作者:叶修
格式: PDF, TXT, EPUB, MOBI, AZW3, DOCX
网友评价：
- 知识结构化，睡眠，运动。深度思考，以我为中心调动学习资源。英语语文日积月累，错题的活页并章节复习。还能记起这么多。2087
- 深刻，有效，毫不拖泥带水
- 大部分内容公众号中有
- 虽然本书中教育、学习方式很多是基于他人的研究，并非作者独创，但作者串联得很好，也凝结了作者对各类方式的筛选和思考，比那些“学长学姐教你考哈佛耶鲁”、“（老外写的）快速阅读”要系统、全面、有逻辑、贴合国情、论述详细（但在反例方面笔墨过多）得多。我已经工作了，通过了高考、司考、公考，书里有很多方法我其实都用过，但依然有启发，深刻的几点：1.读书听课工作时，应该高强度用脑，即主动发散思考，提高大脑运转速度，才是真正提升效率的方法。2.结构化思维，宏观思维为新知识定位、做解题思路的思维导图。3.信息循环，通过考试和复述重复检查；脉冲策略（集火突击）、全流程优化、熬夜不划算.....
- 还可以，只是对我帮助不是很大，感觉里面的一些理念和我现在的理念是不谋而合的，不过感觉里面有些经验有点缺乏理论的支撑，整体来说还是本不错的介绍学习方法的书！
- 非常实用的小册子，和我自己体会到的观点很多一致，同时给给我了更多启发。但很多东西都是直接给结论，并没有理清真的逻辑，以及对文献的引用提到的太少了，更多还是经验性总结。当然，不那么严苛的话，不失为一本好书。
- 真的想抱着这本书重回高一，算是相当全面了，而且应用非常灵活，即使自己现在不是中学生了，但回想中学学习的情景，结合内容还是可以了解到很多学习的技巧。对于中学阶段的学生应该会非常受益，真的阅推荐，作者在学生身上有大量的实践，靠谱。 另外校对没弄好有重复字，并且装帧花哨，杂乱无章的封面，还有花哨的目录感觉有点难受。
- 对于中学生非常值得读，扣一分是因为有一些印刷错误还有就是这本书重点讲的是学习方法论而非思考方法论。就我个人的经历，中学生学会如何学习还不够，还要学会如何思考。
- 特意买了实体书，四五天读完。对初高中的学生，甚至小学生很有意义。主要是跟应试很贴近，书里的学习中心论还有各种策略可以让学生更加全面更加清晰地规划自己的学习生活。有些观点虽然旧，但补充了很多，显得完整。
- 阴雨绵绵的天加上小屁孩带来的惊，的确不容易快乐。躲在沙发读读划划消愁，虽读完回看目录已记忆零星，但依然给我带来很多安慰，亦可作为工具书时时翻看。愿小屁孩早日做学习的主人！
- 非常好！ 两个多小时就读完了！有些许收获，加油！
- 高三学生，感谢叶修大大。 希望每个中学生都能有一本《学习的逻辑》。
- 如果家里有初中生，高中生，买一本这个书准没错 书里提供的方法和逻辑对现有的学习过程契合度高，方法策略有针对性。
- 接地气，有用之书
- 有些还挺有用的
- 这本书确实很多理念都来自于教育心理学，认知心理学，也欣然发现很多办法自身也一直在使用，当然也有不少部分很有收获，而且非常本土化，给中小学学生看真的是在适合不过了，给成人看也是能从中学到非常有价值的讯息。感动于作者投入多年的精力去亲身实践并提出非常宏观又兼具细节的学习策略。如作者后记所言，对于一些学生，单纯的学习策略并不能让他们走出困境，文化的力量，信念的力量终将变得尤为重要。这确实是下一个急需面对的问题。期待作者下一步作品！
- 以前完全不知道作者是谁，也没看过公众号。作为工作近10年的人，我看的依然很投入，很多大的原理也可以用到工作中。对于中学生就更实操了，有理有据有办法。一句话，我想带着这本书穿越回高中！
- 最好的学习方针
