作者:
格式: PDF, TXT, EPUB, MOBI, AZW3, DOCX
网友评价：
- 曾经的教科书历史，留下的对于历史的固有印象可谓根深蒂固，每读到相关的历史片段，也总是以固有的思维给予想象与解读。不过随着思维的日益成熟与见闻的日益广泛，对于这种固有印象或多或少会产生一些质疑，对于历史事件与人物难免会产生一些自己独有的想象，基于耳闻目染的日常和对于人性的考量。真实的历史就像一副画像，而立史者出于各种动机给予这副画像蒙上一层又一层的面纱，于是后人永远看不清历史的真实模样，即使凭着严正的考据与广泛的对照，能还原的大概也就是那幅画像，而非真实的历史。这本书提供的各种新鲜的观点与解读，我无从分辨有多少对与错，但确实让人对这段历史的解读多了一些角度，对那些固有印象形成一点点冲击也是好的吧。
- 比较口水，介绍和分析都比较简单主观，适合用来打开视界
- 给5星吧，给张鸣
- 唯物史观阶级斗争论并不是看待历史的唯一方法，更不是权威方法。近代史是历史，要把它当作历史看待，而不是政治课
- 可读性很强，至于观点的正确性，再说吧，这个不重要。
- 了解到了不仅限于教科书上的历史
- 2012.9.10~9.16
- 很多内容之前零零碎碎读了，这次通读一遍，感觉很不错。无数次为袁世凯惋惜，为北洋和南方革命党惋惜，明明很多事可以妥协去谈，但都没有经验都没搞成。到最后还是靠蒋的一个领袖来镇住场子
- 观点与唐德刚同，文气却不得不收敛许多
- 为写论文看的，看完发现好像不能用……教科书很聪明，不说错的，但有选择地说，引导性很强。但缺点就是有逻辑硬伤，这本书自圆其说给我捋顺了。 历史不是非黑即白。很多事情都是被推着走，阴差阳错。 历史是复杂的，因为政治是复杂的。 现代人评析历史最爱犯的错误就是拿今日之目光看过去之事物。
- 半幅擱置，準備重啟
- 第一讲还算不错，后面大都是一些零散的不成体系没头没尾的文章，看得挺头疼。从疫情期间在家时开始看的，转眼间半年过去了。
- 其实有很多细节淹没在历史洪流中，这些真的需要重说。
- 高清无码近代史.avi的正确打开方式
- 真tm的幽默，呵呵。
- 1英夷欲拉天朝一起玩大富翁，天朝很烦，就想赶走它关门睡大觉。最怕的不是英夷之坚船利炮，而是不下跪可能危及天朝皇权制。2不许士人有治国平天下之志或责任心，欲其老老实实为奴。3就是用内河运货，就是不考虑用更便宜的沿边海运。4西方对中印印加等国的不同政策。西方长期就是想通商，日俄上来就是要吞并，之后德国等开始学日俄来吞并。5要办成事就要进去蹚那水，开头多找朋友，少树敌人，打开局面一步步来。6教科书继续扭曲黑白化历史，社会继续无空间看清历史，民众继续企盼明君清官无视人和社会之复杂，传统之泥菩萨塑像未及检修重造又被急匆匆糊上镀金箔。7敏煮政治总是玩不起来，暴力支撑的专职却总能取得好效果。历史看，敏珠@滋油是一步步走过来的过程，大方向对，一步步走。8一帮传统政治，一帮想走现代政治，另一帮则掀起社会大运动
- 这才是教科书，破除定见，有理有据，生动活泼。
- 读起来还挺轻松的
- 就算看过不少书，也知道中国历史教科书瞎鸡巴写的，名为历史，其实都是党宣和意识形态教育，通篇谎言。但是一直也没看到过清朝历史的正解，张鸣这本书写的真不错，很有观点
- 真正的大家就是能把别人讲得很枯燥的事讲得如此有趣。历史其实很好玩。语言很平民，张鸣的口语话比如这件事很好玩，这些人太混蛋了，孙中山是给袁世凯看摊的，太好笑了，一口气看完。
