作者:“是光”的孩子们
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网友评价:
- 天上的人儿在点火,地上的人儿在许愿
- 诗歌是有生命的纯真的孩子
- 愿我们都能拥有感知幸福,书写痛苦的能力
- 读完内心也跟着柔软起来了。
- 标记了很多,也很有趣,但是比《孩子们的诗》稍显逊色
- 孩子的视觉和对生活,事物的感知,真的特别纯真美好。那花不仅是花,雨也不仅是雨,也有可能是别的事物化作而成的。非常治愈的一本书。
- 前几天读了《姜二嫚的诗》,被她的灵气深深折服。大山里的小诗人也有着同样令人着迷的想象力,只是稍显不同的是,这些诗歌里有的略显苦涩。即便只有几岁十岁出头,成长与生活环境就已在他们的生命中留下了烙印。诗歌也许没那么大的力量,足以改变之后的人生轨迹。但处在不同天空下的孩子们似乎都因为感知到美的意义,从而能更加诗意地生活了。
- 平时泪点很高的我读这本书的时候还是没绷住…书里收集的都是来自云南等地留守儿童写的诗,虽然都很短,但字里行间流露出他们丰富的想象力和对生活的感知力,最重要的是他们表达的情感很真挚。除此之外,每一首诗都是手写体的,印在一幅画,图画超级好看!色彩鲜明,意境美好,每一幅都想保存下来。如果给宝宝念诗看绘本,这本真的强烈推荐。
- “人生就是小草,/时间一到就黄了。”希望这些孩子们能过上好的人生。PS,其实城里的孩子们也需要像样的诗歌课……PPS,编辑老师寄的样书竟然还附带配插图的手写卡片!我跟编辑老师港,贵麦的编辑也太辛苦了吧,编辑老师港,不是辛苦,是用心。
- 很薄的一本诗集,用不到两节课读完,仍觉得意犹未尽。在孩子们眼中,那些我们以为平常普通的事物也充满了浪漫和有趣,语言虽然没有华丽的词藻,但句句皆是真诚和情感的流露。在手机上读时,看到一些读者的评论,同样有趣而可爱,配的插画也恰到好处,希望能出一个系列。
- 有时想想,这些大山里的孩子,也许是远离了物质丰足、娱乐丰富的都市,远离了眼花缭乱的寄托心智的游戏方式,太早便领尝了缺乏、辛酸与痛苦,才有机会这样与诗歌深度的相遇,将这方面的感官与天赋得以精细打磨的吧。难以想象,14岁的山区小朋友说:“我信奉黑夜,因为它能覆盖一切,就像是爱。”他们,没有把悲伤变成路上的石头,而是让快乐变成了山上的树苗。这些孩子,就是“黑夜的眼睛”。读一本山村孩子的诗,你就加入了天使。
- 随着年龄的增加,想象力却越来越匮乏。害怕出错、害怕不合逻辑,被许多条条框框束缚,而小朋友们的童真和“无知”,总能温暖人心。
- 小朋友们的天真烂漫和温柔细腻的情感真的很治愈呀~好多诗中都蕴含着可爱的想象力!美中不足是书中偏后面的内容相似度略高,好像还是前面的更好看一些~
- 读的时候你会不自觉的想起一些儿时的感觉和景象。那时我们看云朵,星光,雨水,都会有浮想联翩。孩子们天生都是有灵气慧心的,无奈的是长大后消失殆尽
- 小孩子的想象力真的太棒了
- 诗歌是光,温暖有力量
- 抱着“不一定能众筹成功但做公益很有意义”的心态参加了项目,没想到真的收到了书。真的是一本很用心制作的书,从文字排版到插画都可见制作者的用心。老实说不如我所预期的那么灵气浪漫,但在庸庸碌碌的生活中看到一些淳朴的文字也算是一种慰藉。开心~
- 童心是诗,合该春天读的书。“去很多地方看风景,虽然最后会死去,也度过了快乐的一生。”谢谢,把四月的第一个夜晚装点得温馨又轻快。
