作者:王悦微
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网友评价:
- 一本治愈系的书。温暖的人写就的温暖的作品,一如王老师在微博上记录可爱的点点滴滴。每一种淘气甚至顽劣都可以被包容,被改变。那是因为心中满是爱的人,会用爱让世界变美好。
- 读王老师温暖柔和的文字,像跟一个长我几岁的姐姐聊天一样舒适。王老师是一名语文老师,也是有两个孩子的妈妈,她用真诚的文字记录自己教学中的困境,书写育儿中的困惑。无论是对待别人家孩子还是自己家孩子,始终秉持爱心、宽容和耐心。真希望自己成为这样的好老师好妈妈。
- 这本书的书名叫一个很好很好的小孩,我看到的是一个很好很好的老师。这个老师不会嘲笑学生谈恋爱,不支持学生告密,经常会鼓励自卑顽皮的小孩,给家境困难的学生不失体面的支援。所以在她笔下都是好小孩,虽然有些也很让人唏嘘和无奈,有些淘气又顽皮,但是他们各有各的个性,各有与老师相处的模式,好多篇看到最后眼泪都会不自觉地流下来。
- 平淡的小故事,平实的语言,可可爱爱的孩子,啊,我逝去的童真
- 太多共鸣~ 想起朋友的那句“倘若不幸拥有一个有问题的父母,也应该有幸拥有一个好老师”。
- 每一个要当老师的人都应该读一读。
- 一个平凡的、渺小的人无法改变这个世界。但个体可以发出一点微光,对一个小孩好一点,让他长大后回想起童年,会有一丝微笑,一股暖流。
- 成为人师后才知道,做一个真正能守护好孩子们,给孩子们提供有效的帮助,丰富孩子们的精神世界的老师有太多太多的路要走。
- 非常温暖的师生,亲子小故事。
- 2021年第3本书
- 记录了王老师作为语文老师、班主任、母亲在与孩子相处时的所思所想。我觉得最有感触的还不是具体技巧和情节,而是她始终以乐观积极温暖的心态对待教育,这可能是她得以在漫长的教育生涯中寻觅到坚定价值感、成就感的来源。珍惜每一份爱和进步,让人能够在教育中持续付出下去。
- 以后希望我能成为小孩眼中一个很好很好的家长,努力陪小孩走过一段路,自己也要不断成长!
- 不管是身为老师身份还是母亲身份,字里行间里都能看出作者是一位充满爱心、细心,富有责任感和智慧的老师与母亲。 前半部分描写了许多她从教以来与学生的交流点滴,教学过程中的问题和她的解决之道,那些令人印象深刻的师生故事,数次令我动容,王老师说得很真诚,也让我了解到作为老师,不仅仅是传授知识的人,更是解惑育德之人,老师真的是一个神圣而伟大的职业。 后半部分是作为妈妈的身份,叙述了孩子成长中的困惑以及身为妈妈的成长之路。 王老师真的写得很好,期待她的下一本书。
- 和王老师同为宁波人,读这本书就太亲切啦。很多情节脑海里都不禁有了画面,排挤外地小孩的同学,午餐时的榨菜蛋花汤,生气时会怒骂老师十三点神经病的小朋友。感慨王老师的耐心和好脾气,看完这本书谁不想童年被这样的老师所治愈呢。
- 由衷希望这种老师再多一点。
- 这么好的书,居然没人。全程弯着嘴角看完,很棒!之前有段时间跟女儿的关系达到了白热化,几乎小家伙一哭闹,我就脑门直抽抽,真的是一点耐心都没有,同有二孩的家庭,而且两个相差不大,有时候真的很迷茫,不知道该怎么教育孩子,为人父母,自己也是头一遭。最近两周多了很多耐心,关系缓和了很多,看这就是孩子,从不记仇,全身心的爱自己的爸爸妈妈!
