作者:黄晓丹
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网友评价:
- 真的是手不释卷的一本,让我感受到了古诗里鲜活生动的那部分,这种艺术非常完美地保存了古人们的情绪,这是再也无法复刻的东西,能够领悟到古诗词里的那种氛围和意境,是以汉语作为母语的人独享的秘密。每个民族都有这样的秘密,所以文化总是那么异彩纷呈,太好了。
- 这是我第一次,如此平静又专注地看完一本诗评。感谢作者精准平易的讲解,我好像闯进一家开满花朵的庭中,感受春日的草薰风暖,看雨中的花瓣飘落,微凉的夜里看远处的灯火,感受潺潺的溪水从石头上轻而温柔地流过。天空飘转变幻的云,皎洁又朦胧的月,说不出口的暗香。那些诗人面临软弱和局限的态度,好像伸出的双手,给你全然的理解。
- 好向往作者生活的大学
- 天啊我太爱这本书了!!!😭😭😭怎么能写的那么好!!!一边读一边摘录了好多。 把精炼的诗词中的意蕴完全表达出来了,不仅让人有身临其境之感,更体会到言有尽而意无穷之味,感觉回到了诗人创作时的那时那景那份心境,跨过历史的阴霾、时间的阻隔,和诗人的心灵相融了。还有诗词背后关于人生的思索真的挖掘的太好了,并且充满了中国的味道。那种圆融、空、忘,但是又有着关于人自身主体性的执着,太打动我了。好喜欢黄老师关于生活和心理学的联想,让诗词又更活泼了起来。
- 正好是在春天,重新发现丧失了几年的感受。充盈的世界值得细腻的感知,内心的完整性也同样需要这种细腻。很诚恳地感谢作者。
- 被一席演讲吸引而来。很庆幸中国古典文学有如此可爱的传承者。黄晓丹的文字恰如其人,江南女子的温婉和灵动尽现,难能可贵的是少年感依旧。
- “人在成年之后总会觉得美是节制,是留有余地,是温柔敦厚。可在十八九岁的时候,情感就是一往无前的。”
- 有没有人和我一样,从一席听完演讲买了这本书?
- 有一些章节让我惊艳,感叹!有一些又让我困倦,匆匆跳过。 但还是想说一句:有诗真好!
- 作者蕙心兰质又荡气回肠的文字,蕴藏了好多耐人寻味的才思及妙语,引领读者跟着诗人的诗句,体悟人生的悲欢离合、喜怒哀乐。 书中多次提及荣格及他的《红书》,倍感同道的亲切😊
- 暗室里的春天
- 太有灵气的诗评,喜欢对王维和晏殊的解读。看到书名就很喜欢了,“冠者五六人,童子六七人”,书名“诗人十四个”有种要去春游的感觉。
- 在早春读这本书真是太好了,治愈了工作中积累的失望和倦怠,让人对接下来的春天充满期待~
- 春城无处不飞花,真是在对的时间遇到了对的书。作者非常细腻生动地记录了生活中的一点一滴,让我身处北地也对春天多了更细致的观察与感受。
- 虽“几度天风吹棹转”,然“咫尺神山,海上年年见。”眼前的景与读过的诗句互相验证,本应陌生的地方已然熟悉,原来我早已被古典文学深深地浸染着,它是我精神上的故乡。我不禁想,如果我当初上大学选择读中文系,应该会成为黄晓丹这样的人吧。她是我有可能成为的人,而我没有成为这样的人,一想到这一点就会心痛。虽然考研复试失败,但还是难以忘记苏州大学。想到这一点,心更痛了。
- 蚌病成珠,刺痛中形成的圆融,却是外人眼里的温润。打动我的一点。
- 春日里读春天的书。那晚走过紫叶李开的树下,前往听关于莎士比亚的生平。回来时边听《乌云典当记》边感慨这大概就是作者所讲春风沉醉的夜晚,又大概就是曹操所述可以“幸甚至哉,歌以咏志”的难得时刻。作者在书中未谈苏舜钦,只提到他所建的亭子,而我却对他的两句诗最为喜欢,“晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生”,希望日后面对人事世事时,我可以多一些这种风度。
- 一本适合在春天或者冬天读的诗集,作者对这些诗词的感性解读很加分,让长年生活在春夏季节的我萌生了对春天的向往,想起了在老家还带着凉意的春天里闻到的似有似无的花香。
- 最近搜mbti看到的,就看完了,原来以前就标记过。很细腻的分析体会,用心理去贴近诗歌,把读诗和人生体会结合在一起,有对自我的启发。不像文学史的读法,把作品放到历史文脉里去做很多文献学的处理,但缺点也是对读者发现自我的厚度够了,文脉的长度不够。很适合睡前平静心情看几篇。能少一些网络词汇就好了。
- 快看完的时候, 在网下单了一堆叶嘉莹的书, 有徒如此,师傅不是更加让人期待吗?
