作者:盖兆泉
格式: PDF, TXT, EPUB, MOBI, AZW3, DOCX
网友评价:
- 实用的分龄家庭英语教育手册,最好看完第一册再看这册,算是相互补充
- 配合一一起用
- 把这本当成上一本的补丁看。 主要是资源整理和大龄儿童的启蒙差别。
- 的确是懒人方案,都做成这样也着实辛苦作者了!
- 配套懒人计划,罗列成分较多
- 从大孩的学习方法里提炼了一些给自己用,听说读写里我的听力是最弱的……sad……
- 第一本的补充。列举了一些资源供参考。
- 读这本就不用买第一本了。给出了schedule,照着做或者参考着做就可以了。
- 对第一本来说是个很好的补充,而且更明确简短。
- 在英语启蒙上遇到问题后,带着问题读了这本书,基本解决了自己的问题,还会不定时的翻翻的
- 正确的路线,实用的方法。
- 没有第一本干货多,就是个实用书单。如果是大童路线的话,其实还是很难做到的,因为孩子不可能只学英语,还要兼顾语文和数学。当然也不是每个孩子都需要达到这样的高度,打个折完成也行。
- 适合随用随看。推荐的资源还比较合理。公众号:慢慢育人育己 更多英语启蒙心得
- 两小时读完,很有启发,对第一本是很好的补充与拓展。
- 很好的书,有实用性和指导性
- 原理都在上一本说过,这本是罗列资源的工具书。
- 相比第一本,这一本更加清晰,尤其对孩子的具体规划实操性很强,规划路线也很清晰。
- 确实是给懒人写的,全书只有不到10页可借鉴。从2岁写到10岁,也没办法写得个性化,实际上不懒的妈妈,只买1就够了,2没必要买,毕竟孩子的情况,只有自己最了解。
- 目标明确,规划清晰。规划的学习节奏高强度、高密度、节奏快,哇!
- 可以实践,看看效果
- 可当实践中的参考书,需要的时候翻一下。
- 目前看过最好的这类书,教如何给孩子做英语学习规划的。适合懒人和伸手党,手把手教。
- 专业严谨 切实可行 路线循序渐进 手把手教懒人妈妈如何操作英语启蒙 是一本床头工具书 整本都是干货 强烈推荐!
- 如果你同意二语习得,可直接照做。
- 认真,超前实践中,还好早早就抓英语了。
- 有选择地参照执行,根据孩子个性特征和学习能力适当调整,不错~
- 一般。之前看了盖老师的第一本,觉得不错,于是收了这本,结果大失所望!!!这本书里只有很少一部分内容着墨于如何对各种年龄段零起点的孩子进行英语启蒙,以及如何具体实施。剩下绝大部分内容都是书单/片单。没有更新的内容了。因此,个人认为第一本更具有购买价值,至少前一本书中围绕着二语习得的理论展开,让读者首先转变观念,不会让人毫无头绪,同时兼具了实践经验。而这一本续作呢…具体实施步骤尽可以通过别人读书总结看看;书单资源帖网上更是一抓一把,对于材料的选择说到底还是要看娃自己的兴趣。
- 快速翻阅,适合懒人吧~但是每个孩子是不同的,还是建议看看一,然后大致了解了语言启蒙的方法后,自己再因材施教吧
- 列举了每个年龄段听看的书,详细到月。孩子怎么能听话的听书呢?这是我的最大的问题🤔️对于不知道用什么读物的家长很有帮助,照买就行。认可书中观点:分级系列读物比绘本更好。
- 刚开始读,回头评价
- 很棒的书单!不过学习的最大障碍是时间,特别是小学后能自由支配的时间太少了。
- 懒人资源进阶推荐
- 就读了3-5岁阶段的,目前宝宝1岁,按照他的目标1000词先实施吧,对比廖的书还是喜欢这本,很干货,考虑一和二都买来随时翻阅。
- 实实在在的一本工具书,对第一册的内容进行了扩充,给出了更加细致可操作的阶段路线图,尤其是听读的资源十分详尽丰富,分级明确,大大节约将来筛选的时间。科学确定“道”,灵活选择“术”,剩下的就是坚持,坚持,再坚持。
- 非常深刻的解释了,牛蛙背后家庭付出是非常多的。让家长也能客观一点对娃的预期,自己先学起来。
- 是书单,没有必要买
- 一!本!大!书!单!