- 一口气读完,很感动,但也很难过。面对贫瘠的世界,孩子们却总之报之以慷慨:五彩斑斓的想象力,希望,和谅解。这其实明明是这世界的解药来着啊。
- 收藏了很多首,小朋友们的诗太棒了,出乎意料
- 孩子们的想像力炫丽多姿
- 今年最喜欢的新书之一,从策划思路到每首诗、每张插画的呈现中,都能让人感受到浓浓的爱意和来自集群的力量。在童真的诗意背后,则是埋藏在中国乡村中,随处可以拾得的美好与阴霾、希望与灰暗。
- 愿孩子们都有一个光明的前途。
- 本来说给娃读下其他小朋友的诗,读着读着读不下去了,趁着还没哽咽找个理由停下来了。因为这诗里全是留守孩子对爸爸妈妈的四年之情…
- 孩子们在发光,看见了童年最纯真的模样。本来是因为相关公益活动了解到的这本书,读了以后发现非常惊喜,很推荐阅读 用作者的话说:如果一首诗可以改变一个孩子,那么一个孩子也可以改变一个未来
- 大山里的小诗人,小朋友的童心好珍贵啊,插画好绝,纸质版体验应该更佳
- 《羡慕》——小玉 叶子一年换四次衣服 我只有三件衣服
- “诗歌课不为培养诗人,只为告诉孩子们:要拥有探索的热爱,要保持感受的敏锐,要拥有感知幸福、书写痛苦的能力。即使是愤怒,也可以用一首诗慢慢舒展。”
- 愿每个童年都被世界温柔相待
- 纯真即良医,想象力和敏锐感触是财富。这些孩子的笔触触动我的老心,酸涩又有安抚的意味。
- 孩子们的童真是非常珍贵的,阅读过程中想到先前看过二战时被害的犹太儿童们的画作集——《像自由一样美丽》。相仿的年纪,不同的时代,相同的是对世界天马行空的想象。画让犹太儿童在残酷的环境中挥舞画笔为自己构建一个庇护所,诗歌让山区儿童在无人陪伴的日夜中驾着画笔畅游在白云和星海中。
- 孩子们最多的是写的:月亮 天空 妈妈 树叶有的充满童趣,有的满是孤独悲伤,"妈妈像星星一样,在远方"好多的父母背井离乡,留守儿童或许只有抬头看着天空才觉得共享一个天空下,他们和父母才能拉近一些距离,希望以后我有出息了,能够帮助他们
- 呜呜呜,太可爱了,又心疼孩子们
- 《人生第一次》长大篇:写诗的孩子不砸玻璃
- 小孩子的奇思妙想。
- 孩子的世界很美。
- 感谢豆瓣读书赠书。充满想象力,又纯真,又忧伤,又可爱的一本诗集,朴实的语言传达的是孩子们的梦想、渴望、孤独和依恋,读完非常感动,“是光诗歌”是一束微弱但充满活力的光,做了一件真正美好的事。
- 非常清新的一本书,一首首小朋友的诗真实又生动的反映了年龄的声音。从诗的排序能看到作者是用心的,很幸运从众多的书单中选到了这本。
- 很惊讶于这些诗是那么小的孩子们写的,他们对万事万物的同理心让人心里变得很柔软。在这个诗意的世界里,人们觉得累而丢下的哀乐变成树和石头,自己变成一条皱纹横在母亲眉头。 我跟我爸说这本书里都是贫困山区的孩子写的诗,我爸说那一定都是对大山外的世界的渴望吧,我惊觉不是,他们只是想让大山外的父母回来陪陪他们。有点难过,希望大家都能变得更幸福吧。
- 孩子的纯真和想象力,以及表达的情感是直接,纯粹的,很能打动到我,因为我可能已经丢失了,但他们又在帮我重新找回那种简单却又打动人的东西。
- 有些很可爱,有些很心酸,有些很平庸。
- 最有灵性的语言来自大山里的天使,口吐芬芳,就是漫天星空。
- 有不少好作品,孩子真是有丰富的想象力。最开始是小朋友要我给她讲这本书,我读着诗歌给她听。听着听着她就害怕了,书中太多留守儿童或者单亲家庭了。希望诗歌真的能成为这些孩子的光,照耀他们成长!