- 我真是喜欢的不得了,不知道要写怎样的短评才能配得上这样灵巧的文字。 读这样的书籍,简直调动了全身极致的感性。 我们应该怎样去想象“八表同昏,平路伊阻”?盛唐诗人的“痴憨之气、浑成之美”? 诗人的某个侧面,侧面中某个展现其人生一切况味的宇宙居然都在黄晓丹的语言中流转起来了,笔力如水滔滔,流过每个蜿蜒的诗句,流转进诗人面目的模具中,又剔透又细腻,极圆融又真诚,审美的能力几乎可以称之为一种神力,其中最空茫、最旷达,最和婉的幽微之处,如果不是借由本书中审美的力量,恐怕我难以抵达。
- 作者的感知太敏锐了
- 四月读完的第一本书,从图书馆往宿舍走的路上一直想着书里的那些情感,特别是那个因为惊鸿一瞥桥上的男子,就思念而亡的女孩,久久不能忘怀。
- 因为读王维的一首诗找到这本书,最近通读一遍,喜欢作者把诗人们两两并列放在一起从而看到多元的创作和人生。每位诗人的诗讲得并不多,然而却是从细读中去品味诗人所处的状态,进而深入广泛的人生的状态。由此我也跟着作者慢慢的向内心探索,这也是为什么我喜欢这本书的原因。 前言说了本来是很心理治疗师一起讲课,后来去掉了心理学的部分,主要留下文学的部分。这有点儿遗憾。如果文字真的特别难表达,但愿能有录像,更希望跟有机会面对面上他们的课。
- 拿着手机查阅一些生僻字的读音和解释,七对诗人的篇章只是他们的一个小小细节透过这些再回个头看学生时代读过他们的书的时候有有些不一样的理解和感悟,古典文学在这个时代还有意义吗?可能还没有找到答案但是随着时间的流摆总会有答案的。
- 从王维到陶渊明,到辛弃疾,陈子昂,张九龄,王昌龄,李白,朱彝尊,姜夔,苏轼,周邦彦,晏殊,自王维《辋川集》的春山说起,至晏殊中年的《珠玉集》结束,心理学与文学的融合极有趣,与学生共寻木瓜的快乐,不就是“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”的舒畅吗?一本适宜所有人阅读的诗词随笔,一次美的体验。
- 果然诗人是从经验里走出来的,读者亦如是。
- 读了很久了还没读完 3.5星吧 提供了很多融合性的读诗思路,不过我对小家碧玉型文本的接受度还是比较低的……
- 读懂已是中年人,突然觉得当个中年人也不错。
- 以生命体验解诗,则不妨碍有错
- 很奇怪的是在高中毕业后看似没有读诗词的必要了我才开始喜欢上欣赏这些古典文学。但如今我已经不觉得奇怪了,现在站在人生的十字路口,飘渺的未来被可预见的打开了,人生的可能性却一点一点地关闭。那些幽茫的心事不知如何表达,繁杂的情感不知如何开解,幸在读到曾在境遇与情感与我的有那么点重合的过去的人的表达后,我能感到孤独的消散与对自我的理解。
- 喜王维、辛弃疾和晏殊篇。 不可尽信,更像是老师私人读诗经验的分享。 五星给真情实感。
- “之所以必须倚仗古典文学所营造的那个理想世界,是因为只有决定相信理想世界的存在,人生才能从蜉蝣式的无谓的漂流变成值得的追寻,时间之丝也因为找到了罥绕的线轴而不飘散于虚空。”作者机敏灵巧,秉承了顾叶一派的感发诗学,又有惊人的感悟力,在这个春寒料峭的时候读完,也使得我打开感官。有这样如见宝山的老师在,学生也是幸福的。
- 对诗的感受敏锐,语言诉诸文字,也平易可亲。但有一个问题是在具体的诗的解说中,常常有为了求新求异而勉强生发出不同于以往诗史的新的“理解”,而这种理解实在有过于牵强和强行以古人为我所用的感觉。
- 难以言表的喜爱。一种看到所剩页不多,都不忍心读完的喜欢。时而是被细腻敏锐的观察力打动,时而是被广阔而寂寥的心境给触碰。有时候又仿佛有了通感,读着文字看到了那些画面。真是丰富。