- 从晚清到民国这段历史，在晓说、罗辑思维和张鸣教授的共同熏陶下，终于成功的把我脑中残存的那点教科书的印象完全推翻，然而推翻容易，重建太难。张鸣教授的这本书，好在不枯燥，娓娓道来，亲切感十足。最重要的是告诉我们，千万不要用马列主义来分析历史，更要摆脱三妇心态，对此我举双手赞同。但对义和团和太平天国的评价，我认为还是过于温和了，这两起所谓的农民起义，对中国社会造成的危害，远比书中所写严重的多。
- 因为是由讲稿整理，所以非常通俗易读。在学校最抵触的历史应该就是中国近现代史了，因为觉得很混乱，人物事件之间都没有什么逻辑关系，只是熟悉了一些人名地名。张鸣老师让我第一次感觉到了那段历史当中的因果逻辑。
- 这是张鸣老师讲课录音的整理稿，难怪这么一气呵成，讲的很全面，很详细，读完能更清晰地了解近代史，也更能体会到《走向共和》这部电视剧的牛逼。
- 授课录音整理的一本书，简单易懂！看看还是不错的
- 喜马拉雅听过，仿佛上了一堂选修课。虽然作者的主要观点也都比较熟悉了，但还是听一阵，乐一阵，叹一阵。
- 小学四年级时读的，毫不夸张的说改变了我的人生，激起了我对历史的兴趣，初中读了好多张鸣的杂文，因为他想要去人大读历史，后来才知道他是政治学教授😢
- 从另一个角度看问题。
- 1、改革需一以贯之、不能随意变更 2、立国治国要有硬实力，如何控制约束军队，是靠主义还是靠法律还是把希望寄托到皇帝更好 3、关键人物一死，政治变天。咸丰一死，辛酉政变。光绪慈禧一死，辛亥革命。袁世凯一死，北洋政府裂变。孙中山一死，国民党变天。 4、政治家按制度行不通，只得按照潜规则来行事 5、研究太平天国起因离不开土客矛盾 6、研究义和团起因离不开教民矛盾 7、研究辛亥革命的起因绕不开光慈之死 10、日本扶持中国反对派力量，只是希望以此制约中国政府 11、孙中山无治国能力、不如袁世凯能服众，不能说是袁窃取革命果实 15、所谓民心可用，从义和团到直系通过五四反皖系，再到文革，人民只不过是傻子和沙子，连棋子都算不上，历史的操盘者是精英阶级 18、打着自由民主的旗号打砸烧，五四与其宗旨不相符
- 读着不累，有些知道了，有些才听说，不过很好的梳理了一下脉络，挺靠谱的近代史
- 一种新的视角，很有启发。之所以差一星，是因为有些地方，张老师说课本如何如何，但我学的课本并不是像他说的那样，可能我上学的时代晚于张老师，有些观点已经改变了。
- 作为通俗读物写的已经不错了。里面对于范文澜-胡绳这帮家伙的论点有犀利反驳，当成闲书看看还是不错的
- 对历史课本中直指的片面史观进行祛魅，但当他选择使用口语化甚至非常封建化的用词之后，他举的例子（本来也跟严谨翔实不太沾边了）就越来越像是“啊这事儿我懂咱们来提一嘴”了，别的不说拿来扫盲挺好的。如果想看真正理性化的论述型历史学作品，尤其作者个人色彩不那么影响阅读体验的，那就不应该选这本。
- 读历史还是客观一些比较好，聪明的读者自然有成熟的见解。非黑即白、以偏概全反而会降低读者智商，愚弄他人。
- 清晰，透彻，深入浅出。
- 我们的书，内容好还是会好卖的吧
- 历史小白，第一次接触到这样不干涩的历史，比较容易读进去，喜马拉雅有听书
- 推荐阅读，毁三观的书。
- 是不是课程讲稿整理呀，好久没看过这么口语化的书了（）总得来说逻辑观点都很清晰，就是太浅了一些，很多问题点一下就潦草带过了。
- 通俗读物，可读性还是有的。许多见解和教科书历史多少是有区别的。张鸣的公众号倒是关注过，其学术政治立场在教授身份的加成下，足以证明其绝非守旧循规蹈矩之人，所以看评论说，一些人因为书中首章所提”三妇”理论而弃读，这就真的有点敏感和狭隘了…三妇并未扩大到所有妇女身上，并且书中仅取三妇的世俗化定义来类比清廷，其所指对象都不是女性，何来侮辱啊…实际上就和黑人种族歧视的问题一样，你不能否认黑人整体表现出的种族特征就是比别的种族更懒散，因为非洲如此肥沃的土地和丰富的物产却依然造就出如今最贫穷的大洲，这是事实，不是对黑人的歧视，而真正意义上的平等，是在尊重上述事实的前提下，不将种族特征强加于每个个人身上，让他们与其他族裔的个体有同等的竞争起点。所以对三妇一词的过度抨击和为了政治正确更名黑人牙膏一样戏剧
