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网友评价:
- 当年的教科书
- 无聊至极的教条化的文学史教材,总觉得古代文学不该是这样对着文学史讲的。
- 相对来说,秦汉部分比先秦部分好。
- 效率好低……
- 可算完整读完一遍了。细读发现里面还是有些文体学发展脉络介绍的。
- 可吐槽的点太多,但还得背掉这些玩意。
- 本来这是一本好书,但被老师那么照本宣科的一上课一考试,变味!
- = =我们的教材啊、看到都特别亲切囧。 还是不错的、不是特别理论的历史、 当成补充知识的书闲暇读读也不错。
- #067#跟袁行霈学习如何正确使用四字短语对文学作品进行精炼表达和高度概括。 (很无耻地把专业书算进百本计划里,不然今年真的完不成了。)
- 语言啊内容啊 固然是好的 但是结构很散啊。。。。
- 作为文学爱好者梳理中国传统文学是很好的学习教材,可以按图索骥去正面阅读优秀的传统经典。从神话到东汉五言诗,中国传统文学的源流和嬗变都能抓到一些脉络,不过更喜欢欧丽娟老师的讲课……
- 背了一遍,開始第二本。。
- 其实语言算是不错的,可惜我只是背笔记去了= =
- 不懂教育部门出的书为什么要用一套特别的艰难的语言来表达,它们有一套让你看不懂的特别表述和词汇系统,生怕你看懂了。这本还算好的,结构上还算清晰。个人觉得骆玉明编的那本更好,结构清晰,逻辑顺畅,读起来很流畅,趣味和生动性也很好。我觉得好的书起码要具备这几个条件。
- 大学用的课本。
- 条理特别清晰,作者及其作品的介绍都处于历史背景中,很不错的一本书,已经伴随我四年了。
- 参考注释全,适合做深入研究
- 去年七月开始研读,用了足足半年时间,总算有个大概认知。
- 补标。写林夕的时候,秋阳给我参考。
- 结束上课再回来翻,才发觉这套书还是编得不错的。
- 所以说这本我还是可以的。。
- 考试前我才把这本书完整看过一遍这种事我会告诉你吗……不过这本书文笔真的很精彩,充满热情
- 教材。王從仁。第一節課歷歷在目,雨天遲到的晚上就認識了喇喇。
- 文学,一生的至爱
- 还行,二刷了,浅显入门打基础,就是感觉主编的评论较多。这本书适合看一遍理解下然后照着它给的大纲找书看。
- 越读越对文学史感兴趣。
- 第一遍,这卷作者北师居多
- 当初读第二卷惊为天人,读第一卷的感觉就比较冷静客观,或者说亮点不及第二卷,但分析屈原和司马迁真的做的很到位,部分观点甚至让我有振聋发聩之感,我真的应该系统的捋一遍这些东西了,另外肥壮在书里划线也就罢了,那些线奔腾澎湃,形状不一,让我破口大骂
- 中国文学博大精深!
- 功利心懒惰作祟以为文学史是一块一块的知识点,弄起来乱极了,怪不得会把梁园文人团体当成齐梁文人集团 唉。第一次不跳的看完,才领略到它原来是交织的线,内在是分明的。先秦是渊源也是基本功
- 给教材打分是什么操作?
- 写的真的非常不错,几本文学史里最好看的一本
- 教科书之4,巨折磨!
- 最讨厌的第一卷
- 有志气的中国文学史研究者,应当融会中国的和外国的、传统的和现代的文学理论,从中国文学的实际出发,具体问题具体分析,以实事求是的态度阐述中国文学的历史,而不应先设定某种框架,然后往里填装与这框架相适应的资料。 过于死板了,只是我终于也懂得要看注释了。
- 讲解的很细致,但是每章作序都很长...既然后面还会详细讲述,前面长长的序言感觉很冗杂繁琐.
- 脉络清晰,行文流畅,可读性比某文学理论教材强多了... 四字形容词琳琅满目,有些真能击中内心了。
- 读的是第三版。这套书的体例格局仍是“一代有一代之文学”,宋元明清几章尤其如此。不过相对来说,后三卷整体比第一卷好一些。
- 还不是很枯燥 但里面有些诗歌理解还是有些问题的
- 谁读这本书,谁就变成学术骗子和学术半吊子,这是北大最垃圾的教材!