- 对每个孩子都有非常生动的描写,感受到作者老师对学生们饱含尊重的爱,关心与耐心。王老师处理学生事件的真诚令人感动——既是很好很好的小孩,也是很好很好的老师。如何在指导和命令之间达到平衡是一个永远需要思考的话题,大人要能看到孩子的心,试着理解和认可孩子,丢去傲慢与偏见,透过孩子的目光看世界,才能以平等的态度更好地解决和孩子间的矛盾。 要是我以前有这样的老师就好了。
- 一群天使般的孩子,和一位天使般的老师。读来如沐春风。前半段值五星,后半段写自家孩子,怎么说呢,也不是写得不好,但跟写学生比,就显得平庸了许多。王老师当然是个好妈妈,但也只是个普通的好妈妈。更闪闪发亮的,还是老师这个角色。
- 如果说《我们1班的作文课》是通过孩子的眼看世界,那么《一个很好很好的小孩》则是通过老师的眼为我们呈现了一个天真赤城的孩童世界。而这两本书的背后都有一个大人,一个用爱、善良和真诚守护他们成长的大人,这个很好很好的大人就是王悦微老师。
- 点滴汇涓流。字字句句、点点滴滴,确乎是教育的琐碎与日常,但却因细腻的目光、别样的视角让这点滴瞬间温暖发光。愿自己也能成为这样一个温暖的捕捉人与收集者。
- 虽然我才教书不到一年,但我觉得,这些用作案例的孩子,似乎都能在我的生活中找到类似的影子。
- 很温暖的一本书,很温暖的老师和一群温暖的孩子。细心的教导学生,也不断反思自己的教学过程,这样的老师非常棒!同时也给更多人以思考:教育的道路到底是怎么样的?(虽然自己还没有到这个阶段)
- 啊...有点啰嗦...
- 一个懂心理学的语文老师,孩子喜欢,我也喜欢。
- 比起其他高大上的方法论的教育读物,这本书让我看到,原来再优秀的老师,也会遇到对他无可奈何的学生。特别真实,也再次告诉我,教育并不是万能的,我们总要接受教育总有“无可奈何”的时候。但我时刻提醒自己,要对得起自己的良心。我告诉他们,我不想当他们的蜡烛,我希望我们是共同成长的,我想做他们的小太阳。
- 每个孩子都来自一个独特的家庭,原生家庭中的父母亲一定程度上决定了孩子的特制,作为父母应该慢下来,读读这本书
- 一本很温柔很温柔的书
- 用两天的时间看完,真是一个很好很好的老师。想想如果自己上学时能遇上这样的老师该多好。希望自己的孩子以后上学,也能遇上像王老师这样的老师。
- 一个很好很好的老师
- 语言朴实,接地气。能够遇到这样一位“王老师”实在是一大幸事 。
- 作为教育工作者,有共鸣。
- 有育儿焦虑的妈妈们都应该读一读!
