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网友评价:
- 用表达个人见解的方式传递教育思想很好读,其中确实有挺多为人父母应该认真思考的问题~
- 大略读的,重读。
- 观点很明确,基本都还适用于今天 "应该让儿童喜欢学习,作为一种乐趣;而不要默认变成一种工作";"对谎言和顽固绝不宽恕" 父母应读
- 17世纪的作品,有些比较中肯,有些有时代局限性,另外可能是书信结集的缘故,为了话说得比较周全,有点绕。
- 都很多有借鉴意义,不过有些我不赞同,比如相信上帝,
- 感觉比爱弥儿好读一点 如果爱弥儿没有关于女性教育那一章 我会更喜欢爱弥儿😐
- 为了考研看的,可能是版本的问题,有的地方感觉翻译的怪怪,而且全文重复性的话语挺多的😂
- 書很好,但我不喜歡洛克hhh
- 应该是每个师范生都会读的书吧,很有教育意义
- 终于在学教育学的第六年 读了这本书 终得一窥绅士教育的具体理念和细则 但其实其中有许多想法也都是可以应用于现代教育中的(不过却不适用于洛克那个时代的平民教育)其中记忆犹深的:1. 兴趣与欲望 不过度与过度 2. 德行第一 学问第二 3. 体罚与羞辱 4. 学习的渐进性与顺序性 5. 技艺教育 尤其是技艺教育 对于绅士来说只是一种娱乐与消遣 似闲暇教育又不似 到底还是有闲阶级的特权 不过技艺的内容有农活木工等 倒是很有趣 就像现在的英国王子曾经也是空军机长 学一门特长在任何时候都是有用可傍身的 洛克缔造了绅士教育的迷人魅力 有德行与智慧 有健康身体 有技艺特长 胸怀祖国 肩负职责使命
- 英国的绅士教育。
- 这本书毕竟是17世纪著作的了,于现在而言,很多言论、内容是陈旧的,不科学的。但有部分言论有借鉴的意义。
- 完了 现在啥都想不起来了
- 良好教养的作用和目的就在于使那些与我们交往的人感到放松和满意,此外没什么别的。
- 广泛涉猎的好处在于,你会慢慢发现自己的无知,从而不再去轻视任何一门学科。自然开始踏踏实实一步一个脚印往前走,在走完前人开拓的漫长路途前,不敢造次。
- 有趣,短小精悍
- “这就让我们相信,只要从小养成了习惯,凭借天性,有许多看上去似乎是不可能的事情其实是完全可以适应的。” 洛克的某些观点还是很先进的。身体的保养、习惯的重要性、学科的实用性,甚至还涉及到劳动教育。虽然不够详尽,但也对如何培养一个绅士做了关键的提点。但关于如何培养教师即家长的权威,我还是不敢苟同。
- 观点很有意思但还是要辩证的看待
- 更喜欢杨汉麟版的翻译,同时这一版是全译版,比之前版本更能保留原书全貌,同时字在一些概念之后附上英文,一些原版看起来不甚理解的词汇,通过英文词汇更方便理解。
- 洛克很注重健康和德行的教育,抓住了教育的基本的也是本质上的特征。许多观点到现在仍然适用,许多现象到现在依然存在。教育真是一门大学问,不是大谈特谈就能够做好的,还得各人在实践中尝试。
- 当时为了复试
- 习惯促成教育 教育更促进习惯的养成
- 儿童教育的方法论,很受启发
- 思想好先进。
- 洛克在这本书里,最先强调教育要重视培养健康的体魄,难以想象,时代发展到今天,我们却背道而驰,不管是校园里的成绩至上,还是现在堂而皇之的加班文化,哪一种不是对人健康的压榨呢?我们活着,得是一个健康的人啊!