- 我的天哪,可算看完一卷……写得还算清楚,希望注释以后能排版到文下OTL
- 终于可以说是读过一遍了!看着感兴趣就上百度查,阅读速度就比较慢。书中根据各个作家的背景命运性格写作特色等进行剖析点评,特别是写春秋战国时期策士游说和司马迁这一段很有意思,经常忘记这是一本教科书。
- 好看就是写得太散
- 很好的教材,中规中矩,作者不扯废话,行文流畅充满感情。可见作者是个有文学修养并且对文学有真爱的人。请郑克鲁不要再写文学史了!
- 很好看的一本书,不只是教材。
- 2016年秋
- 这本笑点不多,但能在教科书里找到笑点是多么的不易和骄傲啊。
- 比之复旦本文采更好,个人意识不强烈。
- 认真读才会发现自己的孤陋寡闻……
- 條理還行,掃過重點。
- 真的好难看,真的不想看,我寒假不碰了,开学再爱谁谁吧
- 司马迁把我看哭了,注释页面翻学起来不太方便
- ‘这一个月以来我在干什么“
- 最近几个月得再滚几遍,翻翻熟
- 为了响应传爷爷的号召,我一目十行地读完了这本书。可以理解为什么有人觉得此书对学术无益,因为正文占据大部分篇幅的对文本的分析多是主观看法,实在没有太多的价值。但是,注解部分非常值得一看,涵盖了如风雅颂的区分标准、子虚上林是否为一篇、《左传》作者等诸多重要问题。
- 2010秋冬
- 教材,不多说~
- 近期生活状态系列。明天就要丢开它了,就要进入唐代了,开心!(这一卷确实比第二卷可读性高很多)
- 考研古代文学之先秦两汉。
- 吃下去!!!
- 累死了差评!
- 虽然是为了考试而读的,但是这书不错。
- 老师说过大学阶段把课本整明白就不错了这么说就证明我国的中文教育很悲剧
- 【考研ing】
- 还是第一卷读起来最容易啊,作家不多,流派不多,整个条理非常清晰。
- #2012244#
- 考研指定参考书………………
- 最喜欢的教材
- 作为教材还是不错的
- 考研专业课。=-=
- 虽然是本科就有的古代文学教材,但那时候除了上课随便翻几页,根本没有好好读。考研时通读了四卷,是一部好教材。
- 很一般,越读越抓狂。仅从这一卷来看,虽然很全面,但条理实在不甚清晰,甚至可以用混乱来形容。如果把本书中连篇的废话删掉,估计可以减去一半的篇幅。
- 有些方面的確獎的很好,但是感覺還是得跟游國恩的那版結合一下。。。分析不夠啊
- 3.5* 一共四本,相对《中国现代文学史1915-2018》好看…
- 毕业之后又读了两遍第1册。
- 可讀性很強的教材
- 都说这本编得好 朱光潜的美学史那才叫好 不过听说原来还有文论部分可惜后来删了 配合文选看不错
- 还不算太枯燥。但很多有意思的地方都被一带而过了,不过这也是作为考试用教材难以避免的。审美标准比较传统,历史观也很古旧。作为一本教材,表现适中。
- 。。。复习不靠谱,读了还是忘光。
- 为什么文学史写得都那么无味?是因为“史”决定了它的语言是描述性的吗?还是因为它写得不行?我一时分不清。
- 中规中矩,教科书式的教科书。
- 文学史教程用书。所得无多...
- 脉络清晰,文理通顺,晓以大义,或可一读。
- 非常平庸的文学史。 想起上学期 期末突击 背到吐的语言风格,近是在语言省简精准、平实晓畅、异趣横生、气势恢宏......这些词里排列组合。这样书写文学史 实在是无聊无趣。
- 寫得中規中矩,文後所附註解和文人年表加一星。(第一卷用時兩週,08.06-08.20)
- 考研教材,通俗易懂
- Forever classic.
- 不上课单看更精彩~
- 還是更喜歡廖子的先秦古文史課堂⋯⋯心疼我的手寫筆記
- 这门课的笔记简直就不是人抄的。
- 你不能对教科书有更多要求……
- 蹭课要用的。
- 各种文学史中,个人偏爱袁版,条理清晰,行文流畅,常读常新,私以为秦汉编略好于先秦编
- 读过的教材中最好的一套
- 简单易懂,先秦两汉的文学基本状况,掌握之后还要继续深入研究下去,每一节标题下面都有关键词很棒啊
- tiger diao!