- 别老给孩子讲道理🤐 小孩有自己の道理与世界 大人啊 俯下身去认真倾听👂🏻❤ 真正地走进孩子の世界 才会发现他们の不同与美好🌷 道理都是知道の 大人啊 现在要做の 是把自己知晓の道理 真正地落实到自己の行动里🧡 关于教育孩子の书籍📚 不仅适用于教养孩子 也同样适合于我们の自我成长🌷 不止读起来获益 也能受到内心安定の影响☘️
- 上下班路上看王老师的文字很是治愈,路上看见小学生阶段的小孩总觉得他们很皮有点烦人,但是在王老师的笔下一切都可爱
- 不管做老师做父母 都要智慧耐心爱心 马上走上这条路 真是个大挑战呐
- 重新认识小孩。对“养育”有了新的认知,对于孩子们来说,我们是陪伴者。
- 做一个心中有爱的老师。
- 一口气把王老师的书读完了。给我最大的感受就是天下的孩子真是千万种,永远没有一个放之四海而皆准的标准,能够衡量他们。王老师书中的爱是真切的,困惑也是真实的。那些感受特别能引起我的共鸣,甚至好几个例子都让我特别感动。最后王老师说到自己刚进一年级的孩子“..从一个优秀出色的幼儿园小孩,突然变成一个平常普通的小学生,这种落差,最难接受的其实是父母...”哈哈哈,那不就是说的我吗。
- 很真切,很平实,但也怪感动。
- 第一次做妈妈,做的不好,请你谅解
- 怎样与孩子相处、沟通,王老师给出了很好的示范,建议父母都来读一读,很受启发。
- 以前一直觉得做高中老师,经历学生的高考才比较有成就感;现在觉得小学老师也很好,小孩子很皮也很可爱,“教育的本质,就是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树”。前半部分是老师,后半部分是母亲,想做老师,想做妈妈。
- 做人太久了, 孩子的到来,一点一点带你重回生命的起点。一点一点走你来时的路; 做老师久了,有点忘了做学生时的感受,有点忘了初为人师时的理想。看这些有爱的老师们的文字,帮助自己找回初心。 有爱,付出,包容,倾听,合理的期待,是文字里王老师的样子。 也应该是为人母、为人师努力去成为的样子。
- 在冬天看这样温暖的故事像是给心灵做了一次理疗,我想把这本书分享给身边的所有小学老师们。一个“很好很好的老师”,才能遇见一群“很好很好的小孩”,因为她懂得孩子的心,无论孩子成绩好坏和品行优劣,都愿意花时间去陪伴和抚慰。我希望做这样很好很好的老师的学生,如果已经来不及,我希望自己变成一个很好很好的老师。
- 写自己学生那几个章节,真是动人极了,会想这个世上怎么会有那么好的小孩,再仔细想想每个小孩都是这样
- 小时候就遇到这么好的老师,成长的过程中一定会多许多温暖啊,真好。
- 一本很好很好的书。 我在世间,永没有逢到像你们样出肝肺相示的人。世间的人群结合,永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。 我应该多多记录你们, 就像蜘蛛想网住童年的落花。
- 真的很治愈,喜欢王悦微老师,赞同她的教育理念。
- 悦薇老师从一个老师讲到一位妈妈,生活中最常见的问题,都会经历的事情如何去化解,如何去应对,悦薇老师都给出了不错的答案。整体感受到悦薇老师的一种“包容”,这种“包容”不是放手,是由心而发的爱创造的,面对问题,我们解决的方式有很多种,但这些解决方法的共同点一定是建立在对孩子的充分了解,充分尊重,充分善意之上。
- 没有全部看完。能遇到这样的老师,这群孩子是幸运的
- 很有实践意义,王老师通过她教育事业中观察、解决的一件件小事,带着我们走入了孩子们童真的世界。但可能是因为“自以为感动了别人,最后只感动了自己。”这句毒鸡汤,我每次看到王老师写觉得孩子可能会怎么想的时候,就逆反的想着,万一那孩子就不呢。或许我是人性本恶的践行者。
- 朋友推荐的一本书。王老师对学生那种用心至极的精神,是我所一直梦想去做到的。她能发现学生的闪光点,她会留学生到很晚,只为让学生做完作业,她会耐心和家长沟通,只为更好地教育学生。她认为孩子是天赐的礼物,她认为母爱无需过分被赞扬,她认为大人要蹲下来看孩子,这一切的一切都令我赞叹不已。她是一名真正的好老师,是一位真正为学生付出的 辛勤的园丁!
