了各种标注，但是我觉得方法并不适用于大多数中国家庭，家长如何保证温和而坚定，这才是关键。
• 理论性很强，各种概念，但是实施起来有一定难度。 另外这个正面管教出了一套书，商业化太厉害了！
• 孩子四种不良行为以及家长需要为此承担起的责任：用承担自然后果代替惩罚、减少使用逻辑后果、关注于解决问题、在理解和相互尊重的氛围中运用鼓励。家庭会议和班会是正面管教的两个重要工具和运用。
• 更像是一本handbook或者manual。书中提到的实操可以有针对地加以借鉴。
• 和善而坚定用于约束自己的行为 慢慢家庭气氛会改变很多 孩子因此潜移默化 在解决问题时能做到尊重并沟通 这个系列的工具书真多…
• 毫不夸张的说改变了我现阶段的生活，紧张的亲子关系一度让我陷入焦虑-愤怒-后悔的恶性循环中，我知道有问题，但是无能为力，这本书像打开了新大门，不仅理念跟我相当契合，难得的是具有操作性，给了我很多解决问题的思路。强烈推荐给正处于焦虑情绪中的妈妈们。
• 读时我会反复映照父母与我之间的相处模式，甚至也会去映照我与小郑之间的相处。 此前一直会排斥读这类书籍，因为一直坚信人与人之间的联系基础是感情，而非手段，从未想要去修正自己待人处事的方式。而这本书所提供的就是正确的方式，并非手段。 恰巧今天看了《狗十三》，更觉得这本书被万千孩子需要着。 这本书值得一读再读的。如果老大生了宝宝，我定会买来送她。
• 里面一些点还蛮触动的，像孩子在班级闹腾，老师可以冷静处理，设置一个冷静座位(有尝试，还可以)，关于家庭这块，核心还不错，但在我国的实操性不会太高，具体孩子的敏感期和心路历程可以看更细节年龄段。
• 说来容易做来难。
• 不错的一本书，知识很丰富，适合学习，但是某些方式不适合照搬，灵活运用才行
• 温柔而有边界，很简单，可是几个父母做得到？至少我的父母不是这样，他们总是极端！希望所有想成为父母的人好好自我学习一下，不要草率！
• 想不到这书历史也不短了。整体来说逻辑结构很清晰，很多育儿书看着看着就成了碎碎念，就冲这点值得推荐
• 读完很久了，具体的细节不记得，但是正面管教的理念对我有很大的影响
• 这本书太温柔了！总被案例里父母老师的语言和态度感动。实际生活中，无论是父母老师，甚至自己，都没有如此温柔的对待过自己。希望从自己做起，学着温柔对待自己、身边人。努力做一个温柔的人。（hug ~)
• 是不是我看早了一点？
• 前几章还好，后边有些啰嗦
• 理论运用的实际中还是有难度的
• 8分 认真听书两遍。在读过的基础上，这次的听书又一次帮我迅速回忆、整理了一些熟悉的内容，上一次读这本书是工作第一年，那时只觉得振聋发聩，想着要尝试这些方法，做个好老师，可后来也就不了了之了，该火冒继续火冒，该爆发继续爆发……毕竟，认可一个方法和观点很简单，真的要落实和坚持往往又很难。这几年下来，最终还是发现，真正让自己心安理得，觉得自己做对了的教育方式，还是正面管教，还是“和善而坚定”。即便有时候控制不住或无意识地去伤害了孩子，作为一个和他们平等的人，也会犯错的人，认可犯错意义的人，道歉就好了。突然发觉，这本书和《非暴力沟通》很适合一起读，方法也是很相似的。
• 坚定而和善；孩子能从你的行为感受到隐藏的感情，行大于言；关于孩子行为背后的原因（获得归属感与价值感）
• 这种书没有参考文献也挺可怕的
• 非常有参考价值
• 对待孩子要共情的温柔（方法灵活）而坚定（规则底线）
• 育儿宝典第一本，正面管教。这本书给我的启发还是挺大的，“和善而坚定” “直接后果”等等名词说来简单，践行起来却需要父母对自我情绪的克制和隐忍，身为大人，我们首先应该控制好自己的情绪。这本书也让我想到了很多有关于我童年的经历，不知不觉中，我好像已经陷入了惩罚的退缩模式（retreat），很多事情我并不是认同，而是偷偷摸摸自己去做，和爸妈之间始终隔了一层什么东西，我想我找到答案了。
• 育儿的过程就是不断修正，极力克服自身弱点的过程。好的工具书就是救命书，让人在心力憔悴时能够放过自己重新呼吸。看到“对自己要有同情心，继续爱自己，爱生活”差点哭了，没错，有了爱的态度，才永远有恒心有信心去滋养去面对个时不时挑战你耐心的小东西。做父母如修炼，没教出最好的孩子也磨出了更好的自己。