- 真感人,文学专业四年上的课几个月消化掉,苦逼的对外汉语四不像。
- 整体上来说是很不错的教材了,只有由于不同章节的作者不同难免良莠不齐。第一卷里面秦汉文学的部分写的稍显混乱,文体流变的连贯性也叙述的不到位
- 很容易看出袁老对《楚辞》的偏爱。
- 龟速啃…先秦 秦汉 对古代文学史真的提不起一点兴趣…生啃好累 作品也不喜欢 部分小标题取得奇奇怪怪 耶第一卷看掉咯…上古神话 、《诗经》、《左传》等叙事散文、《孟子》等说理散文、屈原与楚辞、秦及西汉散文、《汉书》等东汉散文、西汉辞赋、东汉辞赋、《史记》、两汉乐府诗、文人诗… 后面还有更多挑战啊 我的七月
- 分虚高,贾宝玉不是神瑛侍者吗怎么是那块石头?宝钗不是想进宫吗怎么是爱宝玉?幸好我读过脂砚斋评石头记,这本百科书实在担不起“科学”两字。看底下评好书的原因,竟然是这本书比较好读,没有照本宣科。真是惊呆,与众不同也得尊重基本的实事求是啊,不是行文“好读”就完事了,要是民科这样写也就罢了,北大教授也这样写,这就可怕了。
- 真的是因为中国文学特点吗,很多不需要的东西,引用也有点没那么看得清楚重点。但是,转折来了,很喜欢,能理解一部分为什么西方学者会有一段时期对中国文化文学那么感兴趣。体会到了二分法带来的极大的效率和便利。
- 还不错吧,比专著当然不如了
- 看过一遍之后嘛也记不住…我还是回去抄论语吧……
- 专业课课本,时隔多年补标
- 长知识,《左传》、《文选》什么的,读起来
- 忽然发现自己很久没有标注读书了 十分惭愧 来标一本古代文学史教材 祝我开学能考高分 嘻嘻
- 补标。纪念本科中文专业,虽然我不合格,而且背叛了它。
- 作为教科书来看的。。。
- 学到了很多修饰词哎!
- 出色的教材 秦汉文学编得尤其好
- 天鸭,快点快点读书了。 基本是文化论的文学观吗。 加油鸭!
- 读来有趣的教材就是好教材!
- 跪求倒背如流!
- 为考研读的,后来发现虽然没往那个方向发展,书却扔不下了。
- 比我们当年上学选用的那套教材好太多
- 比游国恩那本强点,想突破古代文学的研究框架目前还不太容易……
- 考研时读过都,结果后来又换教材了,但不可否认这套教材确实不错
- 没有太多新意
- 居然有这玩意!!!姐姐我的考完参考书目~背的想吐啊啊啊啊啊啊
- 专业课的书,挺不错的,学完了也没扔
- 第一遍似乎没有进入的感觉,到后面几编渐入佳境。。
- 1/4,这版教材相比某师的来说好在每节之前有几个关键词,便于整体把握每节的内容。想想自己大一时期学习的秦汉文学,只记得被关在宿舍门外背《离骚》和期末提前三十分钟交卷ᶘ ͡°ᴥ͡°ᶅ
- 大学时的专业教材教这门课的老师很一般!不过教材编的倒还不错还是让我对他感了兴趣
- 这个版本好像不是很好
- 古代文学史读起来还是袁行霈的流畅些,一气呵成客观公允兼具美感~
- 言简意赅的一本
- 结构挺好的,就是复习起来,觉得未免太多细枝末节了,看不完啊TT
- 真是让人怀念!