- 一本小孩和大人都可读的育儿书,特别是大人。前半部分是王老师接触到的一些学生,稚嫩的一年级,叛逆的五年级,有温暖幸福也有无可奈何,对告密者的几种态度难能可贵的正;后半部更多的说她自己的大女儿,更能引起妈妈们的共鸣吧。每一个孩子都是天使,大人不仅要身体蹲下来,同时心灵也最好能蹲下。今天孩子所接触的世界和承受的压力,远远超过我们当年,我们已经长大但不要夺走我们孩子的童年,让他们慢慢的长。
- 作者用自己的笔触描写与班里孩子的那些事及与自己小孩的相处故事,很温暖很治愈。
- 越读越觉得自己的心里被爱充盈着,想起自己遇到的老师,想起自己带的学生,想起总是用拼音代替汉字说自己是笨孩子的小康,想起总是随着自己性子的赫赫,想起总是脑洞清奇的浩铭,想起总爱对我笑的珂珂,想起总是搂着我的腰的堃堃,邀请我去看她跳舞,想起哭着对我说妈妈有了妹妹都不怎么管她的蕊蕊……好想三年四班的孩子们,一想到马上就要开学了,就能见到他们,和他们一起开启新的学习旅程,就心里好开心!
- 让人看了内心会柔软下来的文字。
- 佩服王老师,向王老师学习,同时深知要做一位好老师真不容易,加油加油再加油!
- 王老师真的是一个很好的老师,看到这本书就能感受到老师的宽容、慈爱,一些班级里的教育机智还挺适合老师们学习的。这本书的形式更像是描写很多学生的一本传记,语言通俗优美,把学生成长中的点点滴滴记录下来,那些学生们长大以后回顾该有多感动哇。里面的有些孩子真的会让我蛮感动的,有可爱的地方,也有感慨的地方。但是我觉得写到后面反而我觉得有些平淡,可能是因为一直在说自己和小菜这种家庭教育方面的,我自己虽然很能理解老师的教育方法,但是我觉得有些啰嗦,我自身也没有相关经验,我尊重理解这种当母亲的感受(我不会这么做)这种赞叹母亲的苦确实令人不适。这本书也很适合家长看,老师的许多背后的行为也是可以让家长理解并借鉴的。综上所述,分了两个板块,前面班级的部分更触动我。感觉说了什么,但是又感觉什么都没说。3.5/4.分。
- 在王老师的笔下,看到了教育温暖的光
- 如果说我们小时候最烦的是“别人家的孩子”,那王老师应该就是最让我们羡慕的“别的班的好老师”了。
- 看的好伤心 这么优秀的老师 在平凡琐碎中看到爱与关怀 书中有很多分离已经对现代教育的反思 很有意义的一本书 每个家长都应该看看
- 啊!哭了!这才是真正的老师
- 【藏书阁打卡】从未关注过作者的微博,所以看来还是有新鲜感。作者是一位小学语文老师,本书题材来源于他的日常工作,他遇到的学生们。重点在于记录相处的过程,他作为老师,对每一个小孩的成长作出的努力。如果单纯讲文字,其实并没有太出彩,故事也不新颖。但是如果你家里也有小孩,那么你会被这本书吸引,让你有一个近距离了解小孩的机会,以及很多与小孩沟通的注意事项。
- 今天我没有控制住,依然发火了。
- 聪明温柔的王老师。
- 当老师真的不容易,王老师的一些日常也跟我们很贴近,会生气,会焦虑,会着急,但总能找到她的方法去和学生化解。这群学生是幸运的。但愿教育界更多王老师