• “温柔而坚定”，亲子教育是一个漫长的过程，孩子成长的过程中家长也在不断的成长，这是一本好书值得每一位年轻家长去学习的
• 面对一直变化的世界，以及当下青少年儿童的内心世界，有一些方法已经不起作用，我们需要去寻找更合适的教育方法。在这个过程中，至少我个人在不断体会“层出不穷”的新问题，并尝试寻找解决问题的“钥匙”。一直以来，任何事情都不会有一个大而全的“屠龙宝刀”解决所有问题，只不过是在不断实践的过程中完善，面对现实和不完美是人们不断进步的动力。
• 《孩子：挑战》中的很多观点在本书中得到了进一步的阐释说明，并且作者提供了很多趣味性很强的方法论，教育孩子的路上本书必不可少，适合N刷，收获颇丰
• 重要的不再赢，而是在于家长和孩子能够和谐亲密的生活。做家长方面，大家都是新人啊，谁都应该好好学习科学管教。谁都不想生病要开刀的时候医生说，你放心吧，我虽然没有学过医术，但我爱病人，保证好好帮你开刀。家长亦是如此，没读书不敢妄言自己问心无愧是在好好带娃。 本书值得反复阅读，多多实践，大力推荐。
• 这个书最大的毛病是把惩罚看得窄了。行为主义的观点，那些让对象不舒服、不喜欢、不想再次体验的事情，都是惩罚，都可以降低引发这种体验的行为的频率。你在孩子发怒的时候走开，如果孩子正好喜欢你走开，他会更多地发怒的，不是吗？不是只有打骂才是惩罚。走开也是。
• 充分体会了美国人写书的话痨😂不过当做工具书，以后在某个时候肯定还会拿出来翻吧
• 需要反复读的一本书，相比《孩子，挑战》更加实用。和善和坚定赢得孩子合作，不惩罚。若要孩子变得更好，为什么就得先要让他感觉更糟？孩子们在感觉更好时，才能做得更好！把错误看成学习的机会！实践，需要实践！！
• 在大J小D公号里 一直听到大J的一个育儿理念“温柔而坚定得对待孩子”就是本书中的正面管教 此书科学严谨 准备二刷～
• 温柔而坚定，值得反复读反复学习，里面的很多想法在工作中对小朋友们也有很多的借鉴意义，以后试着用起来。
• 还是实操性比较强的。既不是单纯谈自由，也不是虚伪的技巧。
• 【排版编辑：4星；书籍内容：4星】这本书从上世纪八十年代出版以来在亲子类读物中一直畅销不衰，其实对孩子的教育如果你能真正理解“正面管教”这四个字就成功了一半。不惩罚、不娇纵，矫正错误做到承认、和好、解决，家庭会议和学校的班会起着至关重要的作用。记住：家庭环境也很重要！
• #育儿系列# 基于阿德勒理论而发展出的教育方法论，其核心关键词是“和善而坚定”。 前者意味着尊重孩子，用无条件的爱让孩子感受到价值感与归属感；后者意味着尊重自己，针对具体的情境给出回应。 作者提出了好的教育方式应该具备的几项标准：1.和善而坚定 2.孩子能感受到归属感 3.长期有效，不能仅解决表面问题 4.有用，能提升协作 沟通等能力 后文提供了几种工具，包括如何处理定规矩，如何道歉，如何面对孩子的错误行为。而所有的解决方案其实都在父母身上——你怎么处理冲突，孩子就会用同样的方式处理他遇到的问题。
• 正面管教改变了我，我想也会改变我的家庭。
• 如果你对要孩子说的话是赞扬还是鼓励感到困惑，想想下面的问题可能会有帮助： ➡️我是在激励孩子自我评价，还是依赖于别人的评价？ ➡️我是在尊重孩子，还是在摆家长的架子？ ➡️我是看到了孩子的观点，还是只看到了我自己的观点？ ➡️我会对朋友这么说话吗？ 🌟最后一个问题尤其有帮助。我们对朋友说的话通常都能符合鼓励得要点。
• 我们无法用惩罚来解决孩子的错误行为，因为暴力和暴力不会相互抵消。算是一本蛮实用的工具书。
• 总结的三大四大原则之类的太多，多了解一种思路吧，不是都认同。
• 学校共读，收获不大。硬道理太多。
• 读了两遍了，还是没法做到无条件的爱。努力精进自己吧…孩子需要赢得尊重和得到认同感。
• 育儿经典书籍，不能错过！
• 出差路上读的，确实重复的内容比较多，但不得不说作者对小孩和大人的行为剖析都非常到位，很有用。
• 让小孩子自己来做决定，并对自己的选择负责。
