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网友评价:
- 神作~~!!
- 极端环境下爆发的人性冲突。
- 第二集让我想起了连城诀,人性恶,两个世界的穿插关联又有了更多看点
- 画风阻止我看下去……
- 比1更加的绝望,连老师也不能信任。谁知道看似和蔼可亲保护大家的老师就是杀人凶手呢。用车子碾死小孩那段真是攒死了,看的我都有点冷。
- 送饭阿伯就算是大人,就算有武器也比不上拿方天画戟的吕布吧?自己守着食品屋就行了,还去各个教室扫荡,我去。。还有,老师都被阿伯绑起来了,他们真是战五渣么?见到日蚀后,又是各种扑倒。。确定真不是搞笑漫??
- 看得我整个人都特别烦躁
- 教育意味浓厚= =
- 小童吃饱睡醒才能继续前进的剧情发展真如RPG游戏(笑哭),不断填补架空世界观的感觉实在太美妙了~【550】
- 为自己错过神作而感到羞愧。
- 74年完结的漫画,比我大了13岁,此乃神作也。
- 大人反而不及孩子的反应, 大人都超白痴, 学校那么大, 就算把学校里能用的所有东西都集合在一起也总比杀来杀去,打来打去的好...= =
- 画风真是好,小雄好可爱=w=
- 不杀关谷肯定留祸害啊,太仁慈的统治往往没什么好下场。若原老师会杀人只是因为疯了吧。为什么会有母子间的心灵感应?还是只是幻觉?
- 翻脸比翻书还快
- 神一般的小学生。不过这么快的让老师们集体便当剩下一个疯子。有些草率也操之过急了。为了用孩子突出现实的残酷完全忽略了逻辑性。放大了丑陋的人性,放弃了理性的描写。不过还是非常震撼。看的过程好压抑。
- 不宜多看……
- 暴动暴动,食堂大叔是不是怨气积累太久,不惜一切要把所有食物据为己有~老师们全都抵抗不住精神上的折磨,有的自杀有的杀人。男主后面跟老师小打煽情牌很囧~总而言之这讲的还是人性~
- 就,还是蝇王模版
- 日本这种挑战人性的题材特别多
- 太精彩了,人物的黑化和真相的解谜同时进行,没有限于血浆杀戮,已经不寒而栗
- 全篇第一人稱的口吻還是對媽媽説的我TATAT 之前應該看到第三卷記得帥哥老師不對勁來著原來是個反派...帶一批小孩到荒郊野外開車碾的行為真噁心人啊......本來覺得他可能是反社會但是看了封底的簡介,其實是想獨吞食物嗎?!壞得真突然。
- 老师太残暴了……
- 這才是赤裸裸的人性啊·!
- 心智不全真的不能当老师 好想我妈妈
- 「因為無法接受這殘酷的事實 所以才會產生厭世的想法吧」 一直以為外面是海,結果居然是沙,真的畫的太像海了。 日蝕老師就爆走殺人,月圓狼人操作?
- 送面包的师傅根据二战的经验认为坚持过一个半月就会有美军过来营救了,所以要尽可能霸占食物活得长久……后来有个游戏和这个性质差不多,核战后母子杀掉全飞船人为了独占资源活到能走出去的一天
- 小人的世界来反映大人的世界
- 虽然本身不到五星,但是阅读体验很舒服就五星好了。
- 从这本开始,才发觉作者在宣传环保意识了
- 成年人首先崩溃
- 虽然还是感觉一股智障的气息,但是故事的剧情还是不错的,开始有吸引力了
- 比1好。电话求救这个设定赞
- 母亲接起电话的那一刻泪崩
- 我记得我绝对看过,但我绝对想不起来我看了什么
- 平常看起来是好人的 本质都是变态定律?
- 妈妈,救我。这一幕还是有点感动的。 校工阿伯和老师的黑化,真是杀人如麻。
- 得亏关谷不是恋童癖。
- 学校的大人真的很疯
- 在这种时候大人反而更加脆弱,自杀,崩溃,杀虐,绝望笼罩在每一个人身上……
- 小学校整个传送至遥远的未来荒野,学生们集体目睹日食,发狂后连续杀人的老师……倒是挺有点洛氏“宇宙恐怖”的意思。 其实按照八百多个孩子困于一所学校,同时食物又极其有限的设定,早晚会面对一个绕不开的伦理问题。细想之下有些恐怖,尤其是这种事会发生在孩子身上。但是七几年的日本社会应该不会允许画这种东西的吧?漫画里一个小女孩倒是先想到了,后生可畏。
- 人绝望之后的丧心病狂最可怕
- 最打动我的就是母爱……果然,世上只有妈妈好
- 确实很恐怖,现实的恐怖。看到鼠疫那里差点弃了。最后虽然挽了个美好的结局,但难道不是死去的大家一场美好的幻梦么?
- 心中的神作之一
- 男主角总是重拳出击,笑死
- 目前不懂若原老師為什麼要殺掉所有人 後面應該會有解答
- 先是食堂伙计暴走,然后老师被杀光,学生被撞死
- 像看香港八九十年代的怪奇电影