- 写给中学生的吧。作为大学教材实在是。。。
- 写得像论文集
- 中国古代文学史1
- 汉语言文学专业教材,要考试的
- 勉強給四星吧。。。如果以后有更好的古代中國聞血史,嘔絕對要把評價改成三星
- 考研教材,蹭课看过
- 这本的内容除了史记汉书兴趣不大
- 一二卷明显比三四卷精彩很多
- 教科书…………
- 呃这套的条目怎么还是分册的……框架清晰,很有条理,非常好看(就是记不住(。
- 喜欢袁行霈爷爷。但是毕竟是多人合编,会有价值观念和评价的偏差。
- 這一套很大膽,有新觀點,讓人眼前一亮。
- 第一卷从先秦文学讲到秦汉文学,即三古七段论里的第一古与前两段。先秦文学涵盖秦统一中原之前的所有文学。传说时期零星的文字记载,遥远的神话,部落里的巫祀等等构成了文学的源泉。直至《诗经》的出现,中国诗歌文学的共同记忆才得以成体系地产生。私以为《诗经》更是所有文学的源头,至于以《春秋》《左传》为体的叙事散文与以《孟子》《庄子》为体的说理散文,在文学源头的构建性上,整体作用不如《诗经》。而屈原被单独拎出来讲有两方面的原因,一是其背后代表的楚地文化对后世(尤其是赋)文学的影响;二则是屈原作为文化明星式的人物对后世文人的精神塑造(当然还有诸子百家)。统一中原的秦朝并未涌现出突出的文学创作,而近有四百年历史的两汉则出现了重大的文学成果(辞赋、史书、文人诗)。汉代文学及文人的特点是与国运相吻合的——离聚离。
- 这门课,是我最认真听的一门课。老师性情随和,且认真负责。可惜课时紧张,以至汉魏文学讲的过于仓促简略,宛如走马看花,不得凝神观照,思索玩味。 纵观先秦—秦汉的文学,最爱先秦文学,大放异彩,情感哲理兼备。而汉代司马迁,独领风骚,人格超群,实在令人敬服。《古诗十九首》,感人至深。
- 考研指定教材
- 我……会……读……完……的……吧……
- 多么希望我可以过目不忘。
- 不怎么看先秦两汉的诗歌文学,挺陌生的
- 真有大学老师能把它讲得有趣吗
- 讲解精练,提纲挈领
- 其实不当教科书看是好看的
- 资料性质的东西……洞见不多,主要是对作品内容和风格的复述。
- 大学唯一觉得能读的书
- 青青啊我真的来不及写X﹏X
- 平實之作,於流變處也有所指示,但深度欠缺,先秦兩漢之文遠不當如此。
- 【三月】对于一个文学小白,已经很经典了。
- 20160129 读得很顺畅,没当什么艺术品读,中规中矩科普书,也算是大致的点到为止了,诗经以及古诗十九首真是绝了。继续读吧~
- 教材要读起来了
- 为了考研忍着恶心看完,勾勒历史脉络还可以,对于行文只想说“简单点……说话的方式简单点……”
- 不想打分,这本已经看到有抵触情绪了……
- 嘻嘻,古代文学史用的书,不过问心说句,佛印真的把课上得很好,很有味道。。
- 昏昏然其魅也。
- #文学史# 通读过一遍。
- 看到秦汉第一卷了。
- 为了看古代文论而温故知新。
- 考研书目,文学史梳理得挺清楚的。第一册还挺喜欢,读到第二册就觉得啰嗦了,好多形容词啊,满眼都是大段大段的阐释,被各种四字成语搞到头晕,然而我只想安静地读完原诗。
- 终于一刷结束……读到《史记》与古诗十九首明显快乐,仍需再看再看再看,注释也要再细读。
- 上第一卷的时候印象蛮深刻,给我们上课的老师平时凶巴巴的,结果回家了是会陪小女儿看小猪佩奇看得津津有味的可爱爸爸。
- 人多手杂,不伦不类,许多错误
- 感觉比游国恩那本好
- 标准参考书,讲解和引用都还挺全。
- 不知道为什么对离骚印象很深刻,决定等把诗经读完后读离骚。 p.s和现代文学三十年一起读,对比之下觉得这本至少还是属于文学的。 但是现在应该也逐渐都要换成马工程的教材了,哈哈。
- 我分数的主要来源之一 背得死去活来的中古。。
- @2016-12-13 16:03:40
- 我就是来吐槽的!看过这书的人好意思给四星五星?!全书遍布作者自造的空洞无物四字成语,,充满了假大空的精神。逻辑还可以,但是语言啊!这叫教材啊!这简直是文革的文学!这本书应该叫《中国文学史——吹捧的艺术》,三天教你昧着良心把人捧上天!
