作者:真心爸妈
格式: PDF, TXT, EPUB, MOBI, AZW3, DOCX
网友评价:
- 看完两本育儿基本,再看这本,最大的共鸣在于言传身教和平常心。
- 比较通俗切实
- 我小时候常常烦恼:长大了读清华好还是北大好呢? 结果因为某些原因,只读了一个普通的本科。所以,当我看到他们都毕业于北京大学的时候,我双眼发光:一定要拜读。 让我非常感动的是,他们的高学历背景和先进的育儿理念,不仅把自己的两个孩子培养得非常成功,他们还把这些方法公之于众,让更多的人受益。
- 重点是要培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯,作为家长一定要保持一种开放、合作的心态,不做要求,只做引导;扮演阅读伙伴的角色;并持有投资、容错的心态:多花钱给孩子买书,布置利于孩子阅读的环境,别嫌贵也别觉得浪费,即使可能会存在短时金钱上的浪费,却会培养出孩子自我选择和鉴赏的能力。重视书中提到对于阅读的体验和能力培养指导,并加以实践。有一次和小学老师聊天,对方也提出现在对于孩子的阅读要求主要在于自我鉴赏能力,书中讲了什么内容?由内容到思想上的升华又是什么?这个于本书所提到的阅读主题观念完全一致。
- 强调一件事,自主阅读,哪怕不识字,也要孩子主动选,自己看,父母要明确定位,自己是辅助。还批评了现在主流的亲子共读,介入太多,限制了孩子的自主性。书里提到了很多父母的困惑,从现象和问题出发,同为父母,会很有同感。
- 前面一半内容都在讲阅读的意义和孩子自主阅读的重要性,有些啰嗦,毕竟能老看这本书的人还是懂得阅读的重要的。之后提到的如何引导和培养孩子自主阅读倒是可以借鉴一下,我正在愁着怎么让孩子自主阅读呢,对我个人来说比较有用,还是推荐阅读的。
- 有些观点太绝对,整体来说值得一读。
- 是阅读兴趣培养手册也是育儿之道。
- 有意思的是提了一些反流行的观点,比如反对亲自阅读,弱化绘本作用,可惜的是有论点没论据,有个例没数据,说服力不足。个体本身的差异对阅读力影响有多大?
- 读了三十年书,之前却没有将阅读当做过技能看待,业精于勤其实更需要科学的方法才能事半功倍~
- 即将成为爸爸,很想让孩子跟我一样,把读书当成享受,遇到困难先从书中找答案(手动脸红)。 猛补育儿知识的时候刷到这本书,看了几页。居然和我的观点不谋而合,而且有实际的操作方法,可以说是给我提供了达到目标的方法。 全书都在说,读书要孩子主导家长配合,循序渐进潜移默化,最后积少成多量变到质变。 现在回忆我的童年,我妈也是按照同样的理念教育我,只是方法没有这么系统而一贯。最后结果是好的,证明这套方法的大方向是对的。感谢真心爸妈的分享,希望大家都有热爱阅读的孩子,可以少操很多心。
- 可操作挺强,看完之后没有那么焦虑,对自主阅读有更深刻理解,实际上就是孩子自动自觉去阅读和研究,把阅读当成乐趣而不是任务。
- 1.给孩子自主阅读的权利,不提要求,让孩子纯粹阅读、享受阅读。 2.亲子共读,侧重点在于亲子关系,对提升阅读能力的作用却很有限。 3.指读不可取。 4.百科绘本不可忽律 5.整本书很大的篇幅用在了反驳有关阅读的错误观点和做法,还有阅读理念的解释,也许这就是这本书的独特之处。
- 专门研究育儿的高知家长写出来的的,经过实践检验的书。具有专业性和可操作性。书中的做法和看法都值得学习。
- 放到书店 自己喜欢看什么就看什么 2年级了 还是最喜欢动漫书 慢慢养了 比看手机 电视好 就像作者说的
- 每一位想引导孩子拥有终生阅读兴趣的爸妈值得一看的好书。 作者首先澄清了自主阅读和现下常见的被动阅读、功利性阅读的区别,讲清楚了自主阅读对孩子一生的影响。再讲清楚了父母需要知道的四个具体认知:1.读物选择的基本原则:读纸质书;2.阅读活动的优先级排序:无分课内外;3.金钱投入:不限预算多买书;4.效果预期:阅读无速效。 作者在中编和下编讲了从孩子很小到大的具体培养阅读习惯的方法。比如,孩子3岁前在家进行早期教育,不迷信早教班、早教机器,尽早开始,循序渐进,让孩子一开始就处在一个随时能拿起布书,洗澡书、翻翻书的环境里,让孩子自己产生兴趣。只有孩子要求的前提下参与到孩子的阅读中来,不主导、不过分解读,充分支持、解答。 正是因为这本书,我下定决心把家里的65寸大电视在孩子出生前送人了。
- 简单而言,是对亲子阅读从一个极端走向另一个极端的典型。提倡孩子阅读的自主性显然是对的,具有启发性,但作为严肃作品,这本书和亲子共读万能论一样,太一刀切了。阅读,是为了不会只相信自己所相信的,而这本书却走向了阅读的反面。
- 粗略翻过,很实用,是目前看到的解决孩子阅读培养和图书选择的书中比较有指导性的一本。方法没有对错,观点可以参考。
- 挺好的书,但书中的一些观点不是很赞同。不过,新手家长可以看一看,内容接地气,语言表达也通俗易懂。
- 真心爸妈的第三本书,着重讲了父母如何在家庭中培养孩子自主阅读能力。讨论了很多常见的误区,比如亲子共读,指读,绘本阅读等,基于常识提供了一些在家庭中很容易操作的方法,非常有实践性,五星推荐!