- 这本书我通篇只看到七个字：自己立靶自己打。 总说历史书怎么怎么样，而实际应该是怎么怎么样，张教授这些历史书你是在哪里看到的？
- 从这本书可以想见张鸣老师这门课的在大学是何其受欢迎，可能是为了讲课的缘故，有些内容过于热闹，却失于肤浅。不过能把普及型的知识说得这么好，已经够了
- 不错，披露了很多内幕，解构了一些常识。语言古朴有趣。
- 79/100给这本书的可读性跪了 其它的评论也看了一下 大概能明白大家给出不同的评论的原因 每个人的书确实都有简单的有容易的 在我看来 一门学问 有人做降低门槛做出让人感兴趣的东西 非常重要 和在研究上有突破 同等重要
- 这是一本通识作品，适合二十岁左右的读者。因为是讲课稿，所以明白晓畅。但是开篇的“三妇论”不太尊重妇女，减一星
- 补标//高考前在良心历史老师推荐的下看完的（因为历史材料题还颇喜欢考），后来知道我去r大上学就说可以去见张老师，结果，，，刚入圈子就看到那啥。。/ 知识和思想不是人格的遮羞布 况且也可能没什么思想.....
- 2020 04 28
- 讲稿，主要针对清末至五四运动的重大事件作出分析，通俗易懂。
- 很轻松的体验。
- 列入再读书目。
- 中国近代史是屈辱史，好似我们的伤疤，不愿提起。 作者对这段历史有独到的见解和分析，不同于历史课本，个人打开另一扇窗。都说历史没有真相，只残存一个道理，了解中国近代史，就是想学习一个道理：我们为什么落后。 多个角度看历史，更加有意思。
- 上个月中旬偶然发现的一本老妈的旧书，比较随意地读完了，现在补记一下。依稀记得那几年近代史热，本书作者是大众知名度比较高的一位近代史学者，写了不少畅销书，这本就是其销量最大的一部？作者想要纠正官方教科书的掩饰、歪曲、误解，向大家讲述真实面貌的中国近代史，因为是讲课录音整理而成，事后也没有重视文字润色工作，所以行文措辞过于粗糙，全书结构也显得很是随意，但也许正是如此才能在商业上比较畅销吧。书中所说的似乎也不一定都准确，有些考证似也有明显疏漏，但作为破除概念化、僵化的宣传谎言，培养大众独立思考能力的普及读物，功不可没呢！但可能此书也只有在那几年才能出版吧，这是当时的幸运。
- 琐碎，唯一用处是祛魅，已经去除意识形态就不必再读了。新内容有是有，但不成“一部史书”，多是讲课的合集
- 重说中国近代史是张鸣老师近代史课程的讲稿。语言偏口语，阅读起来非常轻松。本书从第一次鸦片战争讲到五四运动，按一个个课题来讲述。整本书不长，推荐喜欢历史的人阅读。
- 要起义得会忽悠，要打江山得会忽悠，要守江山更得会忽悠，反正你就是得会忽悠
- 读到''三妇论''直接弃读，恶心，可以想象张教授人格上的低等。
- 什么样的历史才能称为真实？袁腾飞说现在我们的历史教科书只能是秽史，应该拿回家烧掉，鬼知道三元里抗英才搞死了一个英国上校，天晓得镇南关大捷只是被法国人抽了一路而唯此一硬，最具有改革气质的时代居然是清末新政，甚至在辛亥年财政收入高达2.6亿两白银。历史没有假如，只能由后人无奈地承担。
- 我对历史的了解还仅限于电视剧以及初高中的历史内容，其实本书也有很多伪史，但是一边看一边回头想想之前了解的内容，确实有太多值得推敲的地方。