- 才华横溢的女子,真正的文艺女青年
- 黄晓丹写这些诗人无意于总结他们的文学位置,而在于还原他们写诗的心迹和过程。这让我在流水行舟般缓慢阅读(这是本适宜慢读的书)过半时自然的产生感慨:这些诗人无不是在诗里追求自由之境的,在自由有缺、人生受制的现实中自由太奢侈,而在诗(无限的诗)里,人可以完全沉浸在诗供给的自由(同样是无限的)中。像饥饿的人吃到食物时会感动得流下热泪,现实中受束缚的人在诗中读到自由也会哭泣,这就是中国的古老诗人在写诗中致力于孕育出的动人果实。我未在其他民族的诗歌里读到过像中国旧诗那样对诗中可能的自由之境的极致探索,那种自知人的感官面对他所处环境之有限,而不倦于发掘诗歌的感官以体察到一切的追求。
- 没这个金刚钻,谁的弟子也别揽瓷器活
- 其实我们日常生活中所有的那些爱恨情长,恩怨纠葛,物是人非,古代的诗人和词人早已用文字表述过,如今我们读到一句诗词,觉得非常喜欢,大概也是觉得和当下的某种情境相契合,这是作者的伟大,也是读者的幸运。(by 微信读书)
- 仲春时节读完本书,半城花开,半城花落,咏而归
- 翻开这本书的时候刚好是在酒店清晨醒来。跟自序里结尾的心境竟然如此契合。同龄人看诗果然是有很多相通的情感。
- 文笔好到想要把每一句话都抄下来的程度。
- 台风天窝在家中读完这本书,作为一个同样学中文的人,竟有一种海雨天风的破败山寺中得遇老僧并被赠予一碗救命的热茶之感。古典文学的天地中自有一派生动流转,而要走进那个世界,案头字句典故背景研究是不可少的功课,否则缺乏基本的知识来理解,而更令人心生向往的方式,也是更能印证文学生命力的方式,是在自己当下的生活里体验到那些人类相通的情感,欢喜、悲痛、困惑或挣扎,我们不仅借此理解古人,更由此拓宽自己,而得到某一刻超脱于现实之外的体悟。特别喜欢作者对张九龄和晏殊的解读,发我所感而不能言。还有一点收获是关于涉猎的广博,常常听教导说做学问要“广博”,在学科内强调的是经史子集的融通,而在这本书里感受到,文学作为一种与人类情感紧密相关的艺术,也需要打破和其他艺术之间的壁垒,在更融通的层面感受人类心灵的广度与深度。
- 太太太合适了,一本在江南春天读的书。
- 澄澈静谧的秋日午后读完,非常契合读此书的状态,虽不曾体验过斯通纳式开悟,但在极富古典审美的语言中,恍惚也成为「通灵者」,无论是作者或读者“在文学中穿行,体验这些非常尖锐的痛苦。等我们走出诗歌,过往生命中的伤痛好像也获得了某种程度的治愈。”(回想起对诗词的狂热爱好源发于高中独自摸索的黑暗时代,这句应验了)解读视角较独特,每章将两位大诗人并举分析,可习得一些新颖的读诗方法(当然也能窥见叶嘉莹对其影响);作者的知识谱系涉猎甚广,对读诗不无裨益。尤其喜欢王昌龄天真浑成的大唐气象,苏轼的飞升与旷达,晏殊清明理性的珠玉之光,融进了不少个人思辨与感悟,这些偏私人化的体悟因切中了我的某些心事,而“升向另一个自由开阔的维度”——这大概能算是多种文本的嵌套组合了。
- 研究诗词的人很多,但把自己也过成诗的太少了。《诗人十四个》的魔力就在于作者没有置身事外、古今区隔,而是从日常生活中的一草一木、阴晴雨雪感受古诗,讲述古人。圆融,清雅,孤独,自由。
- 看到后面才发现原来作者是叶嘉莹先生的学生。中国的古诗词可以说是怎么读都不嫌多的,我们不要在我们的故乡成为异乡人。我们也许回答不了怎样的人生是有意义的,但我们总能找到自己的道路,知道如何度过一生才是甘愿的。