• 育儿理念的普及，中心思想是尊重孩子，理解孩子行为背后的真正动机，通过不惩罚、不娇惯，坚定而和善的态度，让孩子透过自己的行为良好的发展七项重要的基本技能。
• 值得推荐给每一个家长读者。
• 这本讲管教子女的书，核心理念是很好的，甚至民主得有点理想化，所以能不能在中国家庭实践成功，会有待商榷……但是，讲方法论的书，写到后面逻辑越来越乱，也是少见的。多数讲方法论的书都是框架搭得好但内容注水，尼尔森阿姨是反过来的，其实写200字大概就ok了啦……再想想后面出了那么多系列丛书，真为广大焦虑的家长们捏一把汗……
• 宝宝刚出生的时候看的，观点很不错
• 正面管教，管教的是大人，要求大人始终做到和善而坚定。
• 没必要写这么长
• 既不骄纵孩子也不惩罚孩子的思路，从自己的成长历程和女朋友的负面教材来看，这是对的
• 我看了，很好，但是有些我做不到，可能国情不一样吧
• 第一遍只是随意翻看了，第二遍慢慢的开始学习方法，希望能让自己和孩子一起成长！
• 和善而坚定，嗯，学到了
• 每当找不到一种合适的方法的时候，就可以重新翻翻这本书，当然，最重要的依然是背后的理念：无条件的爱！
• 非常实用：温柔而坚定＋无条件的爱
• 刚开始带着任务读这本书觉得很不喜欢书里的内容，从句的翻译没有进行拆解，导致读的过程并不流畅。全书在教我们用正面管教，但语句间却对读者流露着负面管教的情绪。但不可否认，书里的有些观点和方法还是很值得借鉴的，今晚看晚自习时读了最后一部分，居然感觉还很治愈。我很喜欢书中说的不必追求完美，只为了改善而努力。
• 终于看掉了这本书。当前对这一类养育教育的观念，已经整体较为认可，所以阅读的时候，会感觉很贴切。毕竟和阿德勒、德雷克斯的理念是一脉相承。
• 核心是尊重孩子，从孩子的角度去理解行为和情绪，通过赢得合作的四个步骤，一起去找到解决的办法，让孩子体验到归属感和自我价值，正向驱动孩子的行为。家庭会议貌似是个挺好的办法，回头可以试试。
• 工具书 碰到问题 找词条 阅读 结合自己情况 想出对策
• “我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若要让孩子做得更好，就得先要让他感觉更糟？” 有爸妈的孩子都应该值得一读，虽然整本书的知识框架在我看来有些混乱，许多观点反复出现在不同章节，但就一些具体的管教方法，如冲突解决、不当行为处理、给予鼓励等，文中列出的步骤还是非常实用的，并且有大量的实际案例做支撑。
• 核心是：了解孩子的发展规律，理解孩子行为背后的真正需求，以平等尊重地态度对待孩子。
• 围绕正面两个字，着力于在平等理解和尊重基础上去解决养育孩子的问题。本书提供了很多小技巧和方法，值得实践。有一些观点是我在育儿过程中从来没考虑到的东西，很有收获。但是本书布局乱七八糟，逻辑不清楚。
• 适合重新多读一次、、、
• 两年过去了，终于读完了...重点实践工具：班会，赢得合作的四步骤以及逻辑后果。
• 近两年来从没有一本书像这样让我觉得获益匪浅。不像国内的鸡汤文，只知道告诉你要爱孩子要鼓励孩子，却不说为什么和怎么做。看这本书的过程就是一个不断洞悉自己心理的过程，终于找到了学生不良行为以及自己不当做法的心理机制，只有从根源上明白问题在哪，才能真正解决问题。恰好这本书又很具体的指导了你可以怎么做不该怎么做，这其间的长期效果各是怎样的，不论是老师还是家长都该好好拜读，而且读一遍还不够，得反复读，直到吃透那些理念，灵活运用那些方法，才算是真的学到了。活到老学到老，真的不能停下脚步！
• 基本理念很认同，但有点啰嗦吧
• 不介入孩子们之间的争端，给孩子提供选择。
• 找到不良行为背后隐藏的心理需求。
• 赠：丛楠20190707，江新月20190723，张世奇20190826，孙加丽，孙加慧，龙丹，王佳佳20191122，陈晨，
• 理念认同，例子很好，就是啰嗦了点
• 有孩子的爸妈都值得读，知识结构感觉比较零碎，但是具体知识点非常有价值。了解这些知识点，也能更好的了解生活中的“人”。社会人只是在小孩基础之上做了一层包装，本质都是一样的。