- 很好的方法，对我这样一个成年人也很有收获
- 作为一个科目，开了先河。作为家长，可以略读了解，但内容的精髓不在于内容本身，而在于执行内容的孩子、孩子父母及其随处的大环境、小环境等。
- 很贴合中国教育现状，期待下部大作
- 先读了《刻意练习》再读的这本，并且我还是作者在知乎上的粉丝……怎么说呢，比较鸡肋的一本。大部分在他的回答里都有体现，所以如果你像我一样把他的答案翻来覆去看了不下十遍的话这本书就没什么买的必要了。
- 令人醍醐灌顶，领略到了真正的学习策略。
- 差强人意 不如上本深度思维
- 叶老师的书和其他的讲学习方法的书不一样，内容有趣，让人能够很容易读下去并且理解下来
- 【技艺】【学习方法】 学习策略的基础：高强度的用脑——试错、推理、构建通路（一题多解或多题一解）、鉴赏、联想。 费曼技巧（用一句话把新学到的内容教授给他人）的原理：主动增加了信息循环的次数。 【明智】 暴力突破法——过正矫枉——短期内容许手段成为目的。
- 要以自己为中心进行学习，老师教辅要根据你的需求进行调度。学习的时候要讲求策略，不同的学科要给予不同的学习方法。学习的过程中注意高效用脑原则，多次进行信息循环。最后注意坚持运动和保持足够的睡眠。相见恨晚的一本书，满分好评！
- 谢谢tianna送的书，今天看了一大半。我觉得方法论的这种书，能解决的太少了，学习是一个不断发现问题不断解决问题的过程，实践过程中还要不断思考，注入新的东西，就算看明白了一本书，之后也会产生无数的问题，这是一本理论书籍解决不了了的
- 翻了一遍，确实有蛮多地方值得注意和实践。结合他的知乎和公众号来看更合适
- 系统的学习策略，介绍原理，以及基本的规则，实用性强，而且会结合各个学科给出相应的策略及其适用性建议，与我而言，最重要的是指出了秘籍型思维的危害，感谢。
- “学生在学习中遇到的困难，有时候不是学习策略的问题，而是情绪问题，是信念的问题，是内心迷茫，痛苦、孤独、无助的问题。” 说得太好了
- 我也来个五星吧，里面的策略从理论层面到结合中国所谓地狱模式的级别做了很合适的论述，是很合理健康的学习策略书。
- 刚才在苏州观前街新华书店读完了这本书，看得出来作者对当今市面上流行的科学学习方法书籍都有一定的研究，像学习中心论、高强度用脑（刻意练习、元认知）、结构化思维、信息循环（测试、费曼学习法）、记忆策略（提取策略、分散时间记忆）、脉冲策略（集中时间专攻一科）、精力管理（注重睡眠和运动）都有所涉及。而这本书好就好在符合中国国情，直接面向中学生群体，对不同阶段和不同学科都给出了很多不错的建议。书中作者的一些观点比如用冥想提高学习专注力、艾宾浩斯曲线只适用于无意义音节等正是我读各种学习论书籍时自己的发现，与作者所见略同非常惊喜
- 还有一星就当提前送给《进击的学霸》叭
- 看了后记感觉作者真的是付出心血来完成的这本书，首先努力自学了教育学，付出了超过自己专业的时间。更重要的是毕业后，在基层寄宿学校教学的经验，才为我们呈现了这么好的内容，真的很感谢作者。我现在明白了，学习就是要以自己为中心，并且高效用脑为基础，结合上策略，这样会收到意想不到的收获。回想起自己以前学习，总是停留在机械记忆，没有以自己成绩为中心制定学习重点而感到有些不甘。但是最好的开始就是当下，虽然我已经上了大学，但是我还是要贯彻好书上学到的精神。
- 挺好的 高强度学习 刻意训练 减少痛苦；慢跑 深蹲 跳绳 平板
- 作为一个幼儿园小朋友的父亲，本想通过此书提前了解小朋友未来成长过程中可能遇到的问题和要用到的方法。 但过程中居然顺带的回顾了自己学习生涯的过程，发现学霸的成功几乎是必然，自己学习的失败必然是失败，因为从来没想过这些策略和细节。 很多方法成年人学习仍然适用。 30岁重新拿起书，重新学习。