- 我不玩微博,是读三联生活周刊知道王悦微,她带学生读诗、写诗,捕捉童真,她的很多学生喜欢并擅长写作,她不是教孩子写作套路,而是教孩子观察、思考和表达。这几点都让我印象深刻。这本书的前半部分写王老师和学生之间的故事,后半部分记录王老师和女儿小菜的亲子故事。平日里的记录是一篇篇小文,本书收录了48篇,点点滴滴中流露出真实动人的情感,是她希望教好孩子的决心、用心、耐心和恒心,读来很有启发。她是两个孩子的妈妈,我读她和女儿的亲子故事感到很有共鸣,原来优秀语文老师也在烦恼怎么帮助孩子改掉拖拉、粗心的小缺点,但又很尽力地想表达无条件的爱。她的故事不是理论,也不像很多高高在上的大神总在讲“凡学”,让人生厌。菲菲也很感兴趣,还独自读,“不认识的字只有几个,查查字典就知道了,我还笑呢”。2020.2.28
- 王老师的书读完后总让人觉得很温暖
- 王老师育儿方法很棒。
- 王老师是一个很温柔随和又睿智的老师。她讲的关于教学,德育,育儿,人生的课题,都很中肯实际。也许当我成了一个中年人,会更能理解她的思想境界。
- 我也不知道为什么要读这本书,不是妈妈也不是老师,只可以说是一个喜欢可爱小孩却又恐惧很多而不想生小孩的“小孩”吧哈哈哈哈,微博关注了王老师很久,喜欢看她分享那些小孩子的趣事,这次一口气读完这本书,竟也改变了一点点想法,做母亲并不是一味地付出,在这之中也伴随着成长与收获,养育一个小孩也不意味着完全失去自我…总之,那也会是一段美好的旅程~
- 人之初性本善,可是小孩还是有很多种,差异有些是基因决定,有些是环境影响,本就是普通人的父母如何能教养出优秀品质健康健全的孩子,或者说是影响,真的也是父母的修行
- 看到学生之间的差距 也以此反省自身
- 王老师很真实的进行了记录,对我而言很有用的一本书。
- 因为小邵的作文知道王老师,再来关注她自己写的书。王老师是很好很好的老师,她把学生当成和自己一样平等的人,爱他们尊重他们。能做王老师的学生很幸福。
- 怎么样教育小孩呢?态度温和,少点命令,多点倾听和尊重。
- 从文字间能感受到王老师的真诚,受益匪浅。
- 我们是孩子的陪伴者,而不是拥有者。是的,孩子只属于他们自己,而不属于我们。
- 温暖的王老师,温暖的文字,自己做了老师,才发现王老师是一个多么多么好的老师!
- 王老师的这本书开始读以为是以为写给小学生老师的解决师生问题的书。 读着读着发现这是一本她和自己和解的书,面对问题小学生她也会发脾气,未来也会后悔对他们的管理方法,后悔自己可能错怪了一个学生。对这些遗憾她也会羞于启齿,写进书里希望和自己和解。 但这本书看完,发现这是一本成年人的治愈之书,那些优秀的可爱的纯真的问题多多平凡普通的小学生,我们全都遇到过,他们身上也有自己的影子,有些想念我的小学老师。 几年前见她时一起回忆过去的趣事,同学们聊的特别开心,但经常会聊到共同经历的事,而另一方却忘记了,通过大家的拼凑,想起曾经的纯真时代。老师,他也有遗憾,对过去美好还是多于遗憾的。
- 是一个很有想法的教师
- 天使老师天使母亲
- 一个很好很好的老师及妈妈
- 孩童时代遇到一个好老师,是很幸运的事情,希望有更多幸运的孩子遇到自己人生中的好老师!