- 诗和插画一样可爱~ 孩子们通过诗歌来表述自己细腻的情感和无尽的想象 有的充满童趣有的又带着悲伤… ✨“虽然最后会死去 但也经过了快乐的一生” “其他时候 就悠闲地躺在云上发呆” “它不是针对你 它只是在哭泣 请原谅它偶尔的小情绪” “有一只大肚子鸟 它的肚子很大很大 因为它把很多想说的话 都憋在肚子里 这是个秘密 谁也不知道” “你说,想你想到心痛的时候就会走走 因为,你说 走着走着就累了,想着想着就忘了” “那天,我哭了,像被大火烧坏了眼睛,但,外婆这次没有哄我” “孩子听话早早回了家 她呢 去哪儿了” “等大鸟回来了 小树给它一个家” “放学回家的路长长的 只有我一个 家里的牛圈大大的 只有小牛一头 当我抱住它的时候 我们都有了朋友” “我喜欢黑色 因为只有夜晚才能和妈妈拥抱”
- 入行近六年,做过的书也不少了,但这是我做过的书里,我最敢拍着胸脯给5星好评的一本。诗也好,图也好,没有对不住读者、对不住各位友邻的。如果说图书编辑越来越成为无用且软弱的行业,那这可能是我所能遇到的最可以发光发热的机会了。即使是我们,也想为社会能变得更好一点点贡献力量啊!
- 孩子们,你们才是光啊❤️谢谢,还有感恩一切善意。
- 人类究竟是如何从心明眼亮的幼年变至乌七八糟的成年的呢…
- 看纪录片的时候就感触很深,这本书跟《孩子们的诗》类似,充满了孩子视角的纯粹,也有烦恼,希望小锁能跟他的小牛开开心心生活~
- 短到还不需要标记就已经读完 被童真提炼过的文字简单而深刻 乜许外部刺激少了 和大自然的相处带给他们不一样的灵感 风雨云雾路 山树人鸟花 全可可以写进他们的诗里 哪怕只有十来年的人生经验 乜悟出了他们自己的哲学道理 “人生就是小草 时间一到就黄了”、“但我觉得 人生普普通通就行了”
- 这些话可能很残忍,但是写诗确实需要天赋,这里面的作品在我看来是孩子们天真的话语,能称作诗的很少。我支持孩子们自由创作,但我不推荐购买这本书,把钱给出版方,不如直接给到需要赞助的孩子们手上。
- 前面很感人,看到后面越来越觉得小朋友们的心灵真的很奇妙,可能那才是没有被遮蔽的此在。
- 我没法写出这样的文字,是因为眼睛里看不见美,还是生活中没有不如意?
- 今天刚收到就打开了,诗很美,画也很美,祝福孩子们,也谢谢你们👏🏻❤️
- 确实是孩子的语言,稚趣、朴实、纯净、灵性,以他们的想象与诗意表达着他们感受的世界与人生。他们作为留守儿童所经历的孤独、创伤、悲凉都显现在了诗里,而属于大山乡村的风景也映现在他们眼睛。有几首诗歌真的特别喜欢。配诗的插画也很棒,想象力飞驰,值得孩子和大孩子都读一读。珍贵的阅读感。
- 真得感谢“是光”与果麦,在大山里汇集到那么多闪光的童心。创始人康瑜说,“诗歌也许不能改变一个人的命运,但它可以改变一个人。”很认可。要多善良天真的人,才写得出“我走得很慢,因为不舍得影子跟着我走得太累”呢。多的是写日月星辰春夏秋冬的诗篇,集结着种种晶莹剔透的比喻——下雨了,那是乌云和白云结婚撒下的喜糖;树叶是风的脚印;风是很快的列车,云是永不能下车的乘客,只能陪风流浪……也有“沧桑”——写换牙,是还很小很小的时候,牙就一颗一颗地死掉了;写苹果,是“虽然最后会死掉,但是也经过了快乐的一生”;写人生,是“普普通通就行了”;或者就是,“人生就是小草,时间一到就黄了”。其实,很多都是写给远在天边,甚至身在天国的亲人,读来大概总难免伤感,希望诗歌也是一种疗治吧。四星半。印象中还有更好的作品,期待续集。