• 每一位父母都应该看看这本书，学习如何正面管教。
• 读完收益匪浅，等待我去实践吧。
• 儿女不是自己的财产，不是一件物品，儿女，是和自己一样，有尊严，有人格，有自己的价值，有独立的精神和思想，有着属于Ta们自己的人生。正面管教，教家长们与孩子，平等相待，弃除奖励和惩罚，代之以和善而坚定，问启发式问题，让孩子们自己找出答案，从孩子身上学习，与孩子一同成长。它给孩子们受用终生的勇气，给Ta们最宝贵的祝福。
• 听书: 樊登
• 颠覆教育，正面影响。
• 我们究竟从哪里得到这么一个荒诞的观念，认定若要让孩子做得更好，就得先要让他感觉更糟？
• 有种相见恨晚的感觉。你会喜欢这本书中提出的概念，我也强烈建议你把这本书读了又读，在读第二遍时得到至少 10 倍的收获。p.s. 本书同样适合解决其他类型的人际关系中的问题，当然，每个人都需要找到适合自己的方式。
• 没有说的那么好，快速读读吧
• 书中关于育儿的正面管教理念对我有很大的启发，要认真的倾听孩子，要从孩子能否更好适应现代社会生活来看现在对孩子采取的措施是否合适，奖励和惩罚只能产生短期的外部效应，我们要给孩子体验自己能力的经历，不断培养孩子各种有用技能。现在只是读了一遍，需要反复读，终极目标是融会贯通，结合中国社会的实际情况，给孩子合适的教育，希望她在碰到困难的时候能摆正心态和积极寻找解决方案，把自己的生活过的更美好。
• 纸张太差！黄，薄。正面管教這個翻譯並不妥當，正面養育會更好。
• 很好的一本书，思路、结构清晰，有讲道理也有生动的故事，没有大篇幅的引经据典，读起来要轻松许多。正面管教的理念：与其说是告诉你如何教育孩子，不如说是教导家长学会尊重，理解孩子，并且一起成长。
• 这本书我不仅看了，还正儿八经的去上过课呢，还要写作业呢。 理论是非常好的，很有实践性，也能指导父母怎样去教导孩子。 但是呢，理论再好，也抵不过纸上谈兵，孩子不按套路走啊。他的反应和书上写的不一样啊！
• 虽然这本书广泛受到关注和好评，但他的内容实在是有点混乱，前后有一些重复的地方，逻辑性不强，书中提出的很多观点是有借鉴意义的，但作为中国读者，还是有一些超纲，和我们的文化传统、家庭构成有相冲突的地方，恐怕没办法全部接受或者付诸实践。
• 2020.9 强调和善而坚定的与孩子相处，孩子每一次看似错误行为的背后都是源于对归属感获得的错误认知。书中多次提到“我们究竟从哪里得到这样一个荒诞的观念认定，若想要孩子做得更好，就得先要让他感觉更糟？”
• 理论每本书里都是大同小异，作为整体的guideline确保大方向不会出问题就ok啦，真正的方法论需要在实践中努力尝试总结呀。
• 《正面管教》的作者简·尼尔森是杰出的心理学家、教育家，美国“正面管教协会”的创始人。同时她也是7个孩子的母亲。 在这本书里她提出了不同于严厉型和娇纵型的教养方式，那就是提倡和善而坚定的正面管教。 有一句话让我印象很深刻，如果你在管教孩子的过程当中，感觉到痛苦，那么你的方法一定是错的。痛苦无非是因为面对孩子的不良行为，家长不但心累还没有招嘛。 这本书的可贵之处就是针对孩子典型的不良行为，分析了原因，给出了解决办法。 除此之外，书中还提供了很多针对特定场景的工具、方法，比如积极的暂停、有效的鼓励、解决问题的3R1H原则等等。 书中给人最大的启发就是，贯穿整个教养过程的是对孩子无条件的爱，带给孩子归属感和价值感。 读懂了这本书，我想父母们就知道如何做到和善而坚定。坚定
• 这本书给了我很多启发，让我正视孩子内心的世界，并希望用尊重的方式对待与孩子相处的问题
• 这本书很适合初当父母的人看，可操作习惯挺强，那就是过去理想了化，忘记了父母也是有血有肉的人，借鉴着用吧。
• 在惩罚、赞扬、骄纵之外，这本书教会我另外一种新的管教孩子的方法：正面管教。在读这本书的过程中，我常常因为之前采取的责骂、惩罚、语言羞辱等错误的方法而深深自责，幸好我是在女儿4岁而不是十四岁的时候遇到了这本书——顶嘴、不好好吃饭、不肯睡觉等等令人头疼的问题，都有一个工具般的解决之道，那就是正面管教。谢谢作者，身为妈妈的成长之旅也因为这本书有了一个全新的开始。