- 看这书才想起我已经多久没经历过春天了……很多地方虽然有过度解读之嫌但总体上还是好看的。最喜欢解读陶渊明 《停云》那篇。
- 相比于她在《一席》的演讲,这本书的份量似乎差了些。对于我来说,在于她为我拓宽了一些诗歌的范围,毕竟古典文学的博士生不会跟大众似的仅会几句朗朗上口的古诗。犹以前两章为最好。 问题在于这本书过于私人化,许多意识流的联想,甚至一句接一句的古诗,根本让你来不及消化,多少有点卖弄之嫌。而且作者天马行空的想象,我觉得作为日记没问题,但是作为大众读物就过于琐碎,并不是每个人都想共情于此。 另外对于诗人的解读,我找出叶嘉莹老师的讲稿,其中对于李商隐的讲解那面,叶老师讲得真是好,而在这里的那篇《昨夜》,真有点南辕北辙,恕不敢苟同。明明李商隐暗含的隐忧在这里竟然成为要燃烧释放的感觉。
- 4.5星。作者是绝顶聪明之人,文思敏捷活泼,融分析与感知于一体,出入古今,不为经典所拘,气象开阔,可说达到了心灵自由的境界。书名虽是“诗人十四个”,但其实并不是围绕诗人展开的,而是主题与感受,不是把古诗词当作过去的文本,而是时空流变中触发我们内心感知的审美体验。这可能会让人觉得有点“从古典中读出现代性”,怀疑是否偏离文本本意,不过一如龚鹏程曾言,到了现代,经典本意已不可知,它不应只是存古,也要适今,须与当代的生命相鼓荡,为此必须打破传统与现代的两分。这一路“援现代入古典”的方法,作者的三位导师中以叶嘉莹最为突出,看来是受其影响最深。这其实不无西式做派,读时常想起宇文所安的著作,只是本书更多用了心理学的资源。
- 终于在三月的最后一天读完,这个月心情颇为波折,感谢本书的陪伴。非常适合春日读,作者是无锡人,在苏州读书,又回江大任教,地理上的亲近无疑拉近了阅读的距离,所提到的园林、山色、树木,也是我能忆及和触摸到的。诠释涵纳了春意萌发与春色阑珊,行文发散,触角不仅伸向典籍,还有过往偶然的一瞥,流行文化电影音乐,广博深远。掩卷内心会多出一分从容与笃定,春日能带来的联想何其多,或许它最美妙的地方正在于,无论是少女情思,还是中年心境,都能在同一个春天中被倾诉,那圆融的力量,支撑着我们走向下一个春天。
- 自足,清明,圆融,优雅 这本小书真是既有令人延迟满足的深度审美体验,又有让人时时满足的喜悦之感啊,可谓一本不断在眼前绽放的书,更是一本校准自由的书
- 读诗,就是读人,停下忙碌的脚步,心灵获得慰藉,然后再度出发。
- 有一些发我所戚戚然而不能发之于口的地方,特别是这本书着重于景色带给人心情的细微变化,正是我最容易共鸣的地方。但掩埋在大段文学(评论)的通病中了--孤芳自赏充满误解的的呓语呢喃。
- “你准备在下一个春天继续哭泣吗”
- 作者虽是“顾-叶”门派的弟子,但在王维与李商隐一章却表达了对他们过于关注诗歌中“事功”的不满,而转向“有情”的感悟。这是一种将诗歌作为生活的感悟,作者所引旁例,多是电影、小说甚至自己的记忆与身边的人与事,这和堆砌文献的做法大相径庭,但却表达了对于生活的热爱。也正是如此,写出的文章令人感到踏实、宽慰,风轻云淡而不失专业。许多说法如王维的“中止”令人耳目一新
- 真诚 用心 但还是过于多情 不够通透
- 带入了好多主观的解读,但一点都不反感,在作者对诗句和生活的相互投射和体验中,感受到了那种对古典和当下的真诚和热爱。
- 21-013 长处之一是,作者不像某些学者,对自己专业领域之外的东西(即便同属文学)十分无知。
- 就像书中说的,这贯穿古今的诗意的体悟,是“不依赖于书本知识存在的文化血缘”。 自己的人生际遇、所知所感,可以在千年诗句中找到和音。 外在遭受的种种波折、肉体的柔弱短暂,对照随阅历可以逐渐完整圆融的内心。诗人们是这样,今人也可以趋近。 没有从这些著作里知道叶先生,很是可惜。