- 我给刘腿读了三首诗,哭得看不见字儿了
- 出版物有意义,这是其中一个。
- 从前的诗人像孩童,在诗里欢唱;现在的孩童是诗人,在诗里老去。“人生就是小草,时间一到就黄了。”
- 我信奉黑夜/因为它能覆盖一切/就像是爱——李玲(14岁孤儿)
- 后天最多只能培养修饰的能力,而诗性则是天生的,每个纯真的孩子都是最佳诗人。大山的孩子从小被自然拥抱,又大多是留守儿童,情感敏锐,文字脱俗,“我信奉黑夜,因为它能覆盖一切,就像是爱。”或许因为他们还处于童话的年龄,许多诗句都像童话故事:1.黑板穿着黑礼服,粉笔穿着白婚纱,一起走进了婚礼的殿堂,他们想要孩子,粉笔就生了许多粉末儿。2.乌云和白云,结婚,我们欢呼着,去捡他们撒下的喜糖。3.今天是立夏,春夏交织的日子,就像是奶奶在织毛衣,一半是绿色,一半是红色。4.我的眼泪,被一个调皮的精灵,埋进了土里,不久后,那里长出了一棵树。我不知道他们是否懂得爱情,但我知道期许很美。这些孩子的名字也不落俗,最吸引我的是一个叫“肖寒余”的名字。一直想给五星,但最后那十来篇诗歌的灵性骤然锐减,感觉有些遗憾了。
- 是个有梦的老师(比心)
- 读完理解了毕加索说的“我用一辈子学习怎么像孩子一样画画”。
- 這本書買回來一直沒做好心理準備細讀,時隔四個月,一鼓作氣讀完,數不清鼻酸流眼淚多少次,是因為孩子們的疑惑、憤怒、委屈、快樂、好奇,這些情緒都通過詩歌找到了出口,而我通過這些詩歌,被孩子們深深治癒。
- 纯真的诗句里,看到生活的一丝悲伤……
- 先知道这本书,再看了人生第一次长大篇,知道了“是光诗歌”,读着他们的小小心思,像发现了某种秘密。
- 孩子天马行空的想象力真的让人眼前一亮,细腻敏感的心灵,可可爱爱的文字~
- 阴差阳错读到一本好书,哈哈。虽然有时候总叫小孩子小恶魔,其实大部分的孩子还是澄澈的,值得期待的,比腐朽的大人好。
- 和女儿一起读完的第一本书,书中有些诗句令小小年纪的她都差点掉泪
- 很可爱,也很容易忘记。“但我觉得,人生普普通通就行了。”
- 读着挺心疼的,那些诗句里多了些这个年纪不该有的悲伤。诗句普遍集中在自然和家庭这两个方面,感觉自然是他们无意中得到的礼物。 “人生就是小草,时间一到就黄了”,“反正呼吸都是一样的”,“书包五岁,书八岁”,“人生普普通通就行了”。
- #🍋说书# 啊,看得真悲伤啊。虽然用童稚的语言及意象(星星太阳月亮乌云雨),但反映的却是因生活压迫而过早地形成的成人世界观。诗里充斥着死亡、暴力(踢打摔吵)、孤独(泪水)。乡村孩子们的生活(思想)现状都在诗里。序言里,指导老师说,这些写诗的孩子长大后,种田时会对自己的孩子说,你看地下的河里都是星星。哎,我怎么感觉这位老师还没长大呢……插画的明艳与诗歌的沉重,正是我们今日的社会。这书最大的好是真实。
- 我在复旦的小师妹做的书。前段时间寄给我,一直没空拆。今天才拆开。随手翻了翻,觉得孩子们的诗都写得很好啊!
