作者:(法)罗曼·罗兰
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网友评价：
- 在火车上看的，看的好迷糊。
- 第一次读人物传记就是这本，读不进去，现在已然如此。今天看见这本书，莫不如再沉心读读，或许能一改对传记的排斥之心。
- 视角非常独特的非主流传记。当年只吃出一些议论文论据，如今重读，却是近乎潸然的无限共鸣。才华、生活、痛楚、使命感、自我抗争、执拗、悲悯、出逃……
- 时代文艺出版社图书馆借
- 能和上帝做交易的人总是少，和魔鬼做交易天才总是多。同一种品格，在人身上叫愚蠢，在天才身上叫天真。
- 三个伟人的经历
- 看了,忘了!(甚至很长时间忘了看过这本书...)
- 今天读了托的短篇集突然闪回，十几年前看过罗曼·罗兰在传记中吐槽大师的某个短篇：用两个孩子的口吻进行大段的乏味的说教，“车轱辘话来回说”，想起来觉得好好笑，大师真的很会拋出问题讨论问题然后就跑了（怒
- 行文与我们的习惯有差异，读着生涩。
- 还好吧，这可是名著！
- 现在看来陈译版的翻译真心不行，语句读的也的确不舒服。话说还是要把罗曼罗兰视作一个文学家，而非给人作传的历史学家，本书的三个人物传记基本全是以文学抒情为主（也和传主本身的身份特性有关，全都为文学艺术家），而非学术性的考证及叙述传主完整的一生和相对应的原因机理（因此，本书没见到一处索引和尾注）。往外说一点，不知道这本书是凭借什么入选“中小学语文必读丛书”的？“必读丛书”选取依据是什么？有这个“必读丛书”存在的必要吗？
- 贝多芬是我偶像
- 贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰，每一位都是一个时代的辉煌。聪明是幸运的，天才是受人羡慕的，然而天才中的天才往往就是悲哀的。何以言之？最杰出的人往往要遭受最严重的苦难，所谓古者富贵而名磨灭者，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉！天才必定是孤独的、怪癖的、甚至是难以与人交流，不可以用常规的要求去规范他们。天才是苦难的，是往往受到最大误解的，这就是贝多芬所谓遏住命运的咽喉！天才又是坚强的，是百折不挠的，是超越自我的！所以托尔斯泰才会陷入空前的精神危机，八十高龄还要离家出走，以死明志；贝多芬双耳失聪，精神崩溃，还要演奏欢乐颂。天才是不可复制的，绝非他人可以模仿，更不是常人所谓学习的榜样，常人怎能效仿他们？他们需要的是理解与心灵上的对话，是对其天才成就的认可与尊重。（ps这个版本翻译不如傅雷先生的，-1星）。
- 孤陋了，原来有傅雷译本的，回头要找来重新看看
- 才华 生命不能承受之重?
- 太压抑了。看了之后反而没收获到。。。这也许就是苦难的历程吧，他要交给你的不是技巧。这是在颂扬英雄主义，颂扬生命的悲歌。 看来我看书的出发点是搞错了。
- 小范给买的。他们都有各自的隐忧，他们都是英雄。
- 读的是2001年1月第1版，也是初中必读。。。
- 让我缓缓再看完好了。。剩个。托尔斯泰。。啊，我还是看吧，实在看不进去了
- 我买了燕山出版社的外国文学系列的多本，而这本是唯一人盗版，有点遗憾
- 这个翻译有病吧。
- 对不起，我来吐槽一下：所以罗曼罗兰是不是站在迷弟的角度来描写托翁的，满篇慷慨激昂的抒情，然而却难看到实质的内容！