- 很适合在这个春暖花开的季节读的一本书,正好我也在苏州,就更有一种亲近感了。
- 顺着一席讲座的青藤爬到了书里,对于王维、陶渊明、辛弃疾的解读深得我心。书中夹杂了很多个人记忆,但毫不矫情,难得,只觉得江南风物如在眼前。古诗词藏在每个人的语文课本里,琅琅书声里,更暗暗藏在喜爱传统文化的人的灵魂里。幸好有此小书,可以让当代喜欢诗词的人于茫茫人海找到同类。虽然微信阅读里有,但还是忍不住买一本拿在手里看。有才情解读古诗词的人不多,支持传承者。
- 春之小夜曲,很高兴在这个郁郁的春天得到它的陪伴与开解。
- 但是还有文学。 也许能否有所成就也并不重要了,只是因为有“文学”这样的存在,就足以慰藉我们的人生。
- 读得很舒服,像做了个精神马杀鸡
- 坐在阳台,一边闻着春天的气息,一边读完这本书。曾经因为背诵古诗而熟悉的诗人们,在作者的解读下变得更加立体,更有人情味了。写出意气风发之诗句的诗人却拥有一个悲惨的结局,写出和婉明丽诗句的诗人,反而对人生看得更加透彻。诗词的美妙在于,诗人将自己的喜怒哀乐蕴含于其中的同时,又为读诗的我们带来了在现世生存下去的温柔鼓励。这些情谊藏于层层叠叠的绿,藏于风和日丽的春,藏于诗人心中溢出不止的诗意之中。
- 读起来非常享受的书。喜欢。
- 读着读着就有种要哭出来的心情。印象最深是解读晏殊的那首词。满目山河空念远,落花风雨更伤春,不如怜取眼前人。从前背诵的时候以为自己读懂了,其实一点没懂,现在也不一定懂,但是听老师解读,会惊叹天呐里面竟然是那样的世界,词人想要表达的居然是那样的心境。太美也太悲了。
- 很美的一本书。每次心浮气躁时拿起,都会为作者藏于文字下的热忱所吸引,和她一起进入古典诗词的世界,不知不觉间,心绪也会慢慢平静下来。以及,再次有感于汉语的美感,上大学时偏爱外国文学,没想到,工作后,却时常在古典文学中,找到慰藉。
- 在江南清冽的早春,读一本关于春天的诗集。读到最后,眼里有泪花。没去中文系念书,没把文学当成职业,很遗憾。但同时想到有很多人爱着中国古典文学,做着跟文学相关的事情,恍然觉得,自己虽然没吃到糖,但也感到甜意了。
- 意犹未尽,论文间隙放松的良药。可能是因为作者与我年岁差不太多,感觉距离很近,就好像是一个给我讲课的老师,而且是很年轻的老师,让那些千百年前的诗人都好似是身边人一样,毫无距离感和年代感。另,让我想起大一时自己选的的一门通识课,名字好像是传统文学什么的,老师的名字也很好听,栾老师,她讲的也很好,她在点名前查了字典,因为有一个同学的名字很难认,老师还问那个同学,之前是不是经常被读错,那个同学说是的;她在手机上设了闹钟,一分钟都不拖堂,闹钟一响,立刻下课
- 2019120:顾随先生推崇诗歌的“感发”作用,他讲诗词亦能“感发”,诗人可与花鸟共忧乐,而读诗的人又何尝不能与诗人同悲喜?作为先生的再传弟子,本书作者讲诗常能从既有的评论体系中解放出来,不强作翻案文章,不拘泥于诗史地位,不妄谈流派之争,而是采用了一种非常私人化的解读,用自己的生命体验去验证、观照诗歌,同时又用诗人与诗歌来丰富自我的情感体验。与诗人同心共情,兴会标举逸兴横飞,常有独出机杼之解,王维的中止的能力、陶渊明的写孤独而有充实之趣、陈子昂的孤绝与张九龄的开阖、盛唐诗的痴憨之气与浑成之美,作者解诗,体现了作为一个读者所能拥有的多重诠释的自由。
- 很随性流动的写法,但其实需要知识体系的支撑,视角别致,又能把每个思考的褶子打开。