- 绅士洛克白板上画漫画,虽然标题是漫话,但远比我想的要深刻。
- 所谓绅士教育,德性+知识+才艺+礼仪+体育娱乐+游学
- 品德教育最重要
- 作为17世纪的书来说,还是有很多值得学习的地方
- 虽然是过去的作品,但是很多教育建议也并不过时。不过不建议没有专业背景的人看,因为有些观点也不尽科学。文风简单易懂,属于那个时代的畅销书型作品吧。
- 自由主义教育学
- 父母权威的树立应该在孩子十二岁之前,但权威过于严酷也是极其不利的,我们讲师生间亦师亦友是挺好的,父子间要能处成朋友哥们也是极好的,所以也不能过分借重父亲的权威。理智多一些,教育就是事无巨细且又很费心的事。
- 教资作文素材储备。虽然时过境迁,但仍道出了不少教育的真谛。为人父母推荐阅读,应试的话还是算了(话说素质教育的实施者由应试选拔而来,怎么想都觉得不对劲)
- 补标。 英国人谈教育,有借鉴的地方。
- 什么语数外天文地理美术音乐全都要学怪谁,怪洛克吧,他还觉得要学更多什么跳舞击剑伦理学法律等等……且一部分方法不能认同:譬如建立家长绝对权威等等
- 时光倒流仿佛回到了看爱弥儿的时候,我太狭隘了只看到时代的局限,后面的内容据说好一点,可是前面我真的很难忍受
- ~11.11书中有些观点还是很好的
- 有没有人想到和中国古代士大夫教育比较,可以和爱弥儿的阅读一起会有更深理解我认为,究竟什么情况下培养出了翩翩君子文质彬彬,什么时候变成了道貌岸然,徒有其表呢。感受一下比较信誉--名声(德高望重),及早教育、细微之处、实践为主——洒扫应对进退之节,德行礼仪——仁礼,教养——人情练达即文章、世事洞明,娱乐休闲——射箭投壶杂艺,不培养学究(诗人、作家——玩物丧志,不务正业..... 不过重视体育这一西方古希腊传统的复兴在中国古代教育是没有的吧 最后其讨论的命题直到今天也是家庭教育的基本命题。只不过所谓“有用的”与学习的次序不同了而已。
- 第三部分关于知识的内容看不下去,太没意思了。
- 毕竟是三百年前的书了,有些观点落后是必然的,最重要的是,有不少观点令人惊艳!
- 注重体魄强健 养成良好德行 有时代意义但现如今的参考性略弱
- 教育学名著,也让我了解了洛克
- 对现在的教育也起到了指导作用,值得反复读和思考
- :G40/52/1
- 儿童是敏感的个体,他们能准确的感知情绪的变化,因此大人在教育孩子的时候,一定要统一态度。如果一个唱红脸,一个唱白脸,孩子会变得很困惑,究竟是该听从谁的话,但会偏向于对自己有利的一方,稀里糊涂的就当事情过去了。教育要考虑到孩子的特性,孩子的注意力容易分散,太多的条条框框会限制儿童的发展。因此,在给孩子制定规矩的时候不能过多,要注意控制规矩的数量,一方面是为了更好的实施规矩所规定的要求,另一方面是为了防止孩子时常触犯规则,减弱规矩的威信力。获得学问并不是教育唯一或终极的目的,而良好的德行才是立身之本。
- 堪比 爱弥尔的著作
- 虽然从未成为父亲,但作为家庭教师的他细致地观察了儿童的成长过程;在儿童教育中,他所修习的医学知识也颇有裨益…这些共同构成了本书的内容:健康教育-道德教育-知识与技能教育。重视道德教育的洛克,大概也是个绅士般的教师。 作者给了不少具体实在的教育方式,有些仍然具有很大的借鉴意义(看的时候觉得和李玫瑾老师的很多观点不谋而合,这也是对儿童身心规律的认识和尊重吧)。 洛克的墓志铭上“是一位受过训练的学者、是一位专心追求过真理的人”,太浪漫了。
- 思考我们从小到大受到的教育,并没有人告诉我们为什么要接受教育,中国的应试教育让多少人迷茫与失望过。因为没有人教我们如何做自己,我们只能一边应对来自各方面的学业压力,一边顶着压力自己找答案。但是找到自己的方向与个性是件很幸福的事情呀!洛克提出的绅士教育,很多具体的细节描述还是很能够触动人心,引人深思的。教育应该是一件很人性化的事情,很私人,很灵活的,它关乎人的一生,所以每个人都应该重视自己受过的教育并且学会自我教育啊,教育的最终目标不是为了成为它的奴隶,而是自己自愿的驾驭它并且利用它更加,了解自己,成为更好的自己!
