作者:李玫瑾
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网友评价：
- 其实很多犯罪人都只是心理存在的问题，个人本身的问题，这都是受家庭教育问题，社会问题而影响的。因为对他们而言，就不存在家庭教育这个观念，社会的残酷就是压倒他们心理的最后一根稻草。 很喜欢一个比喻，犯罪就像生病一样，并不会因为有多厉害的医生就不存在了，要找出病因，做出预防。可犯罪这种疾病，在目前来说，难防，也要靠政府社会想办法去提高底层人民的生活水平和个人素质，经济发展的同时也要带动道德和文化教育的发展。 生而不养，养而不教，教不教心。有些父母都没有活明白呢，又怎样能教得好下一代呢；有很多贫困地区的老师知识水平和素养能力还不及格呢，又怎能教得好那里的学生。归根结底，不去投入大量的资源的话，这种情况就是一个恶性循环。 穷则独善其身，目前只能做好自己，拥有能力去保护自己，警惕这个社会的犯罪，和丑陋。
- 这本书对于专业类算是深入浅出的分析总结，对于不专业看热闹的我则是读得津津有味，多关注心理学真的会对防范犯罪行为有所影响。
- 学点心理学很重要
- 不仅是犯罪心理学作品，这其实是一本非常好的育儿宝典…
- 深入浅出，特别棒。但问题也来了：那些犯罪人还有没有纠正的可能
- 感受就是，任何人都有犯罪的可能，犯罪并不是哪一类人特有的
- 中国公安大学的犯罪心理学专家李玫瑾教授，没想到是现在抖音上最火的育儿专家之一，前几年开始看她的节目，她讲的龙勃罗梭的理论、她的犯罪剖析“犯罪心理学画像”打开了我新世界的大门，涨知识。李教授的新书，我觉得大家可以看一下，毕竟现在社会戾气那么重，犯罪层出不穷，有时候甚至看着罪案的舆情，都让人生气，媒体把方向带偏了，大家该了解一些犯罪心理学的知识。知道以后要小心什么样的人格特质，行为特征，也警惕自身有什么危险心结，知道在孩子养育过程中每个心里阶段应注重什么，这样的心理状态还蛮好的。
- 其实，我们每个人都有可能成为犯罪人，为什么最后有人犯罪而有人没有犯罪呢？这本书提供了一些答案。
- 李玫瑾教授著《谁在犯罪》 关于对犯罪人格的分析。 犯罪人格。 非常规社会环境。
- 为人父母必读
- 可以称得上精彩，由前一本编辑而来
- 本土化程度比较高又带有个人特色的犯罪心理学专著，但是案例较为陈旧没有随再版更新。将犯罪人分为危险心结和危险人格两类，并选取一些要案详细分析了犯罪动机和犯罪心理的形成，如邱兴华案、马加爵案的分析也纠偏了媒体情感导向下片面化的报道视角，但感觉把两类分割得过于泾渭分明。后天形成的性格、观念和能力在心里社会化进程中发挥更为关键的影响。
- 父母的养育对子女的成长太重要，人格的培养主要还是在家庭，现代的家长完全指望学校教育，太危险了。
- 案例较少且老，说明我国系统性的犯罪学和犯罪心理学的研究还比较少，也可能是因为许多案例涉及太多敏感内容不能公开
- 系统的描述了犯罪类型和成因。做到了科普的效果。也在一定程度上给很多父母提醒了，一个人成为罪犯的可能性。
- 借记：李玫瑾的《家庭教育》线上课程。很实用，从犯大错的青少年犯的心理分析出发，强调原生家庭教育对人性格人格和行为选择的重要影响。人性大于智力，好性格大于优成绩。
- 李玫瑾老师的新作。能看得津津有味的教科书。逻辑非常清晰，加之真实案例分析，很透彻！希望研究成果能真正运用到犯罪预防，同时加强对生而不养的家长进行警示教育。
- 最大感受就是，关注儿童、关注未成年人，每一个家庭要重视用爱教育下一代
- 普通教育学书籍教父母怎么把孩子培养成高智商高情商的人，公安大的书教父母怎样别把孩子引上犯罪道路，有内味了
- 逻辑严谨，思路缜密，加上深厚的哲学素养，作者将几十年基于大量案件研究分析得出的论点清晰完整地呈现于前：无刑事责任的精神病犯案与具备刑事责任能力因人格因心理问题犯案的根本区别；个人成长中早年心理抚养重要性的着重强调；提出对预防形成犯罪人格，未成年救助等具体社会措施。。。。。。但又不仅于此，她对犯罪人、一般人所遭受的精神之苦有着深深的怜悯和慈悲。 李教授，作为你的铁粉，我对你的仰慕如那滔滔的江水。。。
- 应该读一读严肃的社会心理学和犯罪心理学
- 后悔没有早点遇到这本书，错过孩子人格塑造关键期。
- 性格、能力、观念三者培养缺一不可
- 读这本书是因为出于对育儿的兴趣。俗话说，从小看到大，任何类型的犯罪分子都是从小的不当教育或者无人管教所致。因此，关注孩子的心理走向，避免孩子出现心理或性格上的缺陷，从而防患于未然，不向社会输送危害之人，这就是每个父母对社会最根源的贡献。
- 对我来说算是相关话题的入门读物了