- 一种自由主义的教育倾向,许多操作很明显在反拨当下不太合理的做法(尤其是对现状的分析十分切中要害,诸如“阅读依赖”、“阅读替代”、“阅读填鸭”等概念提得很好),但有时显得太无为了,不论是家长或是教师,似乎要做的只是在外观看,即便要“加强阅读指导”,一旦孩子不愿被加强,那么就要立即停止。作者似乎懂阅读,但未必懂教育。阅读确实需要“自由”,但是教育不能仅仅依靠“自由”。“让学”是让学生自己主动去学,但是一旦超出这个范围,那么只能“灌输”了,“灌输”的目的是让他具备基本的能力,懂得基本的事实,具备基本的教养。这一点我很坚定。
- 今天阅读完毕,回头写个书评。写得非常好,所有孩子尚小的家长都应该阅读。
- 指南,还是能改变一些观点的
- 非常好的书!写出了很多心里话。 从小的读书经验可以验证这本书的内容,读书是一生的享受。
- 八种技术决定孩子的阅读能力和水平 1.复述 八种技术决定孩子的阅读能力和水平 1.复述 2.评论 3.讨论 4.抓住核心内容 5.泛读 6.精读 7.扩展 8.良好语感
- 这是我看过的最好的一本教孩子如何养成阅读习惯的书了,非常实用。也是两位老师自己的亲身教育经历,从小养成了这么好的阅读习惯,当然能考上名校了,父母是北大爹的孩子更不用说,本科肯定是清华北大或者美国常春藤斯坦福麻省理工等名校了,因为这种环境下的孩子,不仅仅可以完成学校的学习,更是有强大的学习能力。
- 把阅读和识字活动进行区分 这一点很有启发
- 对我最有用的观点在于,3岁的孩子读完绘本后最该读的是漫画书!这样可以很好的朝文字书过渡。我赶紧买了套汪汪队立大功的漫画书,因为这是丫头目前最喜欢的动画片。
- 一句话:父母为孩子创造“读”书环境,父母为孩子做“读”的榜样,或者为孩子找到“读”书的榜样。读就好了,天天读就更好了。时间久了,孩子自然而然愿意输出。满了就会溢出来。
- 通病,废话太多,很多观点都很重复,关于什么是阅读,阅读的意义之类的篇幅太多了。看这本书的人,如果还不知道阅读的意义,那还有什么看的意义
- 有用…就是要身体力行
- 自主阅读才是真正的阅读,阅读是私人的活动。很赞成。也对指读,朗读,亲子共读等读书方式有了更多的了解。
- 在培养孩子阅读方面的技巧上还是干货蛮多,但是有些对阅读的观点看法不太认同。
- 适合新手爸妈排雷阅读,缓解焦虑必备。但是书后三分之一并不认同。关于否定亲子共读没有数据理论支撑。
- 一般般,观点明确,废话太多。而且部分观点也挺极端的。
- 废话太多,有些观点也不不一定对。
- 内容一般,有些观点可取。匆匆翻过一遍
- 中国版《朗读手册》,适合每个有孩子的中国家庭
- 非常好,受益匪浅
- 构建良好习惯获得一个健康的循环,还是挺全面的~但是阅读的现状是病态已经形成,还是得一边治病,一边再改习惯。
- 培养孩子的阅读习惯着眼的目标是一生,纠正一些观念特别好,自从自己爱上阅读以后也深有体会
- 这本书是我们本土写的,更强调自主阅读,而非亲子阅读,后面列举了很多例子——一起亲子阅读的人,长大后还是不会做阅读。也许这个观念更适合我们自己。另外,不要买删减版的书,这个观点特别好!