- 很棒的中国近代史入门。1.张鸣老师破除了很多正统历史教科书带给读者的偏见，用一种冷静的态度去看待所谓的先进落后、爱国汉奸。对正三观也有好处。2.因为是讲课的稿子汇编，少了一般历史书讲史实的乏味，用他特有的幽默直接把自己的观点和史实结合得很好。3.提供了很多有意思的细节，很多地方还能促发读者自己去寻找历史的真相，对我来说有不少信息增量。4.能看到张老师这书里带着现实关怀，在你面前娓娓道来的是一个有良心的知识分子。作为中国近代史主题阅读的第一本，读得很有收获，也很开心啊。
- 去意识形态边角料
- 不能算学术作品，很多对待焦点历史观点的论证没有引出论据，没有争论性观点的历史作品很难被确定为学术作品，写得太仓促了。
- 原来清朝末年有一部分人那么愚昧，而就是这群人毁坏大局，放到现在来看，可能也是一样。
- 讲课录音整理，所以材料重复，段子琐碎都难免，讲了些新观点，也不免以今责古的地方，整个分析框架还是乱，动不动小资产阶级、资产阶级、工人阶级这些伪概念就跑出来了。不过这个总比官方课本强。
- “三妇论”让我大跌眼镜。作为历史读物，过于口语化的表达我真的不喜欢。
- 老师推荐的书，框架很好！
- 全面改变人历史观的一本书，中国近代史盲必读。
- 里面有一些思想可以说是颠覆的，大众的通识历史读物还是可以的。
- 如果不是因为在大巴上，我看到那个“三妇论”估计就弃读了。为了反对官修历史的思想暴力激活性别的语言暴力，看着不舒服。
- 张鸣写的书重复度比较高, 看了几本, 觉得似乎就是读了同一本
- 中国近代史是最容易流于政治化和意识形态说教的，张鸣的贡献在于他研读了大量相关史料，在此基础上复原了诸多被遮蔽的史实，从而也对官方政治化的近代史话语权进行了反拨。
- 只有当今天朝灭亡了，近代史才能接近真实。
- 不一样的近代史，比起教科书上的黑白分明，这本更值得一看。
- 喜马拉雅听书
- 后面有点写飞了，总体还是很好的
- 又折给了自己的弱点，兴趣盎然之后即对后半部分索然无味，记住了点：睁眼看世界的第一人林则徐竟然认为“外国人是没有膝盖的‘；咸丰是穿补丁衣服、励精图治但仍贪生怕死的皇帝；慈禧西太后没什么文化，是酷爱戏剧并被戏影响着执政思想的女性政治家；李鸿章是受帝国主义国家高度认可的外交官，做大事，明智却也糊涂贪腐；光绪跟慈禧间也有过拉锯，慈禧并非独裁且一手遮天；康梁不是完人，甚至不好，夸夸其谈忽悠捐款信手拈来；清廷并非是因国家机器腐旧而亡，只因时代巨轮将其挟裹其中，西方崛起压碎了封建朝廷；袁世凯是人缘不错讲道义且不为自己贪腐的人；清廷并非顽固不变只是一直在探索......历史就是让人知道，大千世界无法定义。
- 开篇那里还真是把我震住了 从来没想过的问题 最近一直在琢磨 确实值得好好研究 两个世界体系 这不只是历史那么简单 还涉及到了心理学政治学吧
- [来源] Kindle [进度] 100% [短评] 这本书应该是很早之前就看过了，这是再看一遍也是巧合。看得时候一直以为是唐德刚《从晚清到民国》，稀里糊涂地又看了一遍。 书是本身是一本口语话的入门书，大致回顾了从晚清到民国的历史，适合快速构建对近代史的一个大致理解。
- 挺好看的！不是教科书式的书写，助我近纲期末a了hh
- 读于高中时期。
- 一直对历史书不太感兴趣，原来这本书是根据张鸣的政治史公开课内容整理而成的，难怪内容是娓娓道来，比一般的历史书更有故事性和趣味，视角也比较独特。
- 要不再看一本为张老师正名吧
- 圆明园那几个水龙头能卖出天价来，就是因为这种心态在作怪。那几个水龙头怎么可能是英法联军抢走的呢？当时圆明园珍宝如山，英法联军会抢这几个按照西方的模式做出来的喷头吗？它们十有八九是在这个园子废了以后，被中国人弄到外边卖掉的。卖出去也就是当个摆设，当时仨瓜不值俩枣，现在却卖给华人，卖到几千万，可见国人这种怨妇心态已经根深蒂固。
- 夹带很多新观点、换种方式重新诉说中国近现代史、
- 电子书里是节选,难怪逻辑有些混乱