- 操作性比第一本更强,也融入了更多资料和获取渠道。虽然部分与第一本有重复,瑕不掩瑜。
- 从不同年龄来分别讲解英语学习路径。本书从三岁开始,感觉有点晚。并且,因为作者的小孩已经很大了,所以一些推荐的书籍有点不符合时下的潮流。但是也是一本可以按图索骥的好书
- 资源的堆积,没有第一本干货多
- 这两本书刚看完,就立马落公交车上了,天意?😂
- 这本书根据不同年龄启蒙的孩子给了具体的方法可以参照。包括三岁六岁和八岁,基本覆盖了中国所有的英语启蒙孩子,嗯。
- 很好,就打算跟着盖老师的方法论走了
- 第一本之前就看了,今天趁着宝宝睡觉把2翻了一遍,真的是手把手告诉你怎么做了。宝宝的英语启蒙看这个就够了。作者说孩子的英语学习,家长应该做到“心中有目标,脑中有理论,手中有资源,脚下有路线”,其实可以参考到做任何事上。
- 照着它来选资源,心里比较有底。
- 比第一本更具体,更有实操性,但是并不是人人都适合这条路。
- 懒人启蒙法,非常实用
- 被吓到了,八岁零起点一年学完六册efl,这需要多么强大的配合,付出,家长的专业,规划,陪伴和坚持。不过盖老师提到了大量阅读作为背书,只是在少部分家庭可以实践
- 到底是0岁开始还是3岁开始二语启蒙,我还是有点想不清楚。。。只有盖支持3岁,其他各种文章都支持0岁开始,只能抱着早点启动总没坏处的思路了。
- 有点工具书的感觉/diss安妮花好多次😂/11岁就考FCE,果然她说机构教得太慢了,的确
- 这本不如前作,内容不够充实,虽说卖点是补充了6岁和8岁开始英语启蒙的进阶路线,但占最大篇幅的还是3岁开始启蒙的操作方法,和之前重复较多。每种路线都列了书单,让人觉得干货不多。不过作者反复提到应该听力先行,也在问答环节中给出了听力追赶的方法,可以试一试
- 这本是1的具体书单 真要照着做,得有个听话悟性高的娃,加上持之以恒的妈
- 就是个资源列表。
- 看完了一遍(当然后续还需要时常翻阅的),对孩子英语启蒙的认知有了全新的角度,根据书中的阅读资料指引,也有了清晰的学习方向。 现在网络资源这么丰富,能根据有经验的前人给出的书单和影视名称,就能轻松找到资源,循序渐进,不用家长苦恼鉴别难度,实在太幸福了!🥰
- 针对性的翻看了下,作者修正了对原版绘本的看法,之前是不同意,这本的说法是低效率(赞同)。列了很多书目,可供参考。以后再对照着翻看参考。不错的工具书。
- 现在的孩子很幸运,能够在小时候就有机会涉猎这么多书籍,fiction和nonfiction交叠,这才是童年应该有的样子;现在的家长也需要付出太多,才能真的给孩子带去想要的成果。共读书籍、共看动画片、形成英语的环境、英语对话问答......养娃不易啊。 这本书罗列了各个年龄需要看的书的种类和数量,是第一本的再细化。文末的共性问题解答对新手家长还是很有启发。
- 如果第一本书是理论方法,那这一本就是资源介绍,作者列出了丰富多样的视听资源,按需购买即可。剩下的就是父母是否积极实践了。
- 盖老师的建议很中肯,他的小童培养路线确实挺高效。给到的启蒙建议和方法都对我们很有启发。
- 非常详细,比1好很多,靠谱,需要反复查阅
- 为人父母必读
- 全部都是书单,我很好奇,作者是真的每样都看过了,还是只是根据蓝思值这类指数,觉得什么年龄应该看什么
- 提前准备,小长假最后一天看完,有收获
- 懒人抄作业即可。但是这个作业也不是谁都可以抄的。
- 实用工具型,可以不看
- 3岁开始,说-看-读-听,每天沉浸一小时,周末两小时。 要重复,创建和具体情境的联系,无压力,不让孩子觉得是在学语言。 说:和孩子说英语,生活中特定场景说英语,一边做一边说,让孩子找周围粉色的东西。应用从看和读中所学到的成句。可以和孩子玩其喜欢故事的角色扮演。 看:每天固定看原版动画片20分钟,陪着看根据需要讲解剧情,之后在说中运用看中的词句。 读:在3-5岁,分级阅读由家长读过就行,不必识字。读得越热闹,越富有戏剧性越好。 听:尽量听已经看过或者学过的内容,唱儿歌。
- 这本呢的确是如书名所说:懒人…有点贵了
- 方案很详细,推荐的书单和视频音频帮你节省很多时间。
- 对抓不着头绪的家庭辅导者最详细的规划。特别棒,当然贵在坚持。开始准备资料学起来。
- 这本是第一本理论的一个补充,分三个起点进行了实际操作规划,内容很详细,可操作性更强,准备实践一下
- 第二本也还是很值得一读,主要是理论补充部分。和第一本相比,推荐的资源变多了,有些书级别调整了,旁边还附加了几岁几个月读。我就特想问推荐的这些是经过实践的吗?我怎么觉得新加的是对照各种阅读指数和级别硬塞的,边看边抄书单,抄到崩溃,书单忒多点,这是低龄走留学路线啊。“听力辨音”“韵律节奏开始启蒙”,盖老师这是否定了安妮鲜花和廖彩杏的一些启蒙“理念”。这本补充了很多理论细节很受用,比如两岁以下靠音视频获取知识无效的实验很有指导价值。得嘞,本来想有孩子了偷懒音频教,看来只能真人上了。还有磨耳朵白磨,如果动画片太难孩子无法掌握则家长需要提供帮助。作者儿子10岁就出国了,小时候上的双语幼儿园。
- 是第一本的补充 这本比较实用,从推荐动画,到书,到有声书,还是从听说读写,大量听起步。