- 这种书 不管怎么看,都能收获不少
- 没啥好说的。全都背过就完事儿了。
- 就真的很像老先生在缓缓地跟你讲文学史,从远古神话到《古诗十九首》,好的就是好的,差的就是差的,没那么多意识形态的捆绑。末了对你感叹到,这些都是无价的民族财富、人类宝藏啊
- 九十年代了,现在还是教科书,不知道是好是坏。
- 混乱,就比草泥马系列教材好点= =
- 和复旦版的比,这个版本缺少自己的主线和作者本人的观点看法
- 教科书中难得的好东西
- 结构有点乱,观点比较新
- 两汉文学讲得还蛮精彩的
- 也和英剧美剧似的第一卷读过的人最多……
- 好丑的封面,复旦那套比你不知道高到哪里去了。。
- 想起来没标……这是我正儿八经看完还看懂的第一本课本。
- 不得不读的书。。。
- 很认真看过的,想念傅爷爷的白色高领毛衣……
- 半年读了三遍,共四卷。
- 大二时专业课所用到的教科书。
- 第一遍翻完,个人感觉没有复旦的新编细腻明晰,但是视野开阔线条粗旷,两种风格
- 最后三个月呀,算是考试用过吧。
- 不作为课本也很值得一读
- 没有“阶级斗争”的教材就是好
- 给五星完全是感性使然。。以后没有这门课了
- 我唯一得出的建设性想法是:屈原仿佛是个gay。
- 边读边哭系列(妈妈我根本什么都记不住……)
- 只记得有引原文
- 學為人師 行為世範·APOCALYPSE·723
- 只记得去年期末备考时把书反反复复背了四五遍,如今已经忘得一干二净……
- 文章的脉络很好!
- 1.虽然读过几遍了,再看的时候宛若之前遗失了好多细细碎碎的糖果。 2.正文通俗易懂到可以说是非常经典了,这大概和把注释放在文末有关。 3.有的部分给我一种散乱抓不住重点的感觉,复旦的那本就条理清晰多啦。
- 读了一遍但是好像没记住什么。果然应该先看原文。先把《古代汉语》和《中国文学作品选注》翻一遍去。
- 四卷读完,第三卷最有感觉。原以为魏晋会很与我投契的。
- 就算没考上专升本 我也是读过文学史两卷的人~(๑•ี_เ•ี๑)
- 真想仰天长啸……!老纸看完这本了!!
- #723考研复习#先秦、秦汉文学
- 第一卷读完打卡
- 三月底读完 比较慢 (剩下一星是因为自己水平不够 一些引用看不懂)
- 我恨!秦汉文学看不进去!
- 因为是大学教材,上学的时候完全没有重视,现在重读发现原来这套教材编的很好。
- 脉络分明,语言流丽。
- 19h,考博打底
- 自上學以來讀過的最真誠的教材
- 作为教材,高教本好于章培恒的新著,作为学术著作,章的新著好于高教本
- 读的第一遍。
- 这是噩梦一般的存在,好好的一本书被那JP老师糟蹋了。
- 有错别字还有病句还有许多常识性错误还比较啰嗦
- interesting hhh
- 2020年5月4日起。
- 读过后口齿留香,但观点较中庸
- 不来塞,没有自己见解,枯燥,而且太教条。
- 哎。。一声叹息
- 知识点真心多
- 认认真真读过的中国文学史教材。
- 覺得有趣的書被老學究來講授覺得好無聊 講課的時候一半是睡過去的= =
- 好几天前了,第一卷还是比较好看的,比第二卷的开始部分好看
- 比袁世硕的强一万倍了
- 举例倒很多很适合考试,所以我要给四星。但就真的很烦。看了也只是为了应付考试,我的文学素养完全没有提高,脑子里被灌输了很多所谓常识性的东西…
- 断断续续地终于读完了,并且做了64页的笔记啊。这书也散文化得太厉害了吧,个人不大喜欢。
- 2014备考用
- 今秋认真看完一遍,以此为记
- 这套书写的真好,每遍读都觉得更好,经常忘了是本教材。
- 比较凌乱。。中国的课本总是这么无聊
- 应该来说,第一本比第二本有条理有框架得多。
- 我觉得这本书的编排很清晰,可是老师念的时候非要跳着章节念,给上课“记笔记”添了莫大的麻烦。不知道怎么评,古代文学史以后还是得好好重新从上古开始学……
- 我一直不太清楚中文系到底是干嘛的,好像什么都干,又什么都干不正经。这本书告诉我们,中文系的本职工作是写百度百科的。
- 第八本,仿佛回到了被马阿姨支配的时候。
- 袁行霈开书单还真是豪放。。讲散文提了句甲骨,《卜辞通纂》就开出来了。
- 真就是“文学”和“史观”,好多东西讲了跟没讲一样,说了白说。
- 文学史经典教材
- 刷完了第一遍,是我比较喜欢的教材书了。
- 一个很牛教授教的一门很不错的课
- 瑰丽而伟大。
- 漢語言文學專業經典書目,編排合理,註釋內容很詳細,讀完大體能對從先秦和秦漢時期的中國文學發展脈絡有一定的了解。
- 诗学不高,胜在周密有典则。
- 课本……重读发现除了几个名人轶事,知识点丁点也不剩
- 这一遍可算是真正细读,待二刷三刷发现问题。
- 第一遍:3.13end
- 还非得分卷点评吗?