- 在kindle上读了一个试读，暂时不敢打星，看起来是张教授的课程实录，估计是观点多材料少。开头的三妇比喻精彩绝伦，等读完了中信的几本书，再买来一读。
- 重讀歷史，對比高中時迷迷糊糊地學習歷史，有更多感觸。一百年前的中國人民經歷的苦難比現在更多更難，李鴻章等人才面對西方列強無奈簽署 1842年的南京條約、1858年的璦琿條約和天津條約、1860年的北京條約⋯⋯於公於私的這份心情難以想像。強烈同意「三婦」心態，到今天仍然適用，怨婦、潑婦、情婦比比皆是。如今變態的情婦太多太多，感到特別悲哀！！
- 语言完全是北方糙汉，段子手大白话。这种方式讲述历史的趣味是语言暴力的味道，在拉低人的审美
- 犀利 诙谐 引人深思
- p125，倒数第六排，有个错别字
- 哈哈哈哈作者逗死我了
- 虽然不是严肃专著，但提供了一种新的视角和观点，重新了解近代史的种种观点和结论。其实作为一个脉络挺好的，由此进去，更深入的基于史料和专业著作进一步了解这段历史才是这本书的最大价值。
- “对于一个民族，无论是其整体还是个人，记忆都是不可或缺的，历史就是民族的记忆。”
- 还是挺有意思的。近代史发生的时间距今不远，但是由于政治的原因，很难对其有全面的认识和作客观的评价。
- 高中历史教科书的反思版本
- 这书可以作为现在高中生、刚入校大学生的反洗脑必读书
- 张教授的课堂内容整理，读起来饶有趣味，这段被教科书几经盖棺定论的历史颇具新鲜感。
- 我们很容易理解中国在短期内的邪恶恐怖，可是比起来中国历史上周期性的邪恶和恐怖，红朝还真不是最坏的。一场太平天国运动就损失1.2亿人口，明朝灭亡，短短十几年，损失70%人口.....。所以，稍稍有些中国历史常识，就得痛骂鼓吹中华文化的文昭们和鼓吹”为天地立心“的那些傻逼们。中国人的邪恶是一以贯之的，有史以来就是如此，杀人吃人才是中国。不是ccp邪恶，而是邪恶的ccp就是中国，是中国历史常态。ccp在土改中使用的血腥流氓手段，就是地道的中国农民起义的翻版。可是所谓研究历史的张鸣连这一点都看不懂，硬说苏联传进来的。中文圈里的读书人，不傻逼的好像还真没几个。
- 没有像一般的史书一样有板有眼的按顺序讲，从自己理解的角度对不同的人物有新的解读，还不错
- 有人说这本书有太多仓促立论，太多以偏概全，但作为一本通俗读物，他的可读性超强，把复杂、精彩又颠覆的近代史讲的与众不同。没有教科书上的忠奸两列，黑别分明，读起来相当过瘾。
- 不严谨，很多顺口比附的，也难说还原，更没有达到近代史的深刻之处，因而解构显得轻佻。对于康党与戊戌变法的解说合情合理，算是比较有启发。
- 很多不同的角度看历史问题
- 涨知识的，不一样的近代史，这个评分低了。
- 终于对这一段有了点不同见解。本书不是严格按年代顺序，对历史进程也没有教科书一样的讲解，而是直接讲了作者自己的见解。历史内容需要读者自己查询脑补。
- : K250.7/1260-1
- 确实跟之前教科书洗脑式的观点有很大不同，这本书不乏过激之辞，但引入的证据却是值得思考的。另外，讲稿式的语言也有不错的吸引力。
- 口语化比较重，有些散，有些重复，毕竟是课堂录音整理来的。也正因为这样，所以也没太多的框框套套，比较自由，因为是讲座，所以没怎么叙述事件，更多的是观点。尤其是“三妇心态”的说法，没什么不好的。
- 也许是由于这是一本课堂讲稿改定的著作而非专著，通篇看完之后满脑子就一个词“so what”? 总有一种隔靴搔痒和见木不见林的感觉。“重说”只是意为“其实你们都想错了”。。。史实的罗列似乎更是为了引起学生兴趣，不如 传统十论那样让人畅快~
- 一部可以一气呵成的读完，通俗口语似的近代史，看得出是作者尽力从客观公正的视角讲述的中国近代史。