- 《教育漫画》 是17世纪英国伟大的哲学家和启蒙思想家约翰·洛克所写的一部教育名著。这本书与洛克的其他著作一样,都是英美传统文化的瑰宝。本书分为两部分,分别为家庭教育和学习教育两大类。本书涉及教育的很多方面,从身体健康到心智教育,再到学业问题,都有所涉及。本书虽然不可避免的存在一些时代局限,但前人之所以流传下来的思想可以说都是精华,是经历了时代检验而经久不衰的,里面的很多观点对我们如今的教育都有非常深刻的借鉴意义。
- 强调身体健康:从饮食,习惯,作息等等说明。强调遵从孩子兴趣,强调绅士教育。但局限性在于,过于强调贵族孩子的绅士教育,具有阶级性。对女子教育仅限于满足家庭需求。
- 重点阅读“道德教育”部分,教育中的“权威”与“亲子关系”是重要论题。思路:道德教育的目的在于培养能以理性引导和控制欲望的个体。由于儿童精神中理性的弱小和欲望的无序与可塑性,家长和教师应当以相对成熟的理性代言人现身,以此权威的身份决定和引导孩子欲望的克制、精神的修炼和道德品格的形成。教育者作为理性代言人的权威性质,联合孩子自身精神中理性的潜能成长,共同决定了亲子关系当经历一个从以支配与服从为主要特征的“长官”式关系过渡到一个以交谈、沟通、举例和说理为重要特征的“朋友”式关系。落实到道德教育的原则与方法,教育者自身应当成为榜样,警惕自身对孩子意志的合理支配变质为“专制”和“奴役”,同时还应控制好孩子生活环境中的“反理性”要素;运用奖惩罚时要避免指向孩子身体性的快乐痛苦,而是指向内在的自尊和羞耻感
- 本书条理非常清晰,一环扣一环,先论述了一个观点,然后再对上一个观点所引申出的观点进行论述,一步一步导下去。不要把你想让孩子做的事情当做他的任务和工作,要引导他产生对所做事情的兴趣,加以练习,形成习惯,一个好的习惯对终生受益。
- 详实清晰,可再看
- 洛克太牛了!很多观点非常受用,而且确实非常真实。不知道现实中有没有这样的「绅士」
- 继续补课。 教育是门艺术,父母也好老师也罢,全然不可由性而为。
- 每个人的思想都有一定的特殊性,就像他的面容一样,能够把他和所有其他人区别开来,所以我们也许几乎不能找到两个能用完全相同的方法去指导的孩子——同学校教育一样,家庭教育也是非常重要的,家庭是体现个性化教育最好的场所。总而言之是一本很不错的育儿心经,书里面的一些观点取舍着看,就一些教育理念而言放在当下非常实用的。
- 封面带来我错觉,我还一度以为这是和民主主义与教育类似的书籍,没想到这么日常。主要是个人经验,儿童健康、饮食等习惯的建立和理念。
- 滴,赎罪卡。 老约翰实乃谦谦绅士,所思、所言、所行终身不二,哲学、政治、教育各有大成,真不愧是大喷子卢梭都敬重的贤者。 从“体育”部分,看得出他是个好医生;从“智育”部分,看得出他是个好教师。“道德教育”部分启发尤甚,我们甚至能隐约看到从经验主义人性论出发建构的一套完整教育理论。但毕竟是书信,言辞较为随意。等看了《人类理解论》,可能体会更深。
- 由于时代的局限性,洛克在此书中主要谈论的是贵族男子教育
- 学问要从源头上求得,而不能得自第二手资料。大师们的著作绝不能不读,而要去细细品味,牢记心中,需要时便加以引用;对原著中的话,要从它们的整个论述范围、根据它们的全部论述背景透彻的加以理解,也就是说,要充分了解原作者提出的原理;等到能够前后一致的弄懂这些话的意思之后,才可以做出自己的推断。
- 指导父母给孩子洗脚(细致到让我以为是生活指南。
- 儿童教育经典教材,方方面面涉及,力荐
- 说实话写的很好!但是我觉得不具有实践性,并且或许两国思维得差异较大,有些方法不可行
- 要不是实习需要,我估计不会看这书了。这本书中的论述很有意思,由200多个小片段组成,结构有点像教育学书籍中的《闲情偶寄》。洛克是个不纯粹的教育家,这本教育论著也不纯粹,它只是基于洛克医生与朋友爱德华的信件中对于教育问题的一些探讨,但他提出的绅士教育却在很大程度上对英国当时甚至现在的教育产生了影响,其中原因,值得深究.