- 第一本略失望,可能是原来期望抱得太大。
- 东风爸爸评论道,袁行霈滴文学史啊,他没那个才
- 古代文学史最让我头疼,就是没兴趣。除了唐诗宋词元曲明清小说……也不尽然全没兴趣嘛
- 条理颇清晰,晓畅明白。
- 真的很爱有热情的人,从文字中就能感受到的热情
- 四星半。袁版亲自主笔的部分论断严谨,有疑问的地方均列出几种说法及出处。注释极多,虽看起来有些繁难但也可以真正学到东西。可惜非亲自主笔的部分水平参差不齐,风格差异明显,比如诸子百家以及汉赋部分,天马行空空洞无物为抒情而抒情,好像看个表达能力不佳的人拼命向你解释啥事,看得人捉急。在教科书里抒情实在是不能忍。所幸所占篇目较少,总体不影响质量
- 读完了第一遍……最后的“研习书目”真心的多啊。
- 每次讀中國文學史就忍不住想要咆哮若干句:不要廢話啰嗦了多引用點真貨。讀引文真的會讀到血往腦子里沖般激動(
- 当年学得也很high的古代文学史
- 8.14意外好看的文学史。尤其是绪论关于抒写文学史所遵循的原则。
- 袁行霈这版编的好花哨
- 其实写的还不错
- 現在在上本學期最後一節古代文學課,正好在課上讀完了。語言過於華麗,不利於記誦,也不知道期末咋考,有點慌。喜歡西方文學的舍友在讀這本書的時候大罵袁行霈拉踩西方文學,轉而去看了復旦大學出版的中國文學新著。她說的有道理。讀到寫漢大賦的地方,煌煌然也,還以為在寫我朝。
- 找时间再重读。 南晖哥才华横溢,妙语迭出,令整个教室蓬荜生辉。
- 最近重读。有些地方莫名地就文言混杂了
- 個人感覺正文一般,沒什麼新意,但是書中的注卻是妙極了!提供了些具有學術價值的東西,很好!!
- 还挺好看的😂
- 这个体系真的嘿舅子晕呐!。。。
- 作为教科书确实更为全面,但游国恩的新著更看得进去,这里就比较四平八稳,但书是好书,和文学作品选一起看更好。
- 备课参考之一。也是当初本科学习的教材,当时正值厌学的中二期,完全看不下去。然而没有对比没有伤害,轮到自己备课发现的确还挺不错,虽然真的“中庸”得很平均,文字的精彩不会喧宾夺主,教材的知识传授也不会过于枯燥,作家作品的选取繁简居中。但个人不太喜欢其结构划分,有点黏糊重复的感觉,部分问题和观点的论述也没有那种一击即中的利落。
- 我觉得还不错啊,毕竟没有比较就没有伤害……
- 弃捐勿复道,努力加餐饭。 人生天地间,忽如远行客。 总觉得要读到古诗十九首,文学史才算真的开始了。
- 这本书的观点是比较新的,还是非常的棒的~~希望两本文学史的书能够互相补充。
- 还算比较详细的,虽然没有附上几篇作品让我可以对应一下。
- 第一遍,浏览大致了解。
- 这一学期我考得挺好的。
- 喜欢里面的古诗词
- 因为语言风格略有隔,所以个人不是很喜欢这版教材。但不可否认,这版文学史论述详略得当、精准,值得一读。
- 捡到的一本书!