- Frish推荐的，是本不错的书，把历史讲出了人性。
- 算是真正感受到历史的温度，作者逻辑自洽也好，总之把我曾经得到的果用更现实的因解释出来。有一种时局混乱下当权者却很无力的感慨，就像看到有老师说过：谁都不想maiguo，但有能耐谁想遗臭万年。
- 补。 看过两遍，具体好像都忘了。
- 很有意思的中国近代史，鸦片战争、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、太平天国、义和团、慈禧太后、袁世凯，都谈了。不晦涩。加了不少个人逻辑分析。有些辟谣观点。但也不能说这本书就一定是正确的。相对严肃些。尽信书不如无书了。应该看些更严肃的历史。以史为鉴。
- @2013-10-26 14:41:42
- 说的简单，不复杂，趣味性与知识性并存。
- 不错的讲义，张老师讲课一定很风趣。
- 从逻辑上终于觉得某些历史事件是合理的了
- 学习近代史不是诉苦，不是喊冤，走出这种心理，会有不同的体会。 有很多独特的观点和角度，不同于枯燥乏味的史书。（2021.1.9）
- 虽是一家之言，口头表达侃侃而谈，缺少辩证性的论述，但作者所提出的观点是主流史观中的一汪清溪，用偶然性的角度讲历史更显生动有趣，不以阶级派系分析问题，归纳出的三妇心态，让人忍俊不禁。官修史用宏观历史进程进步与否来下结论，这本小书则从人的角度来讲问题，为官为民为客为敌，种种行为轨迹，结合现代心态，读者能更好的理解，也打破了四种角色的刻板印象。听说我国正在修清史，不知这段要怎么修。
- 这本书颠覆了我一直以来的历史观，中国近代史不是教科书上刻板教条的叙述和众多脸谱化的人物形象。通过这本书让我看到真实的历史绝非如此，许多政治色彩带给我们固有的认识其实有很多误区，作者用他多年的研究还原了一个个历史的真相，希望更多人能够真正认识历史。
- 可以想见这本书的评价肯定是两极分化的，但是一个开放的社会，一个自信开明的国家，应该有不同的历史解读，见仁见智吧，后续读完，感觉评价不宜过高，不过算是提供了教科书以外的“答案”吧
- 历史 假亦真来真亦假，重说 至少带着不同的观点，甚至还有批判，刷新我等九年义务教育一家之言先入为主的固有认知。这本书能够让我饶有情趣的一气呵成读完，引发新的思考和兴趣，就是一本好书！
- 抛开阶级史观，重新解构这段以前历史课上匆匆带过，让人头脑发乱的历史。三言两语就能把纷繁复杂的历史解释得非常清楚，功力非凡
- 作为历史通俗读物，好看而且没毒就足够了
- 这本书可贵在从另一个视角去看近代史，作为近代史的启蒙是很好的。
- 读史下一步重点要读不远的历史，民国的历史，张鸣的书写的真不错，有机会还要进一步学习。明白了袁世凯，段祺瑞，黎元洪，曹锟，军阀混战，君主立宪，没有人不想这个国家好，自己坐的稳，留个好名声
- 也许是我历史观太不正？全书没太多颠覆我旧的认知。基本还是我理解的那个老太太，那个李合肥，那个袁大头。 历史，有很多种诉说的角度，如果对作者夹带的意识形态方案，挑出来即可。并不能否认是本很白话容易理解的好书。
- “革命”究竟意味着什么，走到极端的结果往往是自我戕害
- 张鸣这几年写晚清民国北洋的书少说也有六七本，过去多是鸡零狗碎的小文章，去年又趁着辛亥百年民国范儿流行，又将腹笥中的陈年旧货拿出来晾，新瓶装旧酒，于是乎就有了《重说中国近代史》。重读也罢，新解也好，除旧立新未必非得把前人当标靶，把别人说过的唾余再说一遍也未必显得自家高明。
- 比较入门。流畅地讲了一遍，细节和缘由影响讲得不太清楚。相比历史教材是重说，有点基础的人（包括看过他其他作品的）就没啥收获了。
