作者:美国埃里克森儿童发展研究生院/早期数学教育项目组
格式: PDF, TXT, EPUB, MOBI, AZW3, DOCX
网友评价：
- 学而思幼儿数学启蒙与思维训练课程设计被发现默默地参照了这本
- 非常有启发。期待里面推荐的绘本也都能在国内出版。
- 讲得很清楚！对幼儿教师应该很有参考意义！
- 非常实用的书
- 写的清晰明了，实操性强，值得一刷再刷
- 可能我真的是个数学渣，感觉不太容易读进去。里面提到的核心概念在实践中还是很具有参考性的。
- 终于把这本书看完了，太有趣了，一边看脑海里就会有新的想法。 这本书有很多有意思的点！看完并不是终点，而是再次拾起的开始！ ————— 哇！数学活动真是一个有趣的探索过程。 ————————————— 更新：调皮的话语 不知道是不是翻译的缘故 蛮有趣的 这本书让我想起了华师大的《学前儿童数学学习与发展核心经验》这本书，当你把这两本书结合的去看，你会发现国外的教师的点其实蛮有趣的。初看了前言、概述和第一章集合的第一条核心概念“根据物体的属性对集合进行分类”，看着看着要觉得要再把华师大的那本在对应的去看看。目前对概述里的“全幼儿”和“全教师”的概念还是有些模糊，网上也没找到相对应的解释，不知道是因为翻译的不同还是……再找找吧！希望有时间能两本书对照的去看，没有时间的话希望自己抓紧看完这本书。
- 很棒。看了以后，觉得自己以前学数学真是一窍不通。其中还是有很多囫囵吞枣的地方，还会二刷。
- 值得反复理解实践
- 对数学启蒙的根本性指导，搞清楚这几个核心概念之后，也能明白很多数学启蒙游戏的着重点，甚至可以自己设计游戏。
- 一群认真的研究者，概念很清晰，有自己的体系，读完后对数学的核心概念有了新的认识。
- 好。跟着实践。
- 断断续续读了好久，但是再看各种幼儿数学题目时，就能很快明白是在考察什么知识点，万变不离其宗～
- 随着工作进度的推进，教了S1级别的孩子后，终于完成了此书的阅读，也把此书推荐给了很多有缘分的家长们。对教学很有帮助。
- 理论清晰，同大部分美国育儿书籍一样，条理不够清晰，但内容特别好
- 2020.38 数学幼儿启蒙的理论框架，墙裂推荐！
- 非常有用，收获满满。一定要多看几遍，对孩子有用
- 一本好书，其实是给幼儿教师看的。系统的介绍了6岁以前幼儿会接触到的几类数学概念，幼儿的理解与成人如何不同，教育者怎么理解这些概念以及如何结合生活。
- 2020.10.28 一本给幼儿园教师看的书，将成人习以为常的很多数学概念，从3-6岁儿童的角度出发，做了深度的剖析，让人耳目一新。由易至难，介绍了9个数学概念的核心理念（集合、数感、数数、数运算、模式、测量、数据分析、空间关系、图形），展示了幼儿数学的发展规律。本书的实践性很强，穿插了大量的案例和操作指导，准备等小胖子两岁半的时候重读一遍，整理归纳并实践，只可惜大多数内容适合一群小朋友一起进行。
- 书中强调把数学融入点滴生活这一点真好，而我从小学习的数学就是抽象的，无趣的，恐怖的，希望接下来多提升下自己的数学思维，不要让下一代循环自己的噩梦！
- 值得仔细研读
- 收获不大，感觉适合没什么基础，数学又不太好的幼儿园老师看看，只是把日常数学相关的活动总结了一下。没有思路的家长可以参考，对我没用处~
- 清晰指明幼儿需要掌握的数学技能和培养方法
- 可多遍，有操作性
- 这本书让我对学龄前的数学教育有了一个整体的概念。里面提供的也是很好的游戏。
- 启蒙数学入门的必备书籍，对方向有了大致的概念，这些是数学的底层概念，还是需要多看其他数学书来丰富概念
- 太优秀了，数学启蒙家长必读系列。
- 其他评分为什么这么高？感觉很一般啊
- 方法科学，实用，有启发性。最好的教育在于见缝插针、随机应变、润物无声。而这一切的基础是：家长要脑子里要有货。所以，鸡娃不如鸡自己。
- 介绍得很清楚了
- 应该培养数感的阶段，我竟然教她2+3=5……
- 很基础的解释 很核心的概括 好多感觉是约定俗成的固有概念 看完这本书以后才发现原来因果是这样的 可以这样解释清楚 值得一再细读的一本书
- 儿童数学启蒙
- 在生活中在情境中去玩数学
- 对学前数学的核心概念有了更深刻的理解