- 没想到今天就收到书了,还赠送了步辇图,一口气读完,每一首诗都美好纯真,孩子们的想象力真美妙。喜欢走路的月亮,雨,走路,我想,面团,自由的风的插画,最爱走路的月亮和走路那两幅。PS:诗虽美好,但孤独,疾病,贫穷和分离也是孩子们不能抗拒的生活日常。
- 纯真善良但也敏感渴望温暖
- 意义大于内容。
- 非常可爱非常有爱的一本书,整本书的印刷也是满满的童趣!很喜欢。孩子们所看到的所感受到的世界真的太特别的,以前做小盆友的时候我也是这么异想天开,对什么都好奇,但是随着年龄的增长,这些都离我远去了,能看到如此有爱的作品,真好
- 孩子们的想象力是无穷的,成长于自然,或认真的生活的孩子更是给人无限的惊喜和快乐😀
- 赤诚多可贵。
- 不见得是多么华彩的诗篇,但一定是晶莹剔透的心灵。你能看到人类最美好的情感在接力,诗歌是承载孩子们奇思妙想绝佳的容器,苦难融化在童真里,成为天上的星星。敬佩“是光诗歌”的每一位老师,同时我也在想,作为城里的孩子,为什么我在十岁的时候没有诗歌课,为什么初中时我读到朦胧诗的激动陷于无人交流的窘境,为什么所有作文题的要求都是“文体不限,诗歌除外”?我想改一下娄烨导演的那句话:不要害怕诗歌!诗歌没那么可怕……“那,如果不风平浪静的时候,你会教你的孩子写一首温暖的小诗吗?”“会。”诗歌在大山里恣意地盛放着,这大概就是春天最美的景象。
- “黑夜能覆盖一切,就像爱。”太惊艳了。
- 买了好久终于一口气看完了(但是不知道是不是自己的错觉……总觉得有些省孩子的字迹就很工整,另一些省份的就有些……自然)
- 已经很久没有买书了,但是这本书里的文字,有让人一咬牙就流下泪的冲动,特别喜欢这集纪录片里的文案:诗歌也许不能改变一个人的命运,但它可以改变一个人。感谢你对我的改变……
- 如果可以想打六星,配图和孩子们的诗完美契合。那些孩子们写的诗实在太可爱了,在他们眼中,那些大自然的景物,都是有生命力的,在和它们的连结中,又自然地抒发了自己的各种情感。有些令人忍俊不禁,有些令人心疼不已。但是,幸好他们有诗,可以表达对这个世界的情感。感谢是光,感谢果麦,让我们再一次感受到这个世界的美好。
- 非常可爱的诗集,长大后才知道所有小孩才是真的诗人,每首诗都可以有他们自己的画面故事。
- 杨建波,11岁,云南:人生就是小草,时间一到就黄了。
- “人生就是小草,时间一到就黄了。”被杨建波小朋友的这首诗打动。
- 小朋友们的诗抒情有余,诗性尚有缺口。大部分诗传达了留守儿童压抑的悲伤,有几首比较惊艳。他们的视野太宽了,山川河流风雪雷电,他们的视野也太窄了,山川河流风雪雷电。
- 小孩子是最原始的诗人
- “而躲在墙角不爱说话的女孩会在诗里写:‘我信奉黑夜,因为它能覆盖一切,就像是爱。’” “要拥有探索的热爱,要保持感受的敏锐,要拥有感知幸福、书写痛苦的能力。即使是愤怒,也可以用一首诗慢慢舒展。”
- 稚嫩又充满力量。
- 是光的公益组织者康瑜说“教山里的孩子写诗,究竟意味着什么,他们写出来的一首诗可能既是他们那一刻情感表达的出口,又是希望得到外界回应的入口。我们希望孩子如果无人陪伴,那自己就是自己最好的陪伴者。我们相信观察这个世界的内在视角发生改变,未来才会有更大的力量去改变这个外部的世界。”
- 深深感动,被孩子们的诗,和“是光诗歌”为山里孩子们提供的诗歌教育。那些生活在大山里的孩子,除了吃饱穿暖,更需要心灵上的慰藉。 该公益组织谈及诗歌课的目的说,“”诗歌课不是培养诗人,只为告诉孩子们:要拥有探索的热爱,要保持感受的敏锐,要拥有感知幸福,书写痛苦的能力。即使是愤怒,也可以用一首诗慢慢舒展。“ 祝我们这些成年人也永远有感知幸福和抒发痛苦的能力。