- 很适合在这个春暖花开的时节来读
- 高中时期算是个诗词爱好者,最爱苏轼李白这类金句频出的诗人,但高中毕业后基本没再读过古典文学。这本书里说起关于春天的诗词,好像把我带回了曾经去过的江南,对诗人心境的探究更让我觉得诗词真是迷人。作者是叶先生的学生,还没读过叶先生的作品,现在非常期待了。
- 以八百里辋川的空,集三月间薄雾,望三万顷湖波。 做为一次偶然的闯入,实属不可言说的美梦一场。
- 运命惟所遇,循环不可寻。
- 从前我在房间里度过了所有的春天,读这本书让我第一次为了感受春天而迈出了门。
- 看完我确信:那些在生活中捕捉到的生命意趣,真的可以恰巧在很久很久以前的诗词中得到了映衬。作者就如同是开启现实与诗意世界的时空钥匙,她总能准确地掌握触发两个意义空间的节点,而书里呈现的一个个一触即发的场面,总让我忍不住想起壁画《创造亚当》中耶稣与亚当手指触碰的那一瞬间。
- 前些天在一席的演讲上,作者黄晓丹提到了自己的这本书。演讲很精彩,所以随后便将书买来。由于前段时间看了太多的人间苦难的书,想换一下轻松的题材,便想起了它。 老实说,写的没有说的好!作者选取了7对诗人,以春天为主题,论诗、赏春、怀念青春、探讨人生。整体上还是不错的,只是中年人的心思很难与之合拍了。所以,不能怪书,只能怪青春不再,怪所谓的"等死太早、恋爱太老"的尴尬了!但这书又不是写给年轻人的,是写给作者自己的!
- 后记最深刻,“渐渐埋怨古典文学固然美丽却虚幻无力”。不幸是人生的常态,有人将不幸吟成了诗,有人在抱怨中苟活,有人选择了死,人们把这些选择分出三六九等,不幸说,都一样,我哪个都不放过,我不在乎。 古典文学不是通往幸福生活桃花源也不是治病灵药,如果抱有“沉浸古典文学可以更容易获得简易的生活”的想法,最终只会有一堆不如意。文学的滋养,不是生活的根本,只是一种份量比较重要的调剂。 生即悲剧,死是虚无。春天是太阳从南回归线照回赤道,诗是美丽的意外,人生没有这些美丽的意外就太艰难啦。
- 精神上的满足实在是太快乐了
- 看完啦 很好看
- 很有新意,相比单纯的讲解,结合自己的生活体验反而更能让人深入理解。诗人作诗,应该只能完成一半,另一半是遇出来的,遇到了的欣喜,无论对错,都足以记一辈子,走一阵子。
- 随笔杂谈,私人的生活体验
- 文字之外还要有很多共情,很多个或顿悟或逐渐领悟的瞬间,这些所有的东西才构成了文学。对于作者所谈论诗中的意境,作者的感受,诗人的感受,我也有了自己的很多没有细细考虑过的东西。甚至在想,如果自己当初力排众议,去读自己最喜欢的文学,会是怎样一番情景。这本书非常非常好。
- 少年时记忆好,背了许多诗,不知道意思,中间好多年不读诗,到了今年,也不晓得什么缘分,重新开始读,这书里就是一个人对自己读诗的记录,很私人,但也是珍贵的
- 本以为是与春天的一场奇妙约会(古今中外的奇思妙想),可事实上可能不过是另一场在春天里庸俗地读诗,大概又成了纳博科夫所说的“poshlost”。 或许是因为录音转文本的原因,作者的个人体验和感悟,总显得过于粗浅,而矫情,而牵强;而这,本应该是该书最体现灵性、和最可爱之处的。
- 渐入佳境 手不释卷 开始以为挑拣几样春物连缀谱曲趣谈漫谈关于十四个诗人们的春天二三事 后来发现旁征博引 从心而论 独辟蹊径 轻盈醇厚 愈读愈佳,最后真诚满值,感动了春天埋头犁耕的我 贫瘠的壤上 决心偏要生出些合适的野蛮来
- 今天是二月初一
- 有点像青鸟故事集带给我的感受,一样都写了隐秘情境的要害。