- 刚开始读袁版,便传来章老去世的消息了。回头想起上个假期在家中挑灯读章版的冬夜,真是不禁喟然呢。
- 路漫漫其修远兮
- 扫盲书1号~~
- 行文也忒华丽丽了。
- 5555555555555痛苦复习中
- 比川大本和章本更详细,重点也比较突出,应该是四本中最优秀的了。遗憾就是,我想看的吴梅村王士禛讲得比较少。
- 8.18-8.29 这个也能打卡吗!? 今年的阅读量全在这套书上了orz
- 漫长的四月,终于细读完了第一卷,用的教材和本科学的不是一版,所以略微补充了一些新的知识点,算是回归了文本,不再局限于历史和文学的生硬讲述。
- 终于读完第一本了,可是还有三本......泪奔
- 教材,偶尔读的兴致盎然,偶尔索然无味,记记笔记,背背重点。
- 感觉这本太杂,体例笔法各章行文风格也不尽相同,简直是拼盘式的大杂烩。幸而大学讲这门课的老师讲的异常精彩,才让我对这本书有兴趣多浏览几遍。
- 2月,天气晴
- 其实感觉泛泛而过啊…
- 文学史三套通用教材,此套最佳。
- 你很好你让我过吧。
- 二刷完四卷本的《中国文学史》,质疑自己一刷的时候是不是在打瞌睡,结合《中国文学批评史》一起服用,效果更佳。《中国现代文学三十年》可以续接上。
- 求保佑!!!
- 文学系的教材,文学基本知识的基石。
- 当初考研读过。
- 理论性不强~
- 五天时间塞进脑子,知识密度比现代当代小,读起来快一点。明天整理完笔记,读点论文,下周开魏晋了。超级感谢大佬们在每节前面总结出重要知识点,造福小白。最后弱弱地希望写教材不要抒情。
- (清理教材,聊表纪念)
- 体系化教材 比较系统
- 1.语言喷薄窈窕华美 有纵横家味道 2.文學史知识的梳理和提炼偏重历史主义 3.相对松散
- 认真看了三遍,考试全没用上
- 没经过本科中文教育可能是对文学还抱有热情的原因之一吧
- 观点比较陈旧了,不过还算详实
- 觉得这本书不好,行文如海边拾贝、边走边捡,基本上没什么逻辑。编者在序中说该书基于浪漫主义思潮,尤其重视文学的审美性,它的确是这么做的。很多人都说这本教材好,不知为什么,难道是我没看到过更差的?
- 经典!常读常新。
- 呃~~ -______-"
- 还可以 知识点考点都有放在每个标题的下面 对着读也方便梳理 一刷看个大概
- 这书的作者们绝对是成语大王!!!
- 印象出乎意料地比贵旦那部好,奇特的克制感。章后注释和书后年表书目比正文值回票价。
- 对于小白来说,读来十分有启发
- 一系列的 好多呀
- 两汉部分写的有点乱······部分作家和作品介绍的太浮云了······
- 我们老师不是人!!!!
- 最近的ptsd
- 教条而又死板。。。
- 非常细致的好书。本来是参考用书,现在看来,也有收藏价值。重新认识古文学的静美悠长。(33)
- 长草史记和古诗十九首。。。不过估计前者我看不懂。。。。。
- 工具书拿来用我都嫌
- 百度百科,细细读引用,然后读原著
- 是我高三时写作常用的素材,老师推荐的,内容质量值得推荐
- 搞错了 是一个可爱的年迈的穿得整整齐齐 又会佛学 脸白白的 老老师讲的 背的死去活来 正在
- 很精彩!虽然有些小瑕疵,但整体可观。收获颇丰。
- 壬辰年末先秦文学部分。
- 真的爱这一系列教科书的
- 当初就该报考中文系,省得现在落得这般尴尬的境地
- 在高屋建瓴、理清脉络方面,大不如郭版。
- 配合视频效果更佳。
- 讀書快還是有好處,兩天一冊課本。
- 这一系列书的价值就只剩考研复习了……哪个老师上课用课本啊……哦,对,还有小王子……
- 一套不错的教材,条理尚算清晰。只是文辞过于偏涩,大概是文人的不自觉。再见美燕。
- 很不错的著作(教材)。
- 终于背会了乐府诗里的《上邪》,收获颇丰啊
- 结构与脉络清晰。语言晓畅典雅,平和易读。叙评严谨专业。是难得的好教材。
- 一月读的 补记
- 分分钟都是读不下去的节奏!!没有章培恒版本的好呀!!