- 就文学性而言,也许未必是最好的,但质朴动人。“大山里的小诗人”这个书名,本身就指向“日常天才”,与写下《炸裂志》的陈年喜一样,人们对其作品的接受,不仅在作品的文学性本身,还在于写诗者的特殊身份,并本能地认同这种未受正规训练的本真性。当然,即便抛开这些学理,和孩子一起读这些他们同龄人写的句子,看这些配图,他们也能深受感染。也许对这本书而言,孩子是比我更好的读者。
- 这是一本读起来一定会泪目的诗集。印象最深的是一个13岁云南女孩儿写的一首诗: “我们就像你多余的行李/加重了你的负担/一个麻烦/横过来就是你的一条皱纹”。 其实小时候我也有过这样的想法,因为小时候有离开妈妈被寄养在别人家的经历,从那时起就经常觉得自己是个麻烦。于是经常约束自己不要给家里人添麻烦,有事也会尽量自己解决。后来回到父母身边时,也会被恐吓“不听话的话把你送回到xx家里去”,于是既恐惧又内疚,恐惧的是被抛弃,内疚的是自己依然是个麻烦。 不过长大了就好了,尽管原生家庭会对人产生很多影响,但我也相信人的自我调节的潜力,毕竟我们是具有主观能动性的人类,是有成长潜能的。人生不是全部由过去所决定的,其中有很大一部分是需要你对过去进行重新审视并自我接纳。很庆幸我能从过去中走出来
- 小朋友的世界好有意思哦,诗歌饱含感情,而且很有创意。
- 一本意义大于内容的书
- 读这些充满童真的诗是一种享受。必须要给这个排版点赞,看起来太美了。能够把内容、视觉效果和公益结合得这么好,我觉得书也是幸福的。 “书包觉得书太重了/一边背书一边哭/书包五岁,书八岁”2021-048
- 记得当时看纪录片没憋住泪水。 看完小朋友的诗歌产生了一种不可言说的感觉。 直击心灵。 每个小诗人的性格 遭遇也隐隐从诗歌里显露出来。
- 像是经历了一场纯真五彩缤纷的奇妙旅行,像是美丽的童话世界一般,没有那么多具体的物像,有的只是最纯朴的情感和无与伦比的奇妙想象。小孩子是怎么看世界的呢?在他们的眼中,看山不是山,看天也不是天,带满了天真与好奇之心,世间万物都好似被赋予了生命,灵动的有趣,他们的想象力在指尖流动,留给我们的是一颗颗纯真心灵的画卷。就像人生第一次里面所说的,“会写诗的孩子,不会砸玻璃”,诗歌或许并不能改变一个人的命运,但是或许可以会改变一个人,教会他们与世界相处的方式,通过诗歌找到情感表达的密码,对于他们或许是一生的财富。
- 小朋友的视角永远那么清奇,看到也敢说破,用最简单的语言。
- 稍显稚嫩却能打动人心, 我想,文学作品, 没有比打动人心更值得夸奖的了吧
- 【2020084】“诗歌课不为培养诗人,只为告诉孩子们:要拥有探索的热爱,要保持感受的敏锐,要拥有感知幸福、书写痛苦的能力。即使是愤怒,也可以用一首诗慢慢舒展。” 我一直觉得用诗歌来表达情感是人类生来就会做的事情,只不过一些人在诗歌走向他的时候,他却没有写出来而已。随着年龄增长,写诗这种表达情感的“冲动”会减损,而诗人,是一直保持冲动的人。 喜欢那首十年后要做自私的妈妈的诗,喜欢那首认为普普通通度过一生也没关系的诗。
- 满分还想加分。这些小朋友太棒了,纯真无邪,想象力太丰富了,也很动人。
- 我读着你们的诗,满怀羡慕。谁不曾有过对云,对月亮,对雨滴,对大树的天真想象呢?这些小美好在孩子的笔下是可爱,是天真。也只能在孩子笔下才这样。不是诗有多好,而是你们有多好。