- 早春初读,心灵在柔软和坚实间达到一次平衡,感谢作者~
- 风乎舞雩,咏而归。属于春天的仪式感。感谢这本温柔的书让我时常体会到被诗歌照彻抚慰的瞬间。
- 家里有这本书,前几天遇然看到作者的一个演讲视频,想起把这本书翻出来阅读,文字温和饱满,有时还有点小俏皮,有点意思是作者将经典诗词与今时生命的流转联系在一起。
- 第一次看到有人讲古诗这样现代不失优雅,有韵不乏有趣,自由落入淡雅的感觉很棒。作者一定是个有灵气的姑娘。
- 感觉短评容不下我一个江南校友注定无法多客观的废话,我要写长评。
- 特别特别特别好!辛弃疾的可爱王昌龄的天真…每一章都令我感动!在这个春天的尾巴上看这本就算跟女神老师一起春游了……有机会真想去江南听女神讲古代文学啊!“血肉之躯会没法保持,唯独春天可以给记住”
- 文笔真不错,比较解读也颇有现代性,才体会到晏殊的词这么好。
- 人生只带一本书就带这本书之喜欢!我终于发现,人为什么要好好读书?是为了考上好大学,遇到好老师!!!坐在作者黄晓丹老师面前听她讲课的学生该多幸福啊!人生会遇到很多不痛不痒的人,但是一个好老师就是能照亮你眼睛思维和心灵的一束光啊!甚至可以成为你人生的风帆。我觉得黄晓丹老师对诗人和诗的解读、感知、联想和哲思甚至超越了诗本身,因为真的写的太好了太好了!娓娓道来,细致又深刻。每每让我惊叹和恍然。人生只有一个遗憾,那就是没有考上好大学,没有遇到好老师... 像黄晓丹这样好的老师.. 那么轻盈,开阔,真诚,动人... 感谢这本书带给我的感觉和体验。
- 诗人诗歌解读小书一本,可以快速翻翻,结合黄老师眼里的江南烟火日子,倒是想再去转转。
- 在一席上偶然看到了黄晓丹老师的演讲,于是便去看了这本书。刚开始看着书名会觉得有些严肃,但事实上书中的内容远远比我想象地要有趣、丰富的多。不仅有诗词的赏析,还有心理学、美学、音乐等方面的知识。其中,我收获最大的是古典文学所带来的诗意的生活态度。记得中学时代学语文时,最害怕的就是古诗词,老师并不会进行深入的讲解,只是让我们死记硬背,并且隔三差五地默写。书中作者总会结合自己的亲身经历,用诗意的眼光看待这个世界,从古典文学中汲取力量。在这个过程中,一些诗句便会突然出现在脑海里,并不用通过死记硬背便可以内化于心。
- 多读此类文章,情与思皆易养出惰性(不同于闲情)。看似诗与人生相融,这份余裕却多假外求,而实感不足。胜在亲切、自在,加一星,更何况,正适合江南春日。
- 讀詩要與人生有熱烈飽滿的交集,要有辨別nuance和ennui的蕙質蘭心,故而以地緣詩學打底、以旁徵博引連線、以中西文論貫通、以感發體驗潤飾,作者既有嘉瑩弟子的文本細讀功夫,又有自我豐趣經歷的感悟聯想能力,更有一顆沉緬青春期的不老心,跳脫古今時空而能作旁觀冷靜之文本再審視,非常值得一讀。謝@Xishun推薦。#依舊讀#117
- 好适合在春天读的小书!古文太差无法分析自己是否同意作者的观点,只觉得在春风独特的味道中读这本书好幸福
- 从一开始就很好,全程在线,都没有缺点。心灵史,况味集。恰好也是春天,天气翻来变去,人被情绪搅得死去活来的。读不快也不会心急焦乱。还被安利去听歌搜了背景。感恩
- 从书籍的大小到装帧都感觉收到了一个暗藏的春天。作者说希望可以放进包里随身都可以带着,确实在我包里待了很久,有闲余时间都会拿出来看看。虽然看书不分年龄,但是还是更希望在我初中,最爱看这些东西的时候看到这本书,一定比现在体会更多,体会更深。现在看反而觉得自己太浮躁,太没办法好好读一本书了。在隔一段时间,希望自己可以再看一遍。
