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网友评价：
- 用游戏的方法来引导孩子习惯和秩序的培养，年轻的妈妈可以看看。
- 内容很好，翻译也简明易懂，就是后面几章不是蒙台梭利写的，但又没介绍是何出处。
- 关于蒙特梭利教育法的更进一步阐述
- 蒙氏教育最大的价值就是提出了孩子生长的敏感期，包括这部作品在内！当然这套书主要教的是方法，如何最大限度地开发孩子的智力，写字，数学，等等！蒙氏觉得数学在生活中无处不在，因此早早地启发孩子对数学的兴趣，有点不赞同，毕竟数学是一个抽象概念，只有在孩子希望学习到这方面知识点时候，我们才应该开始引导他们，而不是过早的让他们接触，当然，如果家长想培养孩子这方面的能力，也可以早早的灌输，但千万别强孩子所难，总之，每个孩子都不一样，应该按照每个孩子的具体情况来加以引导，过犹不及，适当就好！
- 来来去去的观点，花了五本书来写。除了教具那本比较实用，其它的都比较概念化，没有具体实践。整个书的思路和结构很散，这是编者的锅。
- 差不多算是蒙台梭利教具指南，但对教具知其然知其所以然很有帮助，上网瞧了一眼，全套教具8888，国际版全套过万，还需要学习，示范，最关键的是囤哪里，再想想。
- 人之初，性本善，性相近，习相远。
- 当初看目录都是我想了解的内容，迫（ 如 ）不（ 饥 ）及（ 似 ）待（渴）的读起来发现这是纯理论撰述完全没有实操没有实操没有实操！所以我还要继续读更多的“蒙台梭利”来辅助理解这本书！
- 2016-No.9 买来一大堆育儿书籍，准备先泛读一遍，再挑精彩的仔细研读，以便日后使用。而这套蒙台梭利作为经典是我首先翻开的。有两点值得深入思考，一个是充分尊重孩子的天性，多观察多引导。一个是作为家长的学习进步，家长必须足够优秀足够敏锐足够细心足够专业等等，才能给孩子创造最好的成长环境。
- 早教是为学习做准备！
- “儿童是一种精神个体，他会保存所有的精神事物，在一连串的历史中，他是保持人类进化的关键。”
- 再次强调了老师/家长需要学会观察，用心观察才能知道孩子当前在做什么、是否需要帮助。这些知道了，手段反而是不言自明的事情，所以作者也没有多讲，交由大家自主实践。 总的来说，5本书看下来，蒙氏多讲实操比较合适，理论确实太啰嗦，翻译也要背一部分锅。。。
- 蒙氏教育理念指导下，配合蒙氏教具的操作指导手册，若有与书配套的教具就好了。
- 吸收了一些新的观点：“静默训练”、“色彩感知教育”、静观其变等等。我的思考：等待和观察充满智慧，我们必须抑制住好为人师的冲动，相信孩子、尊重孩子想，他也有着自己的节律。受益匪浅的几句话：“不要让孩子感觉到老师在关注自己”、“尊重，不是包容一切，连孩子的缺失与胡闹都一起包容”、“儿童是一个精神个体，他会保存所有的精神事物，在一连串的历史中，他是保持人类进化的关键”。
- 提纲挈领地讲了蒙氏教育的理念。只有理论没有实操。
- 有意思，实操性巨强
- 为蒙台梭利学校设计，环境布置和各种教具值得参考，部分章节提出的儿童发展规律和教师(家长）应怎样应对孩子的一些表现可供家长参考。
- 在喜马拉雅上听的，由思源儿童频道播讲。 1-1.5倍速，用的时间比较长，中间断断续续了几次。 这本书是蒙台梭利早教系列当中的第二册。蒙台梭利教育思想似乎没有在她本人的著作当中形成清晰的体系架构，各主要观点散见于各本著作之中。 本书讲到了儿童教育的基本原则和一些具体方法。特别还对老师提出了要求，既有“三观”方面的，也有具体实践上的。估计是当时建设“新”儿童之家的客观需求——老师不够。
- 书中更多理念阐述的是“让儿童通过自身的力量来发展其内在的需求”尊重儿童，注重于培养儿童的精神世界。
- 我接触的儿童教育方面的第一本书。蒙氏的理念搁在现在就是所谓素质教育。儿童有敏感期，期间会对敏感事物充满好奇和渴望，父母需要做的就是一名观察者，给予儿童充分关注，发现其倾向和聚焦点，正确引导，坚持不打扰不干涉、给予充分自由的原则。儿童敏感期间，父母需要给儿童营造一个良好的环境。不要视图用成人的想法去强加给孩子，要让孩子在身体和心灵并行发展，只有形成了强大的自我心理文化和素质模型，才能充满安全感，从而具备强大的学习和适应能力。 本书中间部分从说话，感觉，认知，数字，音乐等方面给出了具体的教育方法和教育工具，操作性较强。
- 非常好，也具有操作性，多多看类似的书籍
- 是一本蒙台梭利儿童教育方法的实践书籍，虽然小孩已经过了年龄，但是一些教育思路还是可以借鉴的。
- 实操性还是很弱。看到最后一章，人类倾向和蒙台梭利教育，还看到几个蛮有趣的观点：1) 人类感官的不发达，造就了人类很强的适应力。2）人类是心灵为主，肉体驱动的动物。3）小孩的诞生促进语言和社会规则的出现。
- 通过孩子的内在力量来达到自我的学习；我们的目的也不应该是为他们上学做准备，而是为了他们的生活；安静训练；尊重、冷静、耐心；仁慈体贴包括了解别人的愿望和想法，满足对方的愿望，表现得通情达理，如果需要，甚至牺牲自己的愿望。这就是孩子们所需的仁慈体贴；强化；孩子们做事情时，只要不是负面的、烦人的事情，我们尽量给他们任意发挥的自由。
- 这本书充斥着王婆卖瓜自卖自夸的自豪感，但是作为一个普通家长，我觉得能得到的东西却比较少。一来，买了不少蒙台梭利教具的中年妈妈认为，大淘宝上这些家伙的价格远高于一般玩具，而没有专业老师，孩子似乎并不能很好地适应这份工作。二来呢，教育还是要放在一个环境中，蒙台梭利教育法是个体系，好像光了解了教具也不怎么起作用。三来呢，这本书排版的留白真的还蛮多的……
- 主要是有套原创教具