- 小朋友们有灵性的诗和可爱的插画,可贵
- 每一个孩子真是天生的诗人,灵性十足,这是我已经缺失了的。
- 诗歌是天真的
- 文章总是有些不伦不类,缺乏新闻的严肃又比文艺稿件多了些教条主义,无言启齿
- 诗歌让孩子在成长的路上拥有对探索的热爱,保持感受的敏锐和感知幸福,书写痛苦的能力。13岁能写出“但我觉得 人生普普通通的就行了”,诗歌的光和美在孩子们内心已经深深扎根。
- 拿到一本书以后我习惯于直接翻看正文,读完之后再去读前言和后记。初时惊艳于孩子们细腻的观察和可爱的想象,赞叹插画稚拙纯然的笔触。等回过头来才了解这本书的创作缘起。诗歌是一种很特别的文学题材,可以是严谨的思考,深刻的剖白,也可以是瑰丽的想象,简短却不失力量。在前言里,孩子们的老师说“即使这些孩子没有走出大山,将来成为村子里的爸爸或妈妈,在某个田里劳作的夜晚,他们仍可以指着水田,对身边的孩子说:‘你看,这里有无数的星星在河里流动”。诗歌的力量或许就在于此,或者放大了说阅读的力量就在于此,为琐碎的生活留一座避难所,留一个心灵的栖息地
- 插画配的很好,太阳早点下山可以早点睡觉的小诗太可爱了,但我莫名有种孩子们被操纵着写人生的感觉
- 读得我鼻子发酸,每个孩子的内心都是敏感又细腻的,我们应该保护好它。
- 在这些孩子质朴和充满想象力的文字中,我看到了希望。五星推荐!
- 把我感动到了。孩子们的文字干净澄澈,充满了灵气、生气;反观自己充满了戾气、傻气……
- “生活给了这群山里的孩子太多考验——孤独、疾病、贫穷和分离,也从他们的身边夺走了很多关注、陪伴和肯定。在漫长的夜里,这些孩子需要自己学着长大。所以诗歌课不为培养诗人,只为告诉孩子们:要拥有探索的热爱,要保持感受的敏锐,要拥有感知幸福、书写痛苦的能力。即使是愤怒,也可以用一首诗慢慢舒展。”不过有一说一,很多诗确实不咋地...
- 坦率地说,这些留守儿童写下的诗歌,很多都很稚嫩,还停留在简单的修辞和想象上。但是,这恰恰是孩子真实的语言,不是被成人所修订后的伪童诗或是成人模仿孩子口吻写下的诗。我也不是很赞同说孩子天生是诗人,我更相信孩子需要在幼小的年龄被引导着感受诗意、言说诗意,才能得到更好的塑造和培养。这本书主创的口号是“会写诗的孩子不砸玻璃”,就是这个意思。书中的作品很多很感人,但不是靠技巧或修辞,而是来自这些留守儿童对生命中无数缺失的直白倾诉:父母不在身边,父母离婚或不懂得如何和子女交流、与祖父母的相依为命,死亡等等。所以读了之后鼻子会酸,正是为此。最后想说,我印象最深的一首诗,仍然是成人向的,也是我被逗乐的一首,是11岁的小孩写的《人生》:人生就是小草,时间一到就黄了。
- 最惊艳也是最恰当的方式也许正是诗的印刷来源于小朋友的手写,童稚而有趣,小时候对那片天空总是有着诸多想象,可是长大后那些天马行空也都消失了。
- “我信奉黑夜,因为它能覆盖一切,就像是爱。” 喜欢孩子无尽的想象力与敏锐的感知力。以诗歌的形式表达生命的钝痛感,让困苦变得浪漫也变得柔和,想给他们大大的夸赞,也想给他们大大的拥抱。
- 小诗人心思细腻,看万物有情,不标新立异,最重要的是心意真切,所谓诗言志,不过如此。还有,插画也不错,值得夸一夸
- 宁航一一篇小说里,一群流落海岛的难民讨论最需要的是什么。水和粮食?不,一个心理学教授说:是物质和精神。是光的工作很有意义,诗歌教育给孩子们精神的滋养和物质生活改善一样重要。最近看叶嘉莹老师讲古诗十九首,能感受到孩子们心灵与无名诗人的共通处。感谢夏言老师的编辑工作!