- 可以说情深意切之作,和施蛰存、废名等诗论要逊上两筹,虽贵在多情,但也败在多情。开篇讲王维,世人讲王维,都不在诗佛的佛性上谈,于是只能讲情和境,意和物。作者理解王维的“中止”能力,以为王维对对岸有很多向往,但那个对岸登不上去就登不上去了的抒发,那就对号摩诘居士的王维是不懂的,只能马上滑入李商隐,这里有情可以庇护。古典文本绝不仅是慰藉和抒情,停云和春深。你在第二楼看第一楼,情深深,雨濛濛啊。而后半部分诗论,直接下三楼去了。
- 是本顶好的书,在春日里读这本书是特别幸福的。作者是可爱的江南女子。书中提到了绘画,心理学,音乐,现代诗歌等等。果然艺术是相通的,古诗与现代文学的时空对话。就像叶嘉莹先生说的中国古诗中源于兴发感动的力量。生长在江南,黄晓丹老师对四季节气和植物的感受是非常敏感的。跟着作者一起观察春天。春天的绿是有层次的,明天的绿会比今天的绿更深一点。植物花期的变化。昨天回家,家里很久没有住人,燕子在房檐下筑巢当成了自己的家。我一打手电筒惊到它飞走了。在焦虑紧凑的都市生活中,我们可以在古典文学中找到一些蕴藉。作者最后说,使用着自己的母语,而语言失去其曾有的精美与优雅。那使我们在自己的故乡成为异乡人。单单只是去继续使用和讲解这种精美的汉语,人生也值得度过。
- 通感天赋一绝。
- 读这本书很享受也很痛苦。 享受在于作者那种灵动又松脆的文风让我明白什么是精妙的“文本细读”,是基于自己的心灵、体验、认识而让文本变得更加鲜活和丰厚。 痛苦在于,与作者在年轻时代诗歌照彻自己而决定学习古典文学有些差异但又相似,我想学古典文学的原因是因为读到的诗词给我织起了一个能够完全容纳我的温暖巢床,可是不过是“妄图以诗词为魔杖,使七苦避易,将人生变得诗意而平坦”。我的喜爱——还不能称之为“热爱”,是否只是我年少的“秉烛夜游”呢?我不知道。但愿我总是能在诗词中求索优美与宁静,以此获得面对人生的力量。
- 在江南的春天里读这本小书,抬眼窗外是深浓浅淡绿,低头书里是字句篇章香。“人生并非是在形而上世界与形而下世界中的一次性取舍,而是千百次的折返”,应如是
- 自由联想,充满诗意,围绕着春天,谈诗歌中带给人的幽微触动,读来也正如春风般惬意。对于嫉妒匮乏艺术感受力的人而言,读到这样的解诗文字,真是一种享受(这波叫欲济无舟楫,徒有羡鱼情)
- 说个不好意思的~这本书是我写的。由于是我的第一本书,感到出书和卖书是个奇幻的过程?那些在当当购买数额后面的人是谁?是某个在课间和我说过话的学生,还是某个小城里的文学爱好者?或者是某个期末考试古诗词阅读考砸了的高中生的娘?想听听读者们的故事~欢迎留言:)
- 三年前的春天,在无锡的一个咖啡馆里,第一次和晓丹谈起这本书。古典诗歌和现代心理学的相遇,听上去是一个奇妙的计划,但一场如此即兴的行为,最终将流向何处,我们其实也并不知晓。后来,我在群里听晓丹的声音,她讲李商隐,“不辞鶗鴂妒年芳,但惜流尘暗烛房”,那是对理想的决绝;她讲王维,“隔浦望人家,遥遥不相识”,那是对命运的接受;她讲王昌龄,“昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高”,那是盛唐气象,她讲陶渊明,“停云霭霭,时雨濛濛”,那是对时间的回味——听晓丹讲着古人的那些心事,映照出的,却是自己的生命。事实上,晓丹每次即兴讲述之前所等待的,也是自己生命中的某个时刻,对一首诗的唤起吧?这些即兴的情绪和文字,经过文本上的重述,最后变成了一本美好的书。这些来自往昔的美好句子,被此刻的生命唤起,也唤起此刻的生命体验。