- 母亲和教师的身份不同,所以在对待孩子的态度与方法也不同。为人母后,心肠得多柔软,才会一遍遍地懊悔自己的严格。看完这些真实的故事,我要反思自己,暴躁解决不了问题,反而是把孩子推向更深渊的一方。严厉而不暴走,积极想方法,激发孩子本身内在的学习驱动力,这才是根本之策。但孩子终究是孩子,所谓的反复和再犯与身俱来,不气不恼,看到一个善良孩子的光,毕竟,我也是这么长大的。
- 王老师从教多年,在处理学生事务方面有很多可供参考的经验,跟着王悦微老师继续修炼教育秘籍~
- 2020-46。我竟然看哭了,大概做老师真的要学会对自己和解,以及少一些自我感动吧。里面好几个努力了也没成果的例子大概是老师最普通的日常了,很挫败,但是不得不接受。
- 2020年289本:大部分都在老师微博看过,特别是告密那节还引发过讨论,孩子遇到这样的老师肯定是幸运的。
- 最大的触动就是,老师可能比家长更能发现并关注孩子的优点。我们平时一对一在孩子身边,亲密度多过老师,可为什么偏偏就感受不到呢?通过王老师的眼睛观察这些孩子,真是太让人心疼了,这才是纯净美好的世界。我们每个人都做不到最好,王老师这般,也有反反复复困惑、无法解决问题、委屈、坚持不下去的时候,但很少放弃。 王老师的书里也有她执着付出,最后直到毕业都无果的孩子。老师念念不忘,感到遗憾、自责,不知道这些长大的孩子看到这本书,会怎么想?会明白老师做的一切吗?会去再看看老师吗?能写出下面这段话的老师,真让人敬佩! “亲爱的小孩,我请求你的宽恕,宽恕我在年轻气盛的时候,不曾温柔耐心地对待你,宽恕我曾给你带来的惊惧与忧伤。如果时光能够倒回,我一定会好好待你,在这个经常不快乐的世界里,让你感到一些快乐。”
- 王老师从教师和母亲两个角度记录了很多孩子的小故事。孩子真是人间的天使,作为他们信任的大人,不能辜负了那一片真心!
- 因为教育工作者的故事进来,读后感是:为什么不把我工作的那几年记录下来!我也有这般温暖啊!我也是这样一个优秀的老师。明明有那么多情绪点产生,却🈚️记录 真可惜
- 跟小孩子相处的时候,试着去找回童年时的自己吧~那时候我们不也是一个爱哭爱闹,拥有很多大人不能理解的小烦恼的孩子吗。倾听小孩子的想法,应该是是一件很有趣的事情,好像可以再当一次小孩。像王老师这样,用心去当一个老师,特别耐心地发现细节,记录每个自己与每个孩子之间的故事,真的好用心,一定会觉得充实,很快乐。 真的是一位特别善解人意,特别耐心有爱的老师,母亲以及孩子的朋友。我想等我自己,在不同的人生阶段有了新的角色,一定会重新回来看看这本书~
- “只有成为更好的自己,才会拥有更好的孩子。因为教育的本质,就是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。”
- 看的过程中就觉得所有小孩都一样,小孩子应该被真心对待,被呵护。从中也得到一些启示,希望对今后的教育工作有所帮助
- 前半部是作为小学老师的心得和学生趣事,后半部是作为母亲的育儿经验,双重身份的经验之谈,“小孩子犯的错,连上帝都会原谅,更何况我们呢?”
- 重点不是在模仿王老师的做法,而是真正热爱教育事业、不断提高自己的能力和用心去教育孩子。王老师在用实际行动告诉我们,在教育的过程中,我们要有好的意愿,但只有好的意愿是不够的,还需要不断进步,让自己有与好意愿相匹配的能力。
- 写得真好,特别是王老师把大可叫到操场上,本来想跟他进行一次"谈话",可是夕阳太美丽了,王老师只是拥抱了他,然后说了一些温情的话。这个场景真的太温柔了,希望每个孩子都能被温柔以待。
- 都是很好很好的小孩。
- 2021.4.6
- 很好读,文笔一般,有的教育思路真的不错。 苦恼与困扰也很真实,但我读不下去,真的读不下去,觉得不舒服,不开心。 我的爱不在这儿。
- 经历了七个月的实习,我推翻了我之前成为温柔老师的想法,觉得以后教书一定要严厉,但是王老师的书告诉我,可能并不是完全严厉才行呢,哎,教书也是一门技术活
- 喜欢王老师把教育舞台上的事情能这么真实有诗意地记录下来,是我想要成为的样子~
- 的确是位好老师,难得。
- 有些故事没有在煽情,我却被小孩子们的纯真所感动。