- 世上之所以真正的学富五车之士寥若晨星,而装模作样的浅薄之徒则如过江之卿。
- 这本书对于师范生来说,一定要读的吧
- 很薄的一本书,但极具教育哲理。 虽然有小部分观点已经过时了,但有很多对于教育孩子的观点还是值得看看的!推荐! “我敢说,在我们平常所见的人当中,之所以有好有坏,有用或无用,十有八九都是由他们所受的教育决定的。人与人之间所以有千差万别,都是出于教育的不同。在我们幼小的时候得到的印象,哪怕极其微小,小到几乎觉察不到,都会对一生产生长久而深远的影响。就像江河的源头,水性很柔,用一点点人力就能将其引向别处,使河流的方向发生根本的改变。从根源上这么引导一下,河流就有了不同的趋向,最后就流到十分遥远的地方去了。” “因为相对其他方面的错误来说,教育上的错误更不能纵容。教育上的错误就像一开始调配东西一样,第一次弄错了,绝不能第二次第三次再去补救,它们日后带来的无可补救的污点是整个一生都洗刷不掉的。”
- 文字实在、很智慧
- 精读前面部分
- 儿童时期的教育对人的一生有重要作用。
- 堪称英国绅士的家庭教育手册!洛克算是英国近代教育的先驱级别的人物,虽然还是强调精英教育,保留了“骑士七艺”的大部分内容,主张旅行作为最后的培养。但有了很多突破性的观点,比如对文法不必太过苛求,重视实用知识之类的。通俗易懂,爱读!
- 大部分的观点是经典的,但是小部分不太赞同,可能局限于时代特性。
- 教育学名著,这本书是洛克向克拉克传授心得的书信集合,作者是17世纪的著名的思想家、哲学家,流亡中担任家庭教师,晚年又有充足时间思考,距今300多年,仍需借鉴学习,比如强调了儿童学习时的心情影响学习效果,教育实施者的责任是把学习变简单而不失复杂,比如强调无意识学习,比如鼓励方便记忆、歌谣化,强调白板教育又重视儿童天性,不教条主义,观点甚为精辟。
- 比爱弥尔好啃多了!!很赞同里面的其中一个观点,培养孩子自尊心和羞耻感很重要,小时候不懂道理别说教打骂,家长和周围人的态度很重要。记第一本啃完的教育学名著
- 为了写读书笔记读的,是本好书,值得一读
- 孩子教育,纸版珍藏
- 洛克是著名的经验论的哲学家。对孩子的教育也秉持了这一原则。中心思想是幼儿是一张白纸,从小的教育勾画这白纸的图像。书籍是按照培养16 17世纪英国绅士的原则写的,对于当时绅士们流行的教育,技能,语言都有描写。适合当代家长一读。但是也包含了一些落后,阶级思想。感受最深一句的是,培养孩子要做到健全的心智寓于健康的身体中。这不仅是孩子要做到的,大人也应该做到。
- 阅读这本书仅是因为这学期选了一门名为“教育经济学”的选修课,然后课上无意提到了这本书,抱着好奇心就找来读了。读完发现确实值得细细琢磨一番。洛克从健康、道德、能力三个方面各十多条注意点教授了对于孩子尤其是男孩该如何从其一出生进行教育培养。对于一个孩子的规范养成以及教养品行的教育却有指导意义。 对于现今的身为独生子女一代的父母们确为一本教育学启蒙,让父母与孩子在孩子得成长中一同学习。
- 过去是培养绅士只用,现在亦可以用来培养地球上合格的公民。
- 虽然不是很好理解,有一些晦涩但是能够感觉几百年前洛克对于德语,体育等都有了深刻的理解,有很多思想现在依旧受用。
- 绅士教育。白板学说。 体育保健+道德教育+智育(学问、知识、技能) 习惯,管教与惩罚,矫正。德行、智慧、教养、学问。
- “小霍尔喜欢重复听故事,根据这个特点,在他学会了6个国家的语言之后,霍根先生鼓励他用两种语言看同一本书。”噢,真是个棒极了的建议。
- 洛克的教育观念讲究“人道”,但是仍然保留了“严酷”的权威底色。想要了解一个人的政治观念,最好还是从他的教育观念入手,因为这决定了他想要什么样的人来构成他的政体。