- 一些建议还挺中肯的，我也很认同。学生需要满满成为自己学习的中心，取得主动权。
- 《进击的学霸》更精彩
- 每个学生都需要一本《学习的逻辑》。
- 追公众号的书中基本内容都能大致了解，这不妨碍这是一本会在学习方法和实操上带来启发的书，特别建议高中生或者刚上大学的学生读。
- 中学生大学生必读。书里的策略：结构化思维，分散背诵策略，全流程优化……理科文科都适应，而且是效果最佳的。中学生要选一本书的话，此书必读，没有之一。
- 作者对于学习的见解很深刻，马上实践起来！
- 花了三天时间把书看完，看完后记之后一瞬间涌现很多的复杂情绪。我想李双关的那篇演讲，或许正是叶修老师做这一切的理由。一生中我会遇到很多人，但是能对我起到很大的好的影响的绝对是少数，叶老师绝对是其中一位。非常庆幸能遇到叶老师。
- 不用说，叶老师NB
- 高中看到这本书就好了，确实身在小县城被卡在一个位置就提升不了了，很多无力感和疲惫感，却也不清楚怎么去突破。现在身为大学教育工作者，觉得大学生也可以看看，可能现在的孩子们都懂得学习的策略了，不像我们当年。知乎看到作者回答后购买的书籍，以后也会早点让女儿看。学不学的好是一回事，了解自己状态也是好的。
- 目前中国最适合中学生阅读的学习类书籍。
- 大部分内容公众号有，很多技巧有点耳熟能详了
- 挺完备的一本书，有点可惜很需要的时候没有遇到。不过现在到也有所收货。
- 干货挺多的，摆脱了那些俗套的方法了，作者是认真研究了现实中真实情况
- 越是不够聪明就越是要吃脑，今天的学生需要这样的学习策略！
- 书中列举了中学生高效学习的策略体系，内容全面充实，但部分方法实操性不强。如在学习中心论章节中，作者让学生尽力向父母老师争取学习自主权，但有些不现实。但本书总体来说还是不错的，有很多内容值得借鉴学习，值得一看。
- 作者确实对中学学科有很深的思考。对我来说，相当于在自己思考上弥补了一些不足。但是有些举例，比如英语，我觉得还能有更好的方法。
- 听完，做了笔记，考试用，希望内容能更丰富和全面些。
- 2020.11.02-2020.11.04 下一本书就是《进击的学霸》了，彩蛋显然就是路标修远这些人物案例呗，追连载的老读者都熟悉
- 叶修老师高中时期无奈一直卡在瓶颈处，无论怎么努力总是距离北大分数线下10分。大学期间，他几乎把所有的时间用来研究学习策略，到目前为止已经阅读千本相关书籍。十年期间，老师不断在小学初中高中任教，老师说理论不能脱离实践。广受抱怨的996又算什么呢？老师每天的工作都远超996。经过十年理论和实践，完成了这本适合国内实际操作的著作。这也是唯一的有实践意义的学习策略好书
- 知乎上关注到的叶修，80几个回答全部被我收藏到印象笔记里去了。书里大部分的内容都是根据回答整理的，作者把高考没上清北的遗憾，转化为研究学习策略的动力，从大学开始，多年来不断研究思维方法和学习策略，他的另一本《深度思维》口碑也不错。除了以学习者为中心和高强度用脑，令我印象更深刻的是他在后记里面说的自己的经历，去体制内从小学教到初中再到高中，跨省跨市5年7次搬家，强烈的目标导向让他成长得非常快。后来又进了教育智库和教育杂志当主编，接着做培训……虽然培训的价格不菲，但是我也是做教育的，深知很多收费不菲的机构都有很多的洗脑套路，叶修的话术至少从书本上看，是比较直白的，什么有效什么没效果，什么方法需要什么条件才能有多少效果都讲得相对清楚，没有太多水分。所以给个5星，推荐家长们或者初高中学生看看。