- 名人传中对米开朗琪罗和托尔斯泰的印象最为深刻，尤其是托尔斯泰，托尔斯泰的胸襟学识智力随着年岁的增长而更加丰饶广阔，并且不断包容并推翻着过去的自己，拓展了自己的文化的疆域。尤其值得注意的是，他在很多时候文学的疆域不是在文学的武器之下开拓的，他急行军的一路，手里的武器始终是人道和宗教精神，以及社会人生与社会人生与前两者的抵触和相互妥协。而反观这三位艺术的巨匠大师，他们显而易见的一个共同点是他们对于虚伪俗世的抵抗，以及在他们的高超技艺之下对这种抵抗的个性表达的摸索，使他们虽然不在一个领域而俱都呈现出一种昂扬掘进的姿态，无论在哪个时代，这种姿态都是高贵而尊严的。
- 头一回仔细品味每一个字的含义，更深地了解到了托尔斯泰这个老人。
- 小时候最愿意读的就是各种名人传记。
- 罗曼·罗兰用那种古典的浪漫的笔调来盛赞这三大师的……惨。贝多芬的孤独和耳背，米开朗琪罗的永远完不成的伟大事业，托尔斯泰想放弃一切又不得的宗教意识。伴随天才的总是痛苦，甚至会期望来世不要做一个天才。 罗曼·罗兰写的，作为传记，它太简略了，作为宣传册，它又太冗长。
- 可能是我对这三位名人的作品都不是很熟悉，所以读来没有太多感触，只是感觉成为名人的这些人真心不容易。
- : I565.45/6266-11
- 生命中的唯一
- 可能买的版本太简短了，读起来没什么滋味。
- 我也不知道为什么，我偏偏选了一个台海出版社的版本，豆瓣都找不到的版本，权且记在这儿吧。
- 最好的是《托尔斯泰传》，《米开朗琪罗传也行》，《贝多芬传》太次。
- 只有一种英雄主义，那就是在看清生活真相后依仍然热爱生活。 当激情消失之后，人类就将不再有存在的理由。人类将执行自然的律令；生灵的结合就将完成了。托尔斯泰充满矛盾且变化的思想使他疯狂，对艺术、科学、宗教、自由主义以及社会主义进行批判，不变的只有对暴力的控诉。
- 小学暑假必读作业
- 准备开始第二遍
- “这便是他那神圣痛苦的一生。”
- 记初中读过。在最懵懂的年纪里几乎是初次感知什么是天才什么是激情。现在回想，受感动的原因却可能是粗浅地感受到作者呈现的勇气、执拗以及不可得的痛苦。#一则好久没思考写出来都觉得可憎不太想再看的书评...
- 罗曼罗兰用不同常规的手法写人物传记，写出了每个人的特点，也彰显了自己的艺术修养。
- 有好多名人。。。。偶
- 看的是这个版本的第四版，
- 读的第一本人物传记
- 貝多芬 米開朗基儸 托爾斯泰
- 和傅雷译文比较着读完
- 艹，我还真给法国佬面子，面子值一星，本来应该只打一星的
- 完全不能用来扫盲啊，非得了解了贝多芬、米开朗琪罗以及托尔斯泰，不然读着书，真是有种酒肉穿肠过，佛祖心中也不留的感觉，简而言之，这些人，伟大并悲伤着。
- 千万别买这个译本！！建设学校，完成雕塑作品的动词竟然用搞！！搞啊！！！什么优美的诗啊，翻译起来一点也不优美，罗曼罗兰会把日本人叫小日本？有没有翻译的基本素养啊！！
- 贝多芬的一生是充满曲折的一生。爱情来时他觉得自己很幸福，当它退去时又会给自己带来痛苦。亲情也成为了一种束缚和折磨。维也纳的那些人享受着贝多芬耗费心力写出来的曲子，却未给予他相应的丰足的物质生活和该享受到的荣誉。大师陨落了，也解脱了。米开朗基罗，文艺复兴的雕塑艺术之光，他和教皇们之间总是充斥着火药味。一方面这些教皇们觉得那些工程需要他来完成，有器重和欣赏以及信任在里面，同时还不许别人对他说过分的话，另一方面又频频施压，从旁干预，使得大师总是担惊受怕地想逃跑，当然他真逃跑了之后，教皇又会以春风拂面般的话语和雷厉风行的行动让他回来，我们的大师真是有苦难言啊。托尔斯泰的作品不是他生命的主要部分，只是一种必不可少的消磨时间的方法，他作为一位伟大的大文豪，用自己的精神凝成火把，普照整个大地。