- 小朋友们的世界是如此纯真又可爱
- 诗意是唯一可以帮助我们暂时逃离生活的牢笼的翅膀
- 意义大于内容。做的挺用心的一本书,只不过插画的成熟和诗歌的稚嫩笔迹看上去有点格格不入。孩子的想法真的很浅,想表达什么,短短几句诗都呈现了。那些留守的孩子值得更多的爱~P3和P23姓名字迹对比,应该不是同一个人的字迹,推测所有诗歌都找人重新誊写过。最爱的一首P73:人生普普通通就行了;最喜欢的字是P136。
- “我信奉黑夜 因为它能覆盖一切 就像是爱”
- 全书收录120首儿童手抄小诗,配有73幅随书插画,均出自7-15岁的大山里的留守儿童或乡村儿童,这些作品有些字字感人,表达了对父母家人的思念与爱;有些古灵精怪、天马星空,表达了孩子眼中充满童趣的世界。 看到这些来自山区的小朋友们写的小诗,发自肺腑的小世界让人感到心疼,读起来又感人至深,我的眼泪花一直在瞳孔里打转,唤起内心最纯真干净的一面,虽然他们所处的环境没有那么的好,但是小朋友们那种感知幸福的能力,我被感动到了! 即使生活困难,把真善美表达的淋漓尽致,小朋友在小诗里面寻找那份爱,那份期盼,他们心里有一道微光,用坚强和乐观态度,始终照亮着他们前行的路,激励着自己充满新的希望。 🌿祝愿他们健康成长,在未来的某一天可以做一个幸福快乐的诗人~
- 孩子的诗,语言凝练,想象翩飞,连忧伤也是干干净净的。最喜欢《苹果》:“我是一个绿色的苹果/我想变成红色的/因为成熟了/就可以从树上下来/去很多地方看风景/虽然最后会死去/但是也经过了快乐的一生。”九岁,就已经看透了整个人生。
- 读孩子们的诗,好像又回到了自己小时候。鸟儿,天空和月亮,他们是别人不知道的秘密伙伴,他们能听懂孩子们的诗,他们也能对孩子们讲话,风声,蝉鸣和溪流声都是生动活泼的。读他们的诗,并没有感受到太多的寂寞,感到更多的还是最纯粹的美。
- 从中学起心里就有了“诗歌无用论”,因为所有的作文题目都写着“文体不限诗歌除外”。 而看到《人生第一次》里那些第一次接触诗歌的孩子,仅仅是看也能感觉到诗歌打开了他们表达感受的窗口。他们说不出“妈妈我想你了”,但可以写在了诗歌里面。
- 很有意义的书,孩子们的诗混杂着天马行空的想象、稚嫩的表达和直白的情感,读起来时而哑然失笑,时而心头泛酸。诗歌无法帮助他们战胜贫穷和苦厄,但它的美和光却能在他们心中扎根,代代传递。
- 去年在纪录片《人生第一次》中知道了这群大山里写诗的孩子,今年手捧他们的诗集《大山里的小诗人》,平实的语言中带着温柔、真诚和向往… 我们总以为诗意的世界很遥远,其实就在眼前、脚下、心里… 希望在忙碌的工作生活中学会停下脚步,听听自己内心最真实的声音,给自己一个温暖的拥抱吧[拥抱]
- 每个孩子都是天生的诗人,感谢与这本诗集相遇,感谢编辑用心呵护童真和梦想。
- 《苹果》 我是一个绿色的苹果/我想变成红色的/因为成熟了/就可以从树上下来/去很多地方看风景/虽然最后会死去/但是也经过了快乐的一生
- 童心真可贵、真治愈。孩子们的想象力和描绘力真好啊~看的电子版,是一幅幅图片,字太小,阅读感受有些不好……
- 每个孩子都是天生的诗人。这本诗集是一口气读完的。我已经十多年没有读诗了,没想到重新读诗是这些孩子的作品。在这里,我看到了留守儿童、单亲孩子、孤儿对父母的思念,对大自然的感怀,对未来的憧憬。他们的想象力真是太丰富了,然而想到未来他们将在僵化的教育体制中寻找整齐划一的标准答案,心中不免一阵怅惘。但愿这些诗人的心灵不会被社会的剃刀一网打尽…… @2020-05-07 22:27:02