- 生动的语言和新颖的观点非常对自己不读史的大学生的口味 但不是严谨的学术著作 如155页“法国人租广州” 法国人租的是湛江或者说广州湾 而不是广州 这是两个地方
- 张鸣表现出非常严重的精神分裂迹象，这点不仅体现在他文章与日常言行的不一致之中，还体现在他在书中对历史细节的各种选择性遗忘中。当然，如果是上课中的随口说说，那么掺杂一些个人立场算不得大问题。
- 知道中国的历史不靠谱，但是没想到不靠谱到这个地步，历史课本里完全是魔幻现实主义么。。。不过也感叹一个又一个的小失误，让当下的我朝成为了世界上唯一一个拖全球后腿的地方。
- 可以拿来对冲高中历史教科书对我们思想的戕害
- 下三滥的文痞。
- 我们为什么要学历史？我的一个朋友曾提过一个很好的比喻：一天早上你起来突然失忆了，忘记自己是谁了，想想看你今后该怎么生活——你谁都不认识，这意味着忘掉了自己的历史。历史看起来好像没什么用，但实际上我们是离不开它的。其实对于一个民族，无论是其整体还是个人，记忆都是不可或缺的，历史就是民族的记忆。很多人现在在某种程度上就是处于失忆状态，所以一直安放不好自己的位置，在历史长河中找不到自己的位置，在世界格局中也定位不好自己的位置。
- 个人观点略强
- 这几天翻完，都是一些比较熟悉的材料，但蛮多新角度的，张老师的很多点评很有意思。比如中国人面对外来侵略时的怨妇泼妇与情妇心态，以及中国人不长教训的国民性，是这样子呀，好了伤疤忘了疼，所以活该一轮轮的历史循环。清朝的制度是有大问题，自我修复能力太差，没有洪杨之乱，没有汉族士大夫崛起，恐怕真不会变革。对于慈禧、李鸿章与袁世凯的评价也有意思，之前看《李鸿章传》，对李的好感倍增，此书也是如此，梁任公说李不学无术，但时代与国家之局限，也难以强求。袁世凯也是如此，以今天的标准去要求，未免苛刻，唐德刚先生也是如此论述。慈禧也比较有意思，她受京剧影响颇大，有很重的报恩心理，且对于重臣都还不错，得此上司也算幸运吧，至于重个人权位而轻国家命运，这其实是统治者的常态。
- 很生动，作者笔法也很客观，拳民那章笑死了···
- 知道张鸣教授是从“锵锵三人行”开始，到后来的看他的微博、公众号，再到后来的微博、公众号被封…… 自古以来，历史总是胜利者的赞歌 中国的近代史，真的就是书本上描述的那样吗？张鸣有他的理解。 这算是一本通俗读物，可读性强，把复杂、精彩又颠覆的近代史讲得与众不同。没有教科书上的忠奸两列，黑白分明，读起来相当过瘾。
- 高三最喜欢读的书
- 这本书面向的对象很明显，就是接受完官方的中国近现代史书写的人群。最重要的是，历史人物的复杂性，警惕用单一化的史观看待历史人物、历史事件。
- 可以作为初高中近代史的补充读物～语言都是大白话，和前阵子重读的《万历十五年》比，浅显很多。
- 重塑近代史感。
- 一般，粗略看完，没用的话太多（了解下五四还可以）
- 演绎精彩, 缺乏证据.
- @2016-06-03 10:59:25
- 算是课程的记录，深度不够，文字也都是口语化，且多处有重复。好处是，容易接受，容易反思自己学过的教科书和官方观点。还是觉得蒋廷敝的那本近代史不错。20160616
- 1）我们对于中国近代史有三种惯常的态度：怨妇心态，泼妇心态，情妇心态； 2）不战、不和、不守、不死、不降、不走； 3）义和团和八国联军真的就是一而二、二而一的选择么？这个选择题本身就有问题； 4）没有风险又能表现自己的爱国精神和高尚，谁不愿参加？
- 全篇史料甚少、臆想颇多，充斥歪曲、美化、洗白、翻供、夸大、臆想，片面到只能以传说、据说来佐证自己的思考，说思想贫瘠也过于美化了。 将近代史用戏谑、歪曲的视角再讲一遍，夹带私货，以反叛教科书为名，灌输自己的歪理，啧。叙述流畅倒必须说是流畅。