- 装优雅反而离真正的优雅更远。
- 洛克所提出的对儿童的德育、智育和体育仍有许多教育意义。
- 第一步部分强调有健康的体魄是儿童其他教育的基础。推荐第二部分道德教育,适用于一对一辅导老师用很赞。第三部分是知识教育,由于时代原因,略看
- 读洛克的教育漫话真的如沐春风 此处拉踩一下繁琐的大教学论(可能是翻译的锅?) “对人世唯一的防备,就是对它有透彻的认识”“教养,不可轻视自己,不可蔑视他人” 一个看尽人情冷暖、温和坚定的绅士形象跃然纸上 OS:你醒醒这是专业书 不是玛丽苏
- “在我们平常所见的人当中,之所以有好有坏,有用或无用,十有八九都是由他们所受的教育决定的。人与人之所以有千差万别,都是出于教育的不同” ——洛克《教育漫话》
- 虽然是很久以前的作品,但是其中有些理念还是值得学习的。
- 不是很喜欢作者的教育理念,感觉如法炮制教育出来的孩子内心会烙下不少痛苦的阴影。
- 十七世纪精英阶层的育儿指南
- 很多观点如今读来已显得迂腐,所推崇的绅士风度很多时也让人觉得做作和难受,可以当成风俗读物了解一下。
- 抛开时代的影响。洛克给大家关于如何育儿,提供了十分宝贵的参考建议,他本人也十分谦虚而真实地提到,全书仅仅是建议。 贯穿全书,洛克十分关注着个体的心理发展特征,心理学,是每个人。特别是教育工作者,必须要打好的认知和学习基础。体育对个人的重要性和首要性,是毋庸置疑的,健康的灵魂的前提。必须有一个健康的身体。对于儿童来说,德育的迫切性又超过了智育。智育来说,宜简不宜繁,这也是和孩子的接收能力,接受度,学习兴趣息息相关。
- 通俗易懂 当年都能发现的问题居然现在还没得到解决。希望为人父母者都能看一看。
- 广泛阅读的好处在于,发现自己的狭隘,想去阅读更多书。书中阐述的教育方法,有些可能不适用于现在,却能看到在教育发展的长河中,各种观点的触碰,分歧。虽然记不住全书的观点,却能在与童年教育经历相似的方法上反思,有的人用一生治愈童年。
- 从德智体三方面论述如何培养绅士。
- 这本书很容易懂,感觉对做父母的很有帮助。
- 短时间不想再看到这本书了 痛苦的回忆
- 从德育、体育、智育三个方面给出了自己在绅士教育方面的建议,对体育的详细论述,也算是洛克教育思想很独特的一部分了。
- 几十年的书对于当下的教育依然有用,并且有些观点让人开阔思路,恍然大悟。但是有些观点因为年代不符,落后了很多。但是,我闷应该取其精华,去其糟粕,学习他的先进思想。教育,真的是一门学问,每一个家长,都应该去学习这门学问。儿童,一个个体,是稚嫩脆弱的,对世界充满好奇,不知道是什么对的,而家长,我们要严格教育,树立起自己的威严,并且要引导孩子正确认识这个世界,以及这个世界的规则,让孩子认识到学习是可以当娱乐,从而爱上学习,并且应该树立起好的习惯,克制自己的爱好。
- 洛克大叔很有远见啊,太符合当今德智体美劳五育全面发展的教育理念了。不过美中不足是时代局限性,没有真正意义上的平等,还是为资产阶级贵族培养人咯
- 虽然有些理论不合现在的状况,但其中有些教育思想真让人不得不惊叹
- 即使是对儿童施以体罚,也应举止温和,态度镇定,使儿童了解你这样做是对他有益的,而非出于情感的一时放纵,勿须使其心生悲悔。
- 如果一个人喜欢什么东西,最好的方法就是让他天天做这件事,遮蔽和隐藏太能调动人的好奇心
- 很亲民。 1.始终围绕理性展开。 2.把身体放在最前,又以实用技术结尾,其绅士教育或有深意在焉。 3.颇多妙语。
- 推荐那些初为人父母的朋友了 我只想说每个儿童在3-5岁是最重要的一个阶段 他认识了世界 这个时候才是真正的自我接受的时候了!!!
- 著书年代比较久远,小部分观点并不一定适用于现代教育,不过干货还是非常多的,已经做上笔记,必要时候可以找出来二次研读。毕竟是牛津大学教授所著,算是教育者精进的好帮手,读的过程中也能回忆起自身小时候受到的错误教育对自身行为所造成的影响,有利于对症下药,自我完善。
- 有货,扎实,但部分理念也有点过时。
- 洛克的《教育漫话》写得朴实无华,面面俱到的漫谈,为家庭教育提出了很多建设性的建议。结束语中,洛克强调了“因材施教”的重要性。漫谈中,找到教育应有的宗旨,是读过这本书后最需要思考的问题。
- 很多现象和论述放到今天也不过时。
- 最好的教育要从学习者的需要和能力出发。
- bullshit
- 绅士教育 (教育学专业,你懂的😂)
- 有些启发,不过有些想法还是有些过时了,不能苟同
- 借我老师一句话:“洛克未做过父亲,何以有如许好想法?”
- 可能是读研究生时候读最细的一本书了,因为老师总是让seminar和pre,总之这本书也很通俗,充满了对孩子是独立个体的敬畏。
- 如果你的儿子喜欢抽陀螺,你每天让他按时抽好几个小时的陀螺
- 小资产阶级教育大纲,虽然有价值之处不少,尤其是父子相处、家庭权威、惩罚方式等几处颇有精妙之见,但是从头到尾漫射的上流优越感惹人不适。而且对学校教育的判词未免太武断,一方面强调年轻的绅士不应与鱼龙混杂的各种人厮混,又一方面建议他们出国自助游,到底哪个更危险呢?总之此书读了,该笔则笔,当今世道,没有大用。
- 最值得追求的不是知识而是道德
- 非常通俗易懂,但是又带着时代的烙印和局限,很适合入门
- 很不错的一本书,关心教育的人可以看一看。
- 感谢我老师,如果不是他,我可能也不会读过了
- 很好 这周的论文终于写完了 留个脚印
- 疫情当前,还是好好读书吧。
- 可能所处时代不同,很多观点不敢苟同。
- 从绅士教育的角度出发阐述教育整个过程中的观点。从根本上讲,英国的绅士教育与中华民族的君子教育有很多共同之处,这些观点从人本出发,倘若加上时代的新发展,一定具有非常大的指导作用。可惜,国内整体对教育的妖魔化,离教育的根本愈来愈远,如果复古加上新发展,越来越能影响众人,世界才会更美好。
- 这本书真的非常不错,英国的绅士洛克在白板上画了一幅教育漫画,这句话应该很多学教育的人都有听过,我在这个漫长的假期中看了这本书,写的真的很不错,对于现在的教育也有很大意义,希望大家都可以关注一下教育工作吧。尤其希望家长们可以多看看有关于教育的书。
- 千万别把学习当任务。
